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我失落了作文篇1
记得在小学二年级的时候发生了一件事,一件我现在回想起来还忍不住发笑的事,但在当时却让我非常的失落。
那是一节音乐课,老师安排我们去“多媒体”教室,这是我们第一次到“多媒体”教室上课,当时教室里很嘈杂,老师的通知我什么也没听见,只听到最后老师说:“不知道地方的同学跟着老师走。”
跟着老师我出了教室,不巧的事发生了,我感到小便憋不住了。反正也出来了,我也没多想就以喷气式飞机的速度冲进了厕所。小便解决了,我长舒了一口气,可一扫眼,人呢?老师同学全找不到了。我急忙冲回了教室,教室里不仅没人,连书包都没了,只有我的书包孤独的躺在课桌上。我又找到了操场,那里只有几个高年级的学生无精打采的做着动作不一无聊透顶的广播操。
我漫无目标的到处跑,被保安拦住了,他说:“小朋友,上课时间你怎么出来了,还跑这么快干什么?”我哭着说:“我的老师同学都失踪了。”保安疑惑的说:“小朋友,你不是撞晕了吧!要不要带你到医务室?”,说着还摸了摸我的脑门。我没工夫理他又跑开了,回头看那个保安还在呆呆的望着我。
我边跑边找,路过一间大教室,里面传出了优美的歌声,这里该是我的同学吧,本想推门进去,但又一想,以前进出这间教室的全是楼上那些这几年级的“高个子”同学,我又走开了。
前后找遍了也不见同学的踪迹,如此大的学校,好像只有我一个人似的,我失落到了极点。
放学的钟声响起了,那间大教室里走出了我的同学,我拉住了一个同学询问,才知道原来这就是老师说的“多媒体”教室。
事后和同学们说起这件事,他们还开玩笑说:“我们在教室里唱的喉咙冒烟,你在外面跑的腿抽筋!”唉!这真是一次又难忘又好笑的的经历。
我失落了作文篇2
大家都知道,宇宙里分布着许多平行世界。不错,正是,不过还有一点没有说:宇宙里还有各种种族啊!假如平行世界(又叫平行宇宙)有7个,那么前两层就是神的领域;则下一层我猜测应该是天使;而中层,也是第四层,就是我们人类了;后三层中倒数第5、6层应该是恶魔;最后一层是能使神也闻风丧胆的地狱。在这么多的种族中,人类的能力几乎是最弱的,没有魔法,没有长生不老,没有超能力。但这不是绝对,根据上古时期的记载,有个地方曾经拥有一切,那里的人可以长生不老;可以有魔法;可以有超能力;可以拥有类似神的能力,甚至更高。可最后,也无缘无故的从世界上消失了。
第一章天使的身份,无尽的仇恨。
几百年过去了,科考队和探险家们,数万次的寻找那个地方,可都无功而返,渐渐地,大家都遗忘了,沉默了。可是,就在这时,在一个贫穷的小村庄里,这个数百年都不曾有后代出生的地方现在却迎来了一个新的小生命。他是个男孩,叫葳奥夫斯基,又叫sky,他上世是一个天使,可是因为他追求神的力量被反噬,他堕落了,所以掉到了地狱里受尽折磨,任由他自生自灭,最终失足滑入熔浆而死,看似是死了,可是并没有,而是穿越了,他的记忆也没有消除,就这样,他从小立志要找到那失落的地方,让他重回上三层。
我失落了作文篇3
一轮红月升上天空,到处红光闪烁。我早早地做完实验,上床睡觉。睡梦中我养的乌龟星宝突然慢慢变大……
一股鱼腥味涌入我鼻孔,到处都是蔚蓝的海水。乌龟星宝去哪啦?我一照身边的珍珠镜子,差点没吓死:我长出了一个乌龟壳,上面有许多海藻和六角形花纹,手上有黑白纹理,变成了鱼鳍。
在我眼前出现了六个藻绿色的大字,嵌在一个大龟甲上:亚特兰蒂斯城。我走进城中,啊!猜猜我看到了什么?到处都有章鱼人、大白鲨人、海鳗人……有海藻含情脉脉地向我点头,一派和平的景象。可这时,一阵水浪涌来,我跑进了乌龟长者的家,谁知乌龟长者和我一见如故,告诉我:“亚特兰蒂斯城自古就被残暴的独角鲨帝王统治着,我们不堪忍受,因此逃入海中,但我们却永世不得翻身。独角鲨现在正盘踞在死亡深谷,只有中心广场的“泰坦尼克号”中的一把神剑,才能解除诅咒。孩子,只有你能释放神剑的力量。”
我连忙跑到中心广场,用力推插在“泰坦尼克号”上的神剑,可是它依然纹丝不动。这艘船上没有任何铁锈,只有几株晶莹剔透的珊瑚树,还有一个凹陷。不知是谁,推了我一把,我的背壳插入凹陷,一道金光刺得我睁不开眼睛,一把金剑落在手中。我立刻带着金剑跑到死亡深谷,这里到处都是鱼骨和利齿般的岩石。独角鲨冲了出来,用利角刺向我,我一闪身,躲开了,迅速向它的眼睛剌了一剑,一道红光向它射去,只见蓝色的血液涌了出来,它惨叫一声,而我也失去了知觉。
醒来的时候,我发现自己躺在家里的床上,乌龟星宝正在床边看着我,床头摆着一块红蓝相间的独角鲨形宝石,里面有一把金色的小剑在闪闪发光。
我失落了作文篇4
等待,是那样地执着,又是那样地悲伤!生命中,也许时光总是流逝的那么快,也许它会让人渐渐遗忘!
空气中弥漫着爱的味道,处处散发着幸福和悲伤,在眼前沉浮,不明白这浑浊的空气中到底哪些是属于我的!时间是那样的无情,又是那样地仁慈,而谁又能带我逃离这悲剧,逃离这孤独!
如果在那无极的世界里,不为等待而悲伤,那么我们又会怎样,是否这大千世界里,留给我们的,只是更多的忧伤?
很多人说等待也是一种幸福,我认为那也很悲伤!也许,那会有一线希望,也可能,那只有绝望!风景是那么美丽,而人却依然无心观赏,或埋头走过,或仰首呆望!
是怎样的事件,影响着我们的生活,又是怎样的事件,有这样大的力量?答案,在大多数人心中!为什么人们始终被它俘获,又为什么人们始终愿为它沉落?
现实,让人的生活渐渐忙碌,已不再记得曾经太多的承诺,为了物质而奔波,不再相信浪漫!也或者,只是满足了自己太多的欲望之后才想起缺少些浪漫,但最后得到的浪漫也只是虚伪的!爱已破碎,散在空气里飞!
一丝丝细雨夹杂着思念,随着时间落下!在等待的边缘洗刷,渐渐透明!也许,只有在浪漫的路上,它才会无恙!
我失落了作文篇5
风呼呼地刮着,似乎正在哭泣,卷起的树叶轻轻地敲打着窗户,天上小雨飘飘洒洒。
我们安安静静的坐在教室里,班里掉一根针都听得清清楚楚,与外面喧嚣的场景形成了鲜明的对比。每个同学都低着头,仿佛受了什么委屈似的。
“叮铃铃,叮铃铃”上课了,老师推开门,走进教室,环顾了一下四周,看见同学们都低着头,心里顿时不高兴了。沙哑地喊:“都怎么啦,一个个的不高兴,明天就放假了,都笑笑。”以前,如果老师这样说,我们都会抬起头,但今天却无一人这样做。老师见没人听他的话,便不管我们了,只是对我们说:“今天,这节课我们不上了,来点一次名吧。”说完,他的脸变回了以前一本正经的样子。“田轩鹏、单婷婷、伦志豪李航。”叫到我时,老师便停了下来。因为前面这几个人听到自己名字后都喊了一声“到!”而我却没有。
老师抬起头看着我,我的头在底下埋得深深的,泪水不停地在眼眶中打转,最终还是没忍住,泪水哗哗的掉了下来。老师看见这一幕,扭过头,不知干些什么,不一会儿又转了回来。对我说:“哭什么哭,男子汉大丈夫。”可我却根本控制不住自己的情绪。老师也没有再说我,只是继续念他的名字。但后面,也没有几个人喊“到”。
“叮铃铃、叮铃铃”下课了,老师也念完了,他大步流星地走了出去,留下了我们全班同学。
第二天,我又回到了教室,看着原本热闹非凡,现在却空无一人的教室,心里一阵莫名的失落,天上的小雨也还在下着、下??
我失落了作文篇6
谢灵婧
从前,有一个圆,缺了一个角,所以它很不快乐。
于是,它决定去找角。圆缓缓向前滚动,唱着一首欢快的歌:喔,我要去找失落的一角,我要去找失落的一角,阿哈哈,上路啦,去找我那失落的一角……圆就这样不停重复地唱着。
有时,太阳把圆晒得浑身干裂,接着冰凉的大雨把它冻得发颤。大雪时而覆盖了圆的全身,使它寸步难行。但是,圆一直艰难地走着,决不放弃。
嗨!你好阿!你见过我的角吗?squo;角squo;是什么?……。打扰了……圆缺失了一个角,走不快,所以也能停下跟小虫聊一会儿天。真香啊!当然,圆也会闻闻花香。它也喜欢和甲虫玩游戏。不过,圆最喜欢的还是蝴蝶停在自己身上,小憩一会儿。
它继续前进,海浪打在它身上,凉飕飕的,但它还是咬牙坚持,一直向前游。它上了大山,又下了山,碰到各种角,但一直没有适合的。
终于,有那么一天,它又遇上了另外的一角,看起来很合适。嗨!圆说。嗨!角也与它打招乎。你是谁失落的一角吗?我不是。那么,你是自已的一角?我可以当别人的一角,同时又是自己的一角。你大概不会想当我的一角吧?也不一定。也许我们不合适。别这么说……
圆很高兴,它与那一角合在一起了,刚刚好。它向前滚动,越滚越快,但什么也干不了了。
于是,它轻轻放下角,边走边唱歌:喔,我要去找失落的一角……
有时,并不是丢了什么一定都要找到它,或许这是命中注定,缺失才是最好的选择。生命的意义不在于圆满,而是快乐与自由。
从前有一个圆,它啥都好,就是缺了一个角,它每天看自己越看越不对劲,于是它就下决心要寻找那失落的一角。
圆动身了,它艰难地向前滚,因为它缺了一个角,所以它滚得没能那么快。一路上,圆都在唱它的乐乐歌:我要去寻找那失落的一角,不论风吹日晒,还是被大雨淋,我都要努力地去寻找,哈哈哈,我要上路啦!
有时候圆跑得比甲虫快:哈哈,你看我真快,我简直是天下第一,你一定追不上我。圆骄傲地说。有时甲虫也超圆的车,圆表示不服气:喂,小子,你连比赛基本规矩都不懂吗?弯道超车要扣分的。
有时,圆可以和小虫聊聊天:今天天气真不错。,或者闻闻花的香,自言自语地说:这花真不错。圆闻花香的时候心情很开朗,蝴作 文 吧蝶停在它的头上歇脚,这或许是圆最美妙的时光,它觉得无比的幸福,简直像在天堂一样,它心里面充满了信心,我一定可以把失落的一角给找回来。
直到有一天,圆找到了一个看起来很像它失落的角,它开心地又唱起了乐乐歌。喂,你先别唱什么我是你的一角,我又不是你丢失的一角!唉,好吧,我走了。接着圆又看到了一个角,可是太小了,接着它又看见一个角,可太大了,就这样,怎么也找不到那个角。正当圆想放弃的时候,突然他看到一个角,正正好!这下他完美了。
可是不久,圆感觉不太对,它发现有了这个角,它就滚得很快,它再也不能和小虫聊天,闻花香,和让蝴蝶歇脚了。
等等,圆悟出了一个道理,于是他轻轻地放下那一角,从容地走了。
史景涵
有人说成长是一个不断自我完善的过程,而成功是追求完美的过程。
当我读完了《失落的一角》才真正明白这句话的意思。这本书主要写了一个缺失了一角的圆,唱着歌儿翻山越岭,漂洋过海克服重重困难,终于找到了自己缺失的那一角,可是它却发现自己并不快乐,于是轻轻放下自己那缺失的一角,唱着歌儿继续努力寻找……
其实生活中我们每个人都在不停的去追求完美的结果,可当我们精疲力尽,本以为做到了的时候,结果却并不能满足我们当初的期待。而我们更多的是享受那个为了追求完美而努力拼搏的艰苦而漫长的过程。因为在这一个过程中我可以学到许多知识、得到很多快乐、明白更多的道理。…。这些都能帮助我们成长。
就比如练习一首美妙的钢琴曲,从我单手一个音一个音去枯燥的练习,到最终能演奏出一首美妙的乐曲,离不开练习中自己的坚持、辛苦和耐心。在练习之初,我会憧憬自己如果把能把它演奏出来该是多么享受的一件事情……可是当我认真练习,最终能完整演奏的时候,它却不能再满足我挑剔的耳朵和追求完美的野心,我更希望能达到另外一个高度的完美,于是我又不停的努力,不停的寻找自己心中的完美——琴海无涯苦作舟!我虽然一直没做到完美,但是坚持练习的过程却让我不停成长,慢慢进步!我相信只要我愿意不断追求,一定会逐渐进步,最终取得成功!
所以我们在任何时候,都不要停止寻找失落的一角的脚步,因为这个寻找的过程,是我们成长中的重要宝藏,它能够让大家不断完善自我,迈向成功!
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