在一篇作文中融入真实情感的文字能够打动读者的心弦,让他们产生共同的情感体验,作文是一种情感的记录,通过它我们可以将自己的情感和感受永久地留存在文字中,好文汇小编今天就为您带来了我汉字作文500字8篇,相信一定会对你有所帮助。
我汉字作文500字篇1
我爱汉字,由于它们像一个个生动心爱的小精灵,像一件件唱工精巧的工艺品。
这些心爱的小精灵由横、竖、撇、捺、点,这些笔画组成看似复杂,却有着无量无尽的变化。如“田”字,一看就像是一亩土地,四四方方,圈得非常工整;“雨”字,一瞧就像下雨,头上的一根横线像一片天空,上面的四个点就像雨滴;“笑”字一看就像孩子们脸上甘美的愁容;而“哭”字就像一团体的双眼在流眼泪;“太阳”这个词,一听就会给人一股暖和的气味;“月亮”,读到这个词语时,似乎眼前会显现出一圈月亮的皎洁光芒······
这些巧妙的字在大书法家的笔下,也会有不同的变化:有的挺拔如峰,有的清亮如溪;有的透亮如玉;有的浩瀚如海;有的凝滑如脂。
中国文字的历史悠久,源远流长。从陈旧的结绳记事到甲骨文到金文(钟鼎文)、象形文、会意字、形声字······中华汉字越来越丰厚了!
在夏日的夜晚,我宁可不赏星空,也要和这些精灵待在一同,我遨游在汉字的王国里,沉醉其中。我爱你,汉字。
我汉字作文500字篇2
我最喜欢的一个字是“福”字。“福”字在字典里有五种解释:1.长寿2.康宁3.富有4.美德5.快乐。
记得有年冬天,我去山东乡下的爷爷家过年。在大年三十的晚上,爷爷拿出几张“福”字让我贴到大门上,并且特意叮嘱我要倒过来帖,我感到很奇怪,就问爷爷:“为什么过年要贴福字呢?而且要倒过来贴呢?”爷爷听了,就拿着一张“福”字让我看,告诉我说:“福字左边一个‘衣’字,代表了有衣穿,右边由‘一’‘口’‘田’三个字组成,代表了每一个人都要有田地,有饭吃,寄托了老百姓祈求得到田地,满足温饱需求的愿望。在我国贴福字的风俗已经是历史悠久,这里面还有个故事呢!”我一听有故事,立刻缠着爷爷讲给我听。爷爷喝口茶,清清嗓子,慢悠悠地说:“相传武王伐纣胜利后,姜太公封神时,把自己的妻子叶氏封为穷神,还告诉她说:‘有福的地方你不能去。’从此,家家过年贴福字,就是摆脱穷困,追求幸福的象征。当然了,这只是一个传说,但体现出百姓向往好运的心念。民间为了体现这种向往和祝愿,在门前贴上福字,甚至到后来将‘福’字倒过来贴,以求谐音‘福倒了’,就是福气已到的意思。在北京的一个王府里,就有康熙皇帝亲笔书写的一个‘福’字,称为‘中华第一福’,被乾隆皇帝点化为‘万民之福’。
听了爷爷一席话,我对“福”字有了更深刻的了解。春节贴“福”字,无论是现在还是过去,都寄托了人们对幸福生活的向往,也是对美好未来的祝愿和热爱。从此我喜欢上了这个能带给我们中国人“福气”的汉字。
我汉字作文500字篇3
你知道吗?汉字也有很多知识。也许把几个字调换一下,它的意思就完全改变了。不信,我举个例子看看!
举个常见的例子:有个人生病了,家属带他去看病,看了两个医生。第一个医生说:“你这病不好治啊。”第二个医生说:“你这病治不好。”其中,“不好治”虽然听起来让人恐惧,却有一线希望,说明是可以治的;但“治不好”就没有一点希望了,意思就是再费力气治也永远没法痊愈。由此看来,只要把这三个字换换顺序,意思就完全不同了。
还有没有这样的例子呢?当然!“孙子”这个词大家都熟悉吧?那把他们换一下,“子孙”就完全意思不同了。“孙子”是爷爷对孩子的儿子的称谓,子孙有“祖祖辈辈”的意思。还有:“铅笔”这个词是一种笔的名称,而反过来“笔铅”却是自动铅笔需要装的内部零件。还有呢!“日历”是一种记录每一天的纸制品,而调调个儿“历日”确是民用日;从子夜到子夜的时间。还有,“音响”是什么我就不说了,那反过来“响音”却是响声的意思……太多太多的例子,我就不一一说了,但我可以肯定,这样的趣词还有很多很多。
如果你觉得不够多,可以把你想到的发到给我的评论中,让我们一起学习,会有新的发现,新的惊喜,新的心得哦!
我汉字作文500字篇4
汉字,是灿烂的中华文化的象征,在不计其数的汉字中,我最喜欢爱这个字。
爱最上面是爫,好似一股凉爽的风,捎带上三颗雨滴;中间的︹,好似一把宽大的伞;爱的最下面是一个友字,代表着一对好朋友。在我的理解中,爱字便可以解释为:一把大伞为你和朋友遮风挡雨。
一天放学,我和我的好朋友一起走在回家的路上,突然下起了倾盆大雨。翻翻书包,我只带了一把小伞,这可怎么办?这把伞怎么够我们两个人遮呢。于是,我和好朋友肩并着肩,紧紧地挨在一起,把我们两个挤进这小小的雨伞里。顺着路,我先将他送回了家,到家以后一看,原来我的半边肩都湿透了。湿漉漉的我却望着镜子笑了,虽然我淋湿了,但是我的朋友没有淋湿,那就好了。我想这就是朋友之间的爱吧。
昨天,我在乘公交车的时候,发现一个老爷爷上车了却没有人让座,正当我准备给这位和蔼的老爷爷让座时,我前面的一位哥哥站了起来,把老爷爷扶到自己的座位上。老爷爷笑眯眯地,对着这位哥哥说:年轻人,真是谢谢你啊。爷爷笑了,哥哥笑了,车上的乘客也笑了,我想这就是陌生人的爱吧。
爱,这个看似简单的字,蕴含着许多美好的寓意,千千万万的汉字中,我才最喜欢爱这个字。爱的形式有千种万种,爱是温暖的,爱是美好的,我希望爱能洒遍世界的每一个角落。
我汉字作文500字篇5
中国的汉字有许多许多,如果你问我我最喜欢的一个汉字是什么,我会毫不犹豫的选择“宝”字。因为我的名字就是这个“宝”字。
为什么说我喜欢“宝”字呢?宝字的含义是:形声。甲骨文字形,象房子里有贝和玉,表示家里藏有珍宝,会意。在西周金文里,又加上一个声符“缶”古音与“宝”同。我最喜欢我的宝字,是因为他有好多的好词。比如“宝物”它泛指比较珍贵的物品。比如宝石,宝刀等。“宝贝”他指对自己喜爱的对象的昵称。所以我喜欢这宝字。
还有宝字底下的玉,基本含义是:(会意。“玉”字从王从丶。“王”指王者,“丶”读音同“主”,用同“主”,意为“进驻”、“入住”。“王”与“丶”联合起来表示“进驻王者腰部”。“玉”的发音同“域”,后者指王者领有的国土。“玉”是远古王室享有的美石,用于制作规范社会关系的各种指示性、标志性、象征性的器物,作为古代社会人际关系的调整器。“玉器”就是雕刻有王室标记图案——饕餮纹——的美石器物。我为什么喜欢玉呢?因为玉是一种很美丽的石头,还有他的内涵非常深,比如它象征着:“玉”字在古人心目中是一个美好、高尚的字眼,在古代诗文中,常用玉来比喻和形容一切美好的人或事物。所以我非常喜欢玉这个字。
我最喜欢的一个汉字——就是宝!
我汉字作文500字篇6
汉字, 是我们中华民族的骄傲,它书写简便、生动。汉字的种类有很多:最早的是甲骨文,接下来是金文,再接下来是小篆、隶书、楷书、草书、行书。
汉字起源于公元前的16世纪的商朝。在商朝早期,中国文明已经发展到相当高的水平,其主要特征之一就是甲骨文的出现,甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的古老文字。
汉字的演变过程是从字形由不规范到规范,再到稳定化。小篆使每个字的笔画数量定下来;隶书构成了新的笔形系统,字形逐渐变成扁方形;楷书诞生以后,汉字的字形、字体就稳定下来了:确定了“横、竖、撇、点、捺、挑、折”的基本笔画,笔形得到了进一步的规范,各个字的笔画数和笔顺也固定下了。一千多年来,楷书一直是汉字的标准字。
汉字的魅力也是无穷无尽的,对世界来说,自从汉字开始创造到开始发展被人们通用时,中国周边的许多国家如:日本、朝鲜、韩国……的文字都是看了中国的汉字后逐渐成形的。
汉字不光起源早,演变过程久,魅力大,而且汉字被书法家写过后更能发生一大堆奇妙的变化类,如王羲之,如柳公权,如欧阳询,如颜真卿……在他们的笔下,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。
啊!中华民族的汉字我真是越来越喜爱了!相信你也会有所感受的!
我汉字作文500字篇7
今天,我们开展了一个汉字活动,使我们知道了汉字的起源、汉字的有趣。
首先,是猜字迷活动,组长是刘琛,说了一段开头语后,组员开始给我们猜了。江彦说:“两个人是地主。”我们沉思了半天,我突然想:两个人,不就是双人旁吗?再一个地主的主,就是“往”了。我猜了出来。刘许薇给我们猜了两个字谜,一个是“阎罗王”,同学们想了半天,汤铭华说是“闰”,可不是那个字,刘许薇提示了一下:“阎罗王是干什么的?”张聪猜是“鬼”字,可也不是。最终,我们败了下来,老师叫刘许薇把答案说出来,是“瑰”字,因为阎罗王吗,就是“王”,又因为是鬼,再加一“鬼”就是了。这个猜字谜活动让我们感受到了猜汉字的乐趣。
下面一个是猜歇后语,组长安美晨,上来的人有十几个,阵容最强大,让我们羡慕不已。王雅青说了一个“郑家的姑娘给何家,”让我们说下面的,同学们互相望,不知如何猜,最后,还是王雅青把答案告诉了我们,是郑家姑娘给何家———郑何氏。”龙腾宇写了一个“龙门石窟”,不知哪个同学猜了出来,原来是“老实人。”陈嘉诚写了一个“唐僧的书”,我一下子猜了出来:是一本正经。”知道我怎么猜出来的吗?我是在老师网站里找到的,那里的“书香文摘”里,有很多歇后语,我抄了几个,其中就有那句。
“哈哈哈!”听了我的讲述,你一定觉得很有趣吧,你们也开展一个猜汉活动吧!
我汉字作文500字篇8
今天我们学习了“遨游汉字王国”,这一单元很有趣,又办了一期关于汉字的手抄报。
我们办的内容是猜字谜这一块。我给他们分了分工,张雨欣和程旭阳和刘浩宇找20个字谜;我和秦晨溪和孙栋浩是找“看图猜字谜”这样的猜字谜。开始了!我们三个三个凑到一起开始找相关的资料。我打开网页,然后搜“看图猜字”。里面有一大堆内容,我们点了“看图猜字谜”,孙栋浩就是把我们搜到的图片及谜底都画在了一个本上,我们一共在本上画了8张图片。有的图容易才出来,有的图他们就不是很容易猜出来。突然老师过来了,老师看了看我们找的,就说:“不错!”我们就继续找,张雨欣对我说:“齐茉溪,我们找完了,干嘛?”我说:“你们在搜一些关于“遨游汉字王国”的手抄报吧!”他们找了好久,张雨欣一共找到了17张好看的手抄报,真好我们也找完了。
老师给我们发了手抄报,我们就参照张雨欣找的手抄报的模版开始画了,我先把题目写上去,“遨游汉字王国”,然后我们就开始分板框。
这一单元真的好有趣!
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