作文是一种培养自信心的方式,可以让我们更加相信自己的能力,出色的作文可以帮助我们记录下自己的目标,下面是好文汇小编为您分享的关于批评的作文5篇,感谢您的参阅。
关于批评的作文篇1
星期一早上,小明早早地起床去學校的包干区扫地。“叮铃铃”上课铃响了,老师讲十分专注、投入,同学们也听得津津有味。当老师讲到“381乘3”的时候,老师突然发现小明不在班上,立即大声地问:“同学们,你们知道小明去哪儿了吗?”“不知道!”同学们异口同声的回答。
这时,小明出现在了教室门口,他气喘吁吁,上气不接下气,头上大汗淋漓还不时地往头上抹汗。他小声的问:“报告!”同学们把注意力集中在小明身上。老师走过来,严厉而光切地问:“小明,为什么迟到啊?”小明听了低下头来,顿时脸红得像关公似的。小明说:“老师,我……。我……。”老师又对小明说;“小明,先听课吧,离下课只有几分钟了。下课了以后,到办公室找我。”下课了,小明来到办公室,把事情的经过一五一十地说了出来。原来,小明早上去上学,他经过了体育公园,看见里面人山人海,原来那里正在搞促销,小明在好奇心的驱使下也参加进。他心想:反正现在才7点,玩一会儿也没关系。于是,小明便凑到人堆里,说:“谁借我游戏机?”
这时,一个销售人员走过来,对小明说:“小朋友,来参加抽奖吧。”小明接过抽奖箱,抽了一张,一看,小明情不自禁的说:“太好了,我中游戏机了!”小明从促销人员手中接过一部游戏机津津有味的玩起来。光阴似箭,日月如梭。不知不觉就到了八点半。小明玩得有点累了,抬起头来,拍了拍脖子,又看了看手表。顿时,他惊呆了,立即把游戏机塞进书包,然后一路狂奔到学校。老师听了,语重心长地对小明说:“小明,学习始终都要放在第一位,不要老是贪玩,那样是不对的。”小明听了,低下头来,对老师说:“老师,我保证以后再也不玩游戏机了,一定会好好学习的,请您放心。”老师露出笑容,就让他回班了。我在这里要向大家呼吁:“玩游戏机是危险的,学习才是最重要的,大家要好好学习!”
关于批评的作文篇2
只有诚实待人,别人才会诚实待你。生活中不能缺少诚实,少了诚实就等于你的人生失败了一半;少了诚实,就等于少了一位良师益友;少了诚实,就没有人会愿意跟你做朋友。幸运的是,我已经拥有了它,那是因为经过那次批评,让我更加懂得了它。
马上要期末考试了,老师想知道同学们的实力,而展开了模拟考试。一直在班上时好时坏的我,想通过这次考试来证明我的实力,晚上我一直努力复习。
在考试那天,我觉得自己已经“读书破万卷,下笔如有神”了,任何题目在我眼中也不过如此。发下卷子那天,我如愿以偿,以96分的成绩进了班上前三名。
当天晚上回家,我拿着卷子给爸爸检查时,爸爸发现了老师批改错误。一道不对的题目也打了勾。我看着那题是五分一道,赶忙对爸爸说:“爸爸算了吧!没事的,我把答案改过来就好了。”说完赶紧抢过卷子来。这时,爸爸的脸色变得严肃起来,立即站起身来,用手指着我严厉地对我说:“我对你太失望了!”这七个字仿佛千斤重,把我压得喘不过气来。“你怎么可以这样?你现在的做法就是愧对大家。你可以考得差,但你要诚实,你不能心灵差。”爸爸从来都没有这样说过我,但是这一次却为了那五分跟我动这么大怒。“爸爸,对不起,我知道错了,明天我把试卷交给老师,以后我会做一个诚实的孩子的,不让您失望。”我斩钉截铁地说。
这是爸爸对我第一次最为严厉地批评,这次批评没有令我讨厌,反而让我改正了这个缺点,这个不足,让不完美的我更加出彩。
关于批评的作文篇3
每一位小朋友都有过自己难过的事吧。然而,每件事情的经过都不相同。当然我也有过难过的事,那就是被老师批评。凡是读过书的同学都知道被老师批评是一件难过的事,而当然也不是说老师的批评不好。老师的批评可以让你领悟到自己的过错,我就是被老师批评才令悟到自己的过错。
记得刚开学的时候,段考过后,星期二的早上,上课铃响同学们陆续走进教教室,坐回自己的位子等待老师的到来。过了一会儿老师走进教室手里还拿着一叠试卷,嘴里不停地说:“这次考试一定要考好,我先给你们复习再考,如果我复习过的你们还错的话就补十遍。”老师说完后,就一课一课地给我们复习生字词,嘴里还不停地问“蔼”字是什么结构,同学们还大声回答是上下结构。老师复习完就发试给我们。我拿到试卷写好自己的名就直接做试题,刚刚开始写时没有一题难得倒我的,可到后来有一个字我不懂怎样写,它的试题是:“和(
)可亲。”我当然知道它是“和蔼可亲,”可我不懂“蔼”字怎样写,我当时想反正是不会写,随便写一个就行了,就不管三七二十一的写了一个左右结构的蔼字
我想应该没什么错的吧,写完之后我就直接做下一题,每一题都被我攻完,写得又快,心里可开心了,心想这次一定考得好。
到了第二天,老师把试一张一张地发下,得高分的同学当然高兴,得底分的同学只有垂头丧气、后悔了。我呢,还算好了得了97分。老师发完后就一题一题地给我们讲解,突然讲到我写错的“蔼”字,老师就火冒三丈地说:“王钧程,老师考试前不是给你们复习过了吗?你上课没听课吗?明明提醒你们“蔼”字容易错,还问你们是怎样写的,你们还回答了,你怎么还错……”老师当着全班同学的面说我,我心里很不是滋味,心像刀绞一般。
这件事虽然没什么大不了的,过几天就会好,但是对我来说这件事是一种警告。老师批评我们是为我们好的,不批评我们才是不好,老师会时常提醒我们小心、注意、总结、提高,这样我们的成绩才会有所提高。
关于批评的作文篇4
记得那是去年,刚放了署假,我便去姑姑家去玩。去时哥哥还没放假,他对我说:“子宇,我告诉你,我们楼下有一家人,那家的老爷爷种的葡萄可好吃啦!”接着,他便给我描述那萄萄多么大、多么甜,馋得我口水都流出来了。我便三番五次地催哥哥带我去吃葡萄。哥哥答应我,等他一考完试,一定带我去。于是,我便天天盼着哥哥快考试。
一天上午,我坐在凉台上,边啃着一个大桃子边看小人书。“啊呜!”我使劲咬了一大口,可发觉不好吃。“真讨厌!挑了个最大的还不好吃。”我边说边往楼下扔。“咚!”一声,桃子好像砸到了什么东西。我探出头去一看,啊呀,坏了!桃子正落在楼下人家的葡萄架上,把中间那串最大、最好的菊萄砸了个稀烂。这时,那位老爷爷听到响声,走了出来。我赶紧缩回脑袋,蹲下身子。只听见老爷爷说:“唉呀,多好的葡萄,真是可惜……”我吓得赶快跑到里屋,心里像揣了只小兔子,“咚咚”岁匕个不停。想下楼承认错误吧,还真怕簇老爷爷的一顿骂。我坐在那儿,心里真不是滋味。
一会儿,哥哥回来了。他兴奋地对我说:“走!我带你吃蔺萄去。昨天,我跟楼下老爷爷一说,他高兴得很,还说要把那串最好的葡萄留给你呢。”我听了,更是做贼心虚,支支吾吾地说:“我……我……不去了。”哥哥还以为
到了爷爷家,那位爷爷很热情地招待了我们,他边招待我们边讲今天上午发生的那件事。虽然没指出是我干的,但我却觉得字字句句都在批评我,结果葡萄吃在嘴里也不觉得甜了。我羞愧万分,但就是没有勇气承认错误,最后只得低着脑袋跟在哥哥的身后离开了那位爷爷的家。
一年过去了,本以为随着时间的流逝,这件事也会渐渐淡忘,但是,我不但没忘,而且记得更清楚了。
关于批评的作文篇5
夏日炎炎,看到那些在水中自由自在游泳的人,我羡慕极了,我向妈妈爸爸提出想学习游泳的想法,结果,妈妈爸爸十分赞同,报名参加暑假游泳班,我暗暗地下定决定好好的学会游泳,让妈妈爸爸和亲人都大开眼界,并证明我不“笨”.
在游泳班里,我的游泳技巧成倍增加,十五天中,我考过了五级,还得到了教练的好评,心里洋洋得意,如果把这个喜讯告诉爸爸妈妈,他们会怎样表扬我?我哼着歌笑容满面的回到家中,妈妈看见了问我:"帆帆,你今天有什么高兴的事吗?是不是吃到了兴奋的果实?”,“妈妈我告诉你一个好消息,今天我考试过关了,教练都表扬我......”,妈妈用吃惊的眼神望着我不由自主地说:“孩子真的吗?很好,继续努力,加油!”,看到妈妈眼中流露出的笑容,我心里甜滋滋的,很好和可以的。同时我非常想和爸爸一起分享我的成果,忙问妈妈爸爸何时回家,妈妈说要晚上八点回家,看着时钟已7点55分,还有一会儿爸爸就回来了,可这短短的五分钟就像过了一年,好漫长呀!我坐卧不安地一会打开门,一会儿跑到窗边,就这样等着爸爸回家,熟悉的脚步声传到我耳边,我急忙跑到门边打开门,爸爸已到门口,我高兴地抱着爸爸的双脚,撒娇地向爸爸说:“爸爸我告诉你一个好消息,今天我考试过关了并得到了教练的表扬”,其实心中好希望爸爸表扬我“好儿子,爸爸为你骄傲,”,结果恰恰相反,爸爸淡淡地笑一笑,说:“可以,下次在争取”。一颗希望地心像跌入了深谷怎么也爬不起来,好失望呀!爸爸看懂了我的心思,却用手指刮了我的小鼻子一下,“傻孩子,爸爸很高兴,我的儿子是爸爸、妈妈心中最棒的,爸爸希望你不要为了这点小成绩而骄傲自满。”
这时我才明白,爸爸妈妈不同的评价来自深深地感情——那就是爱,光是一种爱(溺爱)不行,会让人走入歧途,一种鼓励、一种鞭策才能让我懂得在成长的过程中认清对与错不断的进步。
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