暑假里，舅舅提议去漂流，我尽管很害怕，但是在姐姐的鼓励下，我们还是去了，我怀着一颗忐忑的心，抵达了目的地。我们买完了票，穿上救生衣，手里拿着水枪，兴冲冲地奔向了船，随后，工作人员打开闸门，一艘艘的船往下漂，我开始有一点害怕了，可是我心想：任何事情都会有第一次，不去挑战一下，怎么知道自己不行呢？想完，我抓紧两边的把手，身体轻微往后躺，紧闭双眼，只听“哗”的一声，我的心随机加速跳动，我的第一反应就是我们正在下滑，好奇促使我忍不住睁开眼睛看，发现船刚刚顺水从大约5米的地方滑下来。船里的水淹没到了脚踝，我和姐姐拼命地用水枪吸水，舅舅也拼命地划船，我们几乎一刻都停不下来。可恶的是，有的大人在打水仗，水吸了进，吸了出，没过多久，又迎来了几次冲刺点，然而这几次，我没有刚开始那么害怕，而是开始享受这一切。“我们到目的地了。”姐姐说道。上了岸，我们浑身湿透了，可我还是依依不舍，想再玩一次。

在回程巴士上，我感悟到：自己其实并没那么胆小，只要敢于尝试，就会战胜恐惧！做其他事情也是如此，如果我多去尝试，或许就能战胜困难！

有关成长类的作文篇2

很多时候还以为自己还是个小孩子，还可以打着孩子的幌子招摇过市，却突然发现自己已经过了任性的年龄。发现自己已经是个成人，即使过完了十八岁，还是习惯告诉别人自己十八岁。说完后发现自己已经不在花季的风景里了。

真的长大了吗？我问自己。总是找不到一个答案。仿佛我从城堡了出来，关门前我还是个孩子，待门关上时，我已长大，那些年少，那些张扬，就被关在里面再也出不来了，我却还傻傻的等待着。

过去现在无声的交错着，让我分不清过去现在，让我还固执的认为我还没有长大，还可以像个鸵鸟一样，有困难就将自己藏起来，不去想困难就不存在。现实却不住的提醒我，我需要对自己负责，对自己的一切行为负责。我想我应该笑长大，不是自己的梦想吗。却发现自己根本就笑不出来，我知道我在也回不去了，无论我如何的努力我都回不去了。翻开自己往日的日记，才发现记忆已经支离破碎了。看看往日的朋友的信件，幸福的想哭，不管我身在何处，还被人挂念着。不知道若干年后。我还可以这么幸福吗？

长大有些无奈，却无法阻挡。

有关成长类的作文篇3

文化经典诵读能使学生在诵读经典中感受传统文化的巨大魅力，弘扬和培育民族精神，激发我们的爱国情感，提升人文素质，10月25日《焦作晚报》02版《我市24所学校被命名经典诵读示范校》报道意味着我市对文化经典诵读活动的肯定，也让我们实验小学的学生再次感受到经典诵读的魅力。

诵读经典可以让我们从中收获知识与做人的道理，诵读可以使我们的头脑充满奇思妙想，提高我们的语言表达能力，使我们看得更远。但是经典诵读不是一朝一夕就能有成就的，文化的培养是一个长期的过程，我们实验小学作为河南省经典诵读示范学校经典诵读应该是走在了前面。一入校我们就有校本课程《古诗词300首》，学校设立了诵读课程，开展“毛毛虫与蝴蝶”阶梯阅读，校园里开设了百家讲坛让我们聆听窗外的声音，学校还推行“晨诵、午读、暮省”，引领我们传承中华文化的精髓。学校还开展亲子阅读和图书交流活动，每学期每个班的老师都会在优秀的图书中选择1～2本为亲子阅读书籍，家长和孩子一起诵读交流，将经典图书在年级间进行交换阅读。坚持的力量是伟大的，4年来，大多数同学已背会书本外的近200首古诗词，我也阅读了200多本书刊，积累了各类知识。

从诵读中我们开拓了视野，提高了阅读能力和写作能力，从诵读中我们收获了亲情的伟大与无私，学会了要知恩图报，收获了善良与乐于助人，收获了对生活要有积极、向上的乐观态度。诵读经典，伴随着我们健康成长。

有关成长类的作文篇4

我做在窗边枯燥的写作业，是不是也会听见窗外邻家小孩开心游戏时嬉闹的声音，多自由啊，就像天空中的小鸟似的，所谓“天高任鸟飞嘛”，那是多么的自由和无拘无束啊！此刻我的我就像一只破笼而出的鸟儿，想飞出去，飞出去和他们一样拥有自由时光，可惜我不能。

与幻想刚好相反的是现实。我不断的自我安慰：我已经是一名初中生了，怎么能和他们相提并论？我和他们不一样。这样的句子在我脑海中不知已经漂浮过多少次。是的，我是和他们不一样。在学校，我除了上课，更多的就是写作业。在家里，我们都不用上课，但是我更多的时间还是用来写作业。一到放学时刻，想想我就觉得心情很好。可回到家，头脑里满是作业的烦恼，这个要做，那个要做，难道活着就是为了写作业？不，这时老师在为我好，老师家长们也是希望我们成才不是吗？每次都用这个来想他们，他们都是为了我们好，希望我们做个有出息的人。

难道真的是这样吗？剥夺了童年，我就有出息？被拘束的想断了翅膀的鸟儿再也飞不起来我就有出息了？

我也想努力学习，我也想认真读书，难道每天堆积如山的作业压得我喘不过起来时，你们就满意了吗？你们就认为我实在努力学习了吗？不是的，我已经在抱怨，我已经开始厌烦，但我又能怎样？任凭作业摆布，我无法反抗，只得继续下去。

吃得苦中苦，方为人上人。我相信等我熬过了读书的这几年苦日子，我就成功了，即使将来的我不是一个很成功的人。不过只要我努力，我就胜利了！战胜了我自己。

有关成长类的作文篇5

春天到了，到处都洋溢着青春的气息。校园像一个活泼可爱的小姑娘一样，穿上了色彩斑斓的花裙子，美得让人流连忘返。走进砖红色的拱形校门，我们就可以看到一排排挺拔的棕榈树，像一个个尽忠职守的士兵驻立在路旁，让我们感觉到了校园的庄重与神圣。此刻棕榈树的树顶上已抽出嫩绿的新叶，和煦的春风轻轻地吹来，叶子发出啪、啪、啪的声音，好像在鼓掌欢迎我们的到来。

经过棕榈树，向北是学校的大花坛。花坛里的紫叶小树修剪得整整齐齐，现在已经开出了黄色的小花，这鲜艳欲滴的花朵儿竟然把雪白色的小蝴蝶都给吸引过来了！于是紫的树、黄的花、白的蝶，全部都交织在了一起，煞是好看！它们的融合让花坛也变得灵动起来。

穿过花坛小径，向南就是宽阔的操场。操场上真热闹呀！有的同学在玩老鹰抓小鸡的游戏，有的同学在打乒乓球，还有的同学在跑步叫喊声一波高过一波，仿佛大家都在用呐喊声比赛呢！嫩绿的小草也悄悄地探出了头，它们一边呼吸着新鲜空气，晒着温暖的太阳，一边欢快地看着孩子们跑动的身影，这小日子别提多惬意了！这时，一阵春风吹来，小草们也舒展开自己的身躯，随风摆动，孩子们在这片绿色的地毯上玩得更欢了。

一年之计在于春，春天是万物复苏的季节，也是书声朗朗的时节。我爱春天，更爱春天的校园。在这美丽的校园里，我们嬉戏，我们学习，我们和校园的每一寸土地一起茁壮成长！

有关成长类的作文篇6

每一个人的成长故事中，都充满了喜怒哀乐，既丰富多彩，又连连不断，甚至在成长中的一个发现和一句话，都是成长故事中的精彩亮点，值得我慢慢地去回味。

曾记得一天早上，我趴在窗户前眺望着远处的风景。忽然，一簇摇曳着的绿色吸引了我的视线，我定睛一看，咦狗尾巴草！怎么屋顶上会有一簇狗尾巴草呢？屋顶上既没有肥沃的土壤，也没有人工的精心培养，怎么能长出这么多的草呢？

我叫来爸爸，跟他说了我的疑惑，他听了，微笑着对我说：小草不仅只是生长在田野上，也能生长在屋檐上，还能生长在石头上；而且，石头上不仅能长出小草，也能生长出树木，还能长成一片森林。这说明，在任何环境下都有生存的可能。

停顿了一会儿，爸爸转过头，凝视着我，语重心长地说：小草如此，而作为人类的我们，在面对各种艰辛困难的时候，更应该以坚毅不拔的精神，勇敢地去面对，创造出精彩多样的人生。

是呀，在我的成长中，可能会遇到困难和挫折，我会牢记着爸爸给我的这番话，像屋顶小草一样勇敢地面对和战胜它们。这样，我才会不断地成长！

有关成长类的作文篇7

我们在成长

每一缕星光都闪烁着如歌的往事，每一个清晨都预示着无限的启迪。站在人生的十字路口，我回头望一路上的点点滴滴，如同沙滩上的脚印，真真实实地刻在心头，时刻提醒着我：我们在成长。站在成人门槛外，眼前身后或许仍然是一张张稚嫩的脸。年轻而明亮的眼睛，透露出那么一丝愤世嫉俗；寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。也许成长就是这样，忧伤和着欢喜、失落和着欣慰、喧哗和着宁静。曾经五味的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来，白昼的繁荣和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的愿望与美丽的诺；那执著的坚持与不懈的努力、都化为幸福的叶片，被我精心收藏。

在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有别人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切；给自己鼓励、给自己信念、给自己快乐。在成长的旅程中，我们需要的是从容地经历，平静地感知，勇敢地面对。

每个人的成长都不可能是一帆风顺的。若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。我也曾在一棵树下安静地休憩过,凝神思考着自己在寻找什么；我也曾在松手的一瞬间被甩出老远,需要花费更多的时间站在原来的起点上重新开始；我也曾孤单一人夜行百里，来到这个荒岛打算过远离人世纷杂的日子??但从始至终我唯一没有改变的就是——我一直都不曾放弃。

为了寻找儿时的梦想,再次整装出发；为站回原来的起点，毫不顾虑外界的讥讽与嘲笑，艰难地向前爬；为赎回自己出卖的灵魂，找回内心的那一份感动，努力着??为这个生命，用各种方式证明自己的存在。就在我快要放弃时，桑地亚哥这句“人并不是生来就要被打败的”，退缩将不再是理由；就在我快要放弃时，拿破仑这句“在我的字典里从来就没有‘难’这个字”,困难将不再是借口。人的一生总在不断地跌倒，又不断地爬起。失败的人会说：“老天没有给我机遇”；成功的人会说：“上帝把我从门里踢出来，我再想办法从窗子爬进去。”这就是一种成长。

是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐；成长承载着汗水，也衬托出努力。沿着成长的足迹，一次次、我们追随星光梦影，迎向成熟，走向未来。

成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。成长之路可能是灰暗无光的，如同收拢华美翅羽的孔雀，但不能放弃期待，因为快乐可能就在那里等待。千帆过尽，总会有雪白的海浪载你去彼岸的快乐之岛。成长之路可能是荆棘丛生的，但至少我们一直都在路上，感受着生命里的单纯与温柔。

终有一天,等我们都变成了老头、老太婆，还会记起青春的长虹与此时此刻最美丽的微笑!

有关成长类的作文篇8

用心生活，用心体验，才有对母爱、师恩的真实感悟——题记

母爱

那天寒风瑟瑟，不一会儿就下起了蒙蒙细雨，我一个人背着书包走在回家的路上，雨点落在脸上身上，我感到阵阵凄凉，天在下雨，我的心也在下雨……

细雨朦胧中，一个熟悉的身影正在向我走来，那是当时我最怕见到的人——妈妈。她微笑着向我招手，几步小跑来到我身边，把一件棉衣披在我身上，又接过书包，关切地问我冷不冷，在学校还习惯不？我心里更不好受了，期中考试考砸的事，我怎么对妈妈讲呢，她一向把所有希望都寄托在我身上啊！妈妈似乎看出了我有心事，忙问我怎么了，我哭着把考试的成绩告诉了妈妈。原以为妈妈会批评我，但只见妈妈微微一笑，对我说：“傻孩子，这次失败了，不要紧，只要你能从中吸取教训，继续努力，我相信你一定行的。”一刹那，我心里得到了莫大的安慰。没错，妈妈说得对，失败并不可怕，只要我正确面对失败，努力拼搏，就一定能成功的！我擦干眼泪，迈着坚定的步子，和妈妈一起回家。

那天晚上，我在台灯下温习功课，妈妈在一旁为我加衣服，给我做吃的，一直陪伴我到深夜，我被妈妈点点滴滴的爱深深感动着，并暗下决心：一定要努力学习，回报妈妈的爱和关怀！

母亲啊！感谢您在寒风瑟瑟中给我送来棉衣，感谢您在我最无助的时候，给予我关爱，给予我力量！

师恩

学习生活中，最难忘的是师恩。

刚进入初中，胆小而自卑的我无法适应群体生活，上课不举手回答问题，也很少说话。一次语文课上，老师提出了一个问题，思考片刻后，我脑子里出现了一些思路。就在这时，老师突然点到我的名字，我惊慌地站起来，乱了方寸，脑海中一片空白，当时的我就像不会飞的小鸟，无奈地拍打着翅膀。不经意间，我触到了老师的目光，和蔼亲切中不乏鼓励。一瞬间，我得到了极大的鼓励，很快地，我的心平静下来，说出了自己的理解，老师带头给了我掌声……那一刻，我真的很高兴，对老师的感激之情油然而生！老师啊，是您的眼神让我战胜了自卑；是您的鼓励让我勇敢……

收集生活的点滴，你会发觉生活是如此的美好，带着感恩成长，你的生活会充满阳光。

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