首先，要有勇于担当的意识和职责。合同审查，就是要确保条款准确、权责清晰，没有做到这一点，就要反复核对、用心讨论、细心修改。关于审计，就是要敢于指出违法违规的问题，如果无法承担起这份职责，就会畏首畏尾，遇到困难想到退缩，看到问题避而远之，这不仅仅与审计人应有的工作态度相背而驰，更辜负了公司对审计部门的期望和寄托。有问题，就要敢于提出问题，直逼问题本质。

其次，要有勇于担当的精神。作为部门的一员，要敢于担当，务必在应对困境和挑战时有一种奋发有为的精神状态。要学会在实践中积累经验、迎难而上，不断提高自身潜力水平。只有对事业充满激情豪情的人，才能持续奋发向上、奋力拼搏的精神状态，才能在工作上超越自我。只有具备勇于担当的精神，才能在困难面前敢闯敢试，在矛盾面前敢说敢管，才能准确把握公司旨意，发挥部门的优势，提升部门工作发展大局的`层次。

最后，要具备勇于担当的潜力和本领。只有不断的学习，汲取知识，提高自己，才能正确认识世界、认识社会，才能更好地做好各项工作。学习是固本之举，也是我们认识问题、分析问题、解决问题的思路和办法。我们担当得起职责，做到能做、会做、善做，就务必勤勉学习、善于学习、认真学习。

要以“兼收并蓄、厚积薄发”的求学态度，努力汲取新思想、新思维、新理论、新方法、新经验。要把抓紧学习、刻苦学习、发奋学习作为提高素质、增强本领、做好工作、创先争优的重要职责来落实，透过学习，不断提高自身潜力和水平。

做善于担当的部门一员，就是要善于发现问题，分析矛盾，不急不躁，冷静处事，我们要有对全局和局部的辩证思考，有解决局部问题和促进全局问题解决的方法，有克难攻坚的本领。

善于担当要求我们在应对局面千差万别，矛盾复杂多变，问题层出不穷时，务必从勤于学习、掌握规律等方面加强潜力、改善方法。一要把学习作为看家本领，向书本学、向实践学、向先进学，不断增强自身专业水平的潜力。二要把握规律、遵循规律、运用规律，不断增强抓重点、抓关键，应对突发事件，驾驭复杂局面，解决急难险重问题的潜力。

善于担当是一种艺术，这种艺术不是要我们都去钻研如何投机取巧、迎合领导，而是充分认清有担当不等于蛮干，要有把握全局、科学谋划的智慧，要有立足大局、着眼长远的境界。善于担当最考验我们的工作方式方法，对在工作中遇到繁琐不同的问题，我们则要多动脑筋，多找对策，怎样能成功解决问题，我们就朝着这个方向努力。迎难而上，直面矛盾，巧妙解决，最终出色完成工作。

坚持原则、敢于负责、勇于担当的意志品质的构成，需要虚心学习，不断实践，长期积累。担当，不需要挂在嘴边，不需要辞藻的修饰。从此刻起，用行动印证担当，敢于担当，甘于担当，善于担当，才能真正成为公司的合格一员。

《担当》读后感篇2

在近期读书活动中，领导为我们推荐了《担当》一书，本着有益于自身工作思考，我拜读了此书，读后感触颇深，有种“听君一席话，胜读十年书”的感觉，使我对“职责”和“感恩”有了更深刻的认识和理解，让我想起一位伟人说过：“人生所有的履历都务必排在用于负责的精神之后。”勇于负责的精神是改变一切的力量，它能够改变你平庸的生活状态，使你变得杰出和优秀。

什么是担当简单地说，就是一事当前，勇挑重担，敢于负责，具体来讲，担当是一种精神，一种情操，一种态度，一种习惯，一种要求，一种潜力，一种素质。担当精神，就是想干事的进取精神，能干事的务实精神，干不成事不罢休的负责精神。

作为一名公司普通的操作人员在企业中负责公司业务中订舱的工作，自认肩负职责，“担当”对我们来说更是不可或缺的。“在其位，谋其政；司其职，负其责”，换句话说也就是：“就应做的事，顶着压力也要干；务必负的责，迎着风险也要担。”我们要明白自己的使命，把工作做好，做到位，无私无畏，敢作敢为，为南京中远承担起自己应尽的职责。作为南京中远的一名老员工，感谢公司这些年对我的培养和信任。透过培训学习，我深刻的领悟只有自己具备了敢于担当的精神和求真务实的态度，个人在中远才会有前途；也只有我们谦逊为人、脚踏实地去应对问题和解决问题，才能够塑造中远优秀的企业文化，才能够实现中远业绩和效益的快速提升。

《担当》读后感篇3

学习了姜杰同志的担当成就伟业感受颇深。他让我知道了作为一名人民教师应该去做，更让我知道了什么样的教师才算是一名合格的人民教师。

要说担当，是每一个有责任感的人比需要具备的。作为一名担负着教育祖国的未来这个伟大使命的教师更要有担当。教育学生是一项既伟大而又艰难的事业，充满了艰辛与挑战。能否肩负起这一历史使命，关系到孩子将来的发展和未来的生活，关系到全社会的发展。责重如山，责无旁贷！教师要以对孩子、对家长高度负责的精神，忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，拼搏进取，不辱使命。一句话，就是要勇于担当。

我们既然身在教师这个岗位上，就应当演好这个角色，承担起自己的责任要有责任感，有担当精神。事业需要担当，使命重在担当。担当是教师必须具备的宝贵品质。教师要增强担当意识，提升担当能力，落实担当责任，真真切切地把担当精神渗入到骨髓里，熔铸到教书育人的伟大实践中。

担当是一种责任，更是一种情怀。我们曾经也是祖国的花朵，在老师的精心培育下健康茁壮的成长。现在我也成为了一名人民教师，在人类的工程师这个美丽的光环下我也应当不辱使命，以一颗感恩之心回报曾经教育我的老师、回报这个社会。有了担当精神，一心一意为教育，全心全意为学生，学生才能健康成长，社会才会充满希望。

担当，就是把别人的孩子当成自己的孩子一样去教育、去呵护。这是我们的责任和义务，我们必须要这样做。

《担当》读后感篇4

现在是一个信息化的时代，信息可以说就是引领时代不断发展的重要因素之一。对于一名教师而言，在这样一个信息化的时代，更应紧追时代步伐，掌握现代化教学技能，熟练使用现代化教学工具，而不能墨守陈规，如果这样只会误人子弟，违背作为一名教师适应有的职业道德，是会被社会淘汰。具体应做到以下几点：

1、及时掌握时代信息，紧随时代潮流并能正确把握时代主流，积极有益的引导学生。信息时代各种各样的信息通过各种各样的传播工具及传播方式遍布我们的日常生活。作为学生很容易被各种各样的信息冲击和左右，所以更需要老师的正确引导，只有这样才不会被一些错误的、有害的、不良的信息伤害。这就要求教师运用熟练的计算机及其他途径能够迅速了解各种各样的信息，并能正确引导他们。

2、学习、掌握各种现代化的教学技能，使用现代化的教学工具。作为一名教师应掌握并熟练使用现代化的教学技能，能够使用多媒体教学，力求在授课过程中形象、生动、精彩。

3、在信息化的时代要与时俱进，不断充实自己的专业知识。教师只有不断充实自己才能在教学的过程中游刃有余。

4、注重对学生进行信息素养的培养。教师应注重学生信息能力的培养，要根据教学的需要，引导和指点学生学会搜集和处理信息，并转化为自己的一种能力；要引导学生正确利用网络、书刊、电视等渠道来开展学习，培养学生的探索能力、自己发现问题和解决问题的能力。

教育信息化是当今时代社会发展的需要，也是我国教育信息化发展的重要组成部分。作为二十一世纪的教师，必须树立教育新理念强化信息技术在教学过程中的应用，再不断的运用过程中提高教师的信息素养。

《担当》读后感篇5

近来认真研读了仲祖岩的《做敢于担当的好干部》一文，我仔细反复阅读了文章中对“两种”干部——敢当敢为的好干部和不敢担当干部的工作中作为的列举部分，使我受益非浅。作为一名担任多年村小校长的我，平时自认为工作还行，还能称得上是一名合格的校长，读了文章后仔细回味，我感觉到要成为一名合格的校长还有很多的不足。

文章中列举了党员干部工作中不敢担当的、不负责任的工作作为——如：不求有功、但求无过；烦心事绕道走、踢皮球，该抓的不抓、该管的不管；做“圆滑官”、当“老好人”……等。从中确实看到自己或多或少的影子，我校原是一所定点完小，学校教育教学质量一直不理想，被戏称为“正红镇的大西北”；学校硬件建设更是一无所有，整个校舍破旧不堪，被戏称为“五六十年代的村小” ……，因为这些原因，学生通过转学等形式造成生数大量的流失，20xx年秋我服从工作安排来到现在工作岗位，担任学校校长，当年的我充满工作热情，尽心尽力、任劳任怨，面对学校工作中的各种问题敢于动真碰硬，做到了敢作敢当，敢作敢为，确实得罪了不少人，特别是有些老同志自认为工作时间长、资格老，更是对我意见頗多，甚至在工作中找茬使绊，经过努力这六年来学校各方面工作都取得了较大进步，先后取得了六年级全县质量综合考核表彰两次；学校工作年终综合考核全县村小组第一，经验交流材料在全县教育工作会议上交流；三年级英语、数学学科在全县抽测中进入前几名得到了县表彰一次；学校多年的竖笛特色教育经县特色项目验收顺利通过，得到了县局的认可；这六年来，我校教学工作更是不断取得成绩，学校各学科质量在镇每次抽测中都在上游。近年来有于布局调整的力度加大，我校为了让学生能享受到更好的教育资源，得到更好的教育，积极响应主管部门的号召，做好班额不足的年级撤并工作，在工作中家长想不通、老师不理解，通过做多层面的思想工作，目前我校还有1—3年级，随着班级的减少，留下来的都是家庭条件差、家庭教育不重视的学生；教师都是年龄五十岁以上的老师，我成了学校的“留守”校长，工作更是举步为艰，工作中也就出现了知难而退的想法，因为自己怕得罪人、怕烦心事，为了不求无功、但求无过，对工作中老师迟到早退、工作敷衍等现象睁一只眼、闭一只眼，态度爱昧，对部分同志的无理要求更是不愿拒绝、做“老好人”，许多学校工作宁可自己一个人埋头做，也不愿“低三下四”的分工给老师去完成。

比照敢于担当的好干部的标准，近年来面对矛盾怕得罪人不敢处理，面对歪风害怕面对，在工作中畏前怕后，求稳怕出错。通过这篇文章学习，经过认真反思，知道这种做法是对教育事业的不负责，对学生的发展不负责。这篇文章也为我敲响了警钟，“敢于担当”是对教育事业的坚定忠诚，对人民利益的高度负责，对崇高事业的执着坚守，特别是在学校撤并之际，应该继续敢于担当、勇于担当的做好四件事：一是看好家，不因为学校撤并把学校的各种资产不当回事的乱借乱给，烂做好人；二是继续抓好安全稳定工作，确保给师生一个安全和谐的学习生活环境；三是认真抓好质量关，做到对得起良心、对得起学生、对得起家长、对得起社会；四是继续抓好教师队伍管理，做到不瞻前顾后、畏首畏尾，不做“圆滑官”，不做“老好人”，敢于求真务实，敢于用钉子精神抓学校各项制度的落实。

新的时期、新的形势下，“敢于担当”已成为一名好干部、好党员的共识，在今年的工作中，我将会“敢于负责，勇于担当”不当一个平庸的“守摊”校长，坚持把教育教学工作放在第一位，任何时候不向歪风邪气低头，不拿敷衍换和谐，做一个“敢于担当”的称职校长。

《担当》读后感5篇相关文章：