54个人先进事迹材料优质5篇

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Youaremine
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54个人先进事迹材料优质5篇

54个人先进事迹材料篇1

小明,男,中共党员,信息技术高级教师。扎根乡村教育23年以来,先后于大坡二中、大坡中学、巨峰中学从事语文、信息技术教学以及兼任学校办公室、财务管理工作至今。

从教23年来,立足学科教学,孙老师先后多次讲授市区信息技术公开课,毕业年级复习经验交流课,参与省市级课题、校本课程多篇,荣获市信息技术优质课二等奖,区优质课一等奖等,先后被评为岚山区初中信息技术教学新秀、区教学能手、区信息技术学科兼职教研员、区教学先进个人、日照市优秀乡村教师。

潜心教学,先务正业

作为一名农村教师,他深知,较强的业务能力和广博的知识,是完成教学育人的根本,正是自己的“正业”所在:工作之初,毕业班语文教学工作;并校至今,毕业班信息技术教学工作。20余年来,不管组织分配什么工作,课堂教学始终是他的主阵地。

在教学上,他急学生之所急,想学生之所想。认真备课、上课,热心辅导学生,耐心做好学生思想工作。在历年毕业班这个大集体中,他与同行们相处融洽,团结一心,大力推进校本教研,不断摸索研究农村中学计算机技术教学的新思路新方法。正所谓一份耕耘,就有一份收获:在历年中考中,巨峰中学的信息技术学科均不负众望,成绩位列前茅。孙老师本人也在市区级教学研讨活动中讲授公开课多次,在全区的毕业班级复习经验交流会上多次代表学校作经验介绍,在市、区组织的优质课评选中,分别获区优质课一等奖和市优质课二等奖,并荣获2024年区级教学先进个人。

成绩的取得离不开是团队的共同努力,孙老师担任岚山区兼职教研员,和团队里同事们一道,成功承办信息技术毕业复习、教学研讨座谈交流多次,而这个团队的老师们也几乎均获得过区级、市级优质课奖项或讲授过市区公开课或做交流发言。

忠心教育,真诚奉献

从教20余年,担任班主任短时间不多,但是孙老师从没有忘记“教书”,更要“育人”。多年来,他总是不落一次,坚持教育大走访活动,坚持和所在班级的班主任老师一道深入一个个学生家中交流、座谈,把教育“爱”。

2017年,根据校建进度,大坡学校并至镇驻地,教育资源优化、改造薄弱学校,镇党委、学校领导殚精竭虑,夙夜为公,但是很多群众并不理解。在学校安排下,孙老师和在大坡工作的老领导同事们走村入户,从早上到深夜,一家家分析、一家家交流,知道了家长们的困难,解开了老乡们的心结,而如今:忆往昔,岁月峥嵘,看今朝,事业蒸蒸日上。

近年来,学校为加强教育家校沟通,构建立体教育网络,学校大力推进家访工作。孙老师跟随领导和其他任课老师一起利用寒暑假,以19级5班为例,仅去年将43名学生利用日常和寒假走访近百余人次,沟通了家校之间的联系,了解到大量的一手材料。至此,巨峰几乎所有的辖区服务村落均一一走过。

有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑。他深知:“心中有爱,终能遇见美景”,忠心教育,真诚奉献,总会收获一片湛蓝的天。

热心服务,任劳任怨

在工作中,坚持以一个优秀共产党员的标准要求自己,哪里需要哪里去,哪有困难哪里干,23年不长的教学生涯中,历任班主任、语文、信息技术网络管理、办公室工作、财务室管理等多项工作,均取得了较好的成绩,受到组织和同志们的一致肯定。

2006秋,大坡中学合并成立,他兼任学校办公室管理和网络管理工作。信息技术的迅猛发展,让知识更新日新月异。网络铺设、局域网组建,均是全新的东西,孙老师自学新知识,自己动手,自己组网,自行布线,不但满足了教学需要,也从一定程度上满足了学校办公自动化的需求,解决了老师们的教学困难。

2010年夏,全区教育技术培训中,他和当时的一中顾东升老师根据区局安排,历时八天,克服种种困难,培训全镇中青年教师300余人次,极大的激发了全镇教师学习教育技术的热情,推动了全镇教师广泛应用以计算机为核心的教育技术的热潮。随后几年中,先后为为巨峰二中、小学系统以及幼儿园系统培训教育技术、计算机应用能力150余人次,为全镇的教育事业做了自己应有的贡献。

2008年底,上级财务电算一体化,他又兼任财务管理至今,这个全新的科目,在孙老师手中,可以说从不会到精通,从一张张凌乱的`原始凭证粘贴开始,到面对众多繁杂的制度规定,千变万化的学校需求,其中的困难可想而知。他虚心求教,潜心学习,耐心解释,不但自学了初级中级会计教材,而且翻阅了大量的财政、税务、审计等专业书籍。每每当节假日周末甚者彻夜加班、父母手术生病、孩子幼小不能帮助妻子照顾的时候,每年春节前家人贴好对联、准备好了年夜饭,才回家的时候,他坦言,个种滋味不一而足。但是他说,令人欣慰的是,财务工作不管从大坡中学还是到巨峰中学历年来财务督导工作全区第一、在区市省各级财务审计督导检查中,均获得上级好评和肯定,所经手顺理的凭证作为上级检查的样板予以展览。

孙老师从没有后悔过,能有份挑战性的工作,能够有一份为老师们服务、为学校分担的光荣使命,便是再苦,也是快乐的。

一份耕耘,一份收获。他始终相信这样一句话:世界是一面镜子,它像阳光一样照耀着我们的内心,你的内心是什么样子,世界就是什么样子。你付出了,你便得到了。23年来,无论教学还是管理,无论育人还是服务,潜心教学、恒心教研、精心工作、热心服务,他和巨峰中学的同仁们始终在路上。

54个人先进事迹材料篇2

以人为本育桃李 以德育人馨满园——记于都县新陂乡板塘小学校长

汤水发,中共党员,江西省于都县新陂乡板塘小学校长。这位在教育战线上奋斗了几十年的老校长,以其扎实的工作作风和出色的工作成绩,得到社会各界人士的一致好评,他以德育人的教育理念育导着一代又一代学生的成长。汤校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。他多次被评为县、乡优秀共产党员、优秀教师和先进个人。

爱岗敬业,做廉洁自律的表率

几十年来,汤校长一心想着党的养育之恩,拥护党和国家的路线、方针、政策。忠于党和人民的教育事业,认真的学习《关于教育问题的谈话》,用《谈话》精神指导自己的工作。他能做到对工作任劳任怨,认真负责。

板塘小学的师生清楚地记得,2003年11月的一天下午,汤校长骑摩托车去乡中心小学参加校长会议,在路上为避让在公路上劳动的学 生,自己不幸摔倒在地,导致右脚踝受重伤,无法行走。医生建议他在家休息,但他心系工作,心系学生,所以他在家休息了一天,第二天就来到了学校,手撑着藤椅艰难的登上二楼为学生上课,一直坚持了一个多月,全校师生无不为之感动,学生们感动得流泪,都争着要搀扶汤校长上下楼。还有,在2004年10月,汤校长因患肛瘘病到市医院进行手术治疗,伤口未愈的他不顾医生的劝说又来到了学校,为学生上课,为学生批改作业,为学生……像他这样的事例真是举不胜举。

一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。从担任校长职务以来,要求老师做到的汤校长首先做到,要求老师不做的他从来不做。他坚持每周星期日下午到校,星期五下午放学离校。节假日和寒暑假,他更是牵挂着学校的平安,一心扑在学校的工作上,用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。汤校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己,从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中,做到合理开支,手续清楚。

科学管理,加强素质教育的落实

在学校管理上汤校长有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调,分工协作、各司其职、各负其责”,他还拟订了一系列的管理制度;在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”,在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态,强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。在学校管理上,汤校长能做到以身作则,率先垂范。有一次,汤校长由于家事而上班迟到了,学校教师都不以为然,可他却在考勤本上登记,并在教师例会上公开道歉。学期结束时,按制度扣了自己一元钱。正是汤校长这种严于律自的做法,感召着学校的全体师生。

甘为孺子牛,全心全意服务师生不言怨

汤校长身为一校之长,不但不摆架子,待人处事公正民主,宽厚仁和,而且关心教师,乐意为教师排忧解难。情系师生,乐于助人,是对汤校长的真实写照。对教师的困难疾苦,更是热情帮助,关怀备至。在生活上,汤校长更是给教师们一个无微不至的关怀。有一次,一位教师身患重病入住县城医院,汤校长不顾劳累亲身前往医院探望,问寒问暖,并多次安排学校行政人员、教师探望生病的老师,令生病的老师及其家人深受感 动。某个冬天夜晚,一位教师发烧,汤校长知道后,马上穿上衣服把他送到乡卫生院,待到回家时已经是深夜2时多了。还有……类似例子真是太多了,容不一一枚举。

汤校长对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难,他总会热心帮助;哪个学生在纪律上有不良表现,他总会耐心教育。学校几位学生家庭十分困难,汤校长了解情况后,给学生们申请了困难补助,使这些学生的家长解决了燃眉之急……

从而汤校长赢得了广大师生和家长的信任和好评,赢得了领导教学工作的主动权。使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气,逐步实现了由应试教育到素质教育的转化,从传统教学到现代教学的跨越,从粗放管理到依法治校科学管理的迈进。

以人为本,加强职业道德教育

“做为一名合格的人民教师,一个人民满意的教师,不仅要有精湛的业务,还要有高尚的师德。”这是汤校长经常说的一句话。

汤校长在教育战线上辛勤耕耘了30多个春秋。多年的教学、管理实践使他深深懂得,教师是学校工作的主体,加强教师队伍建设,提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。因此,担任校长几年来,他在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫,经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,对修订后的《中小学教师职业道德规范》经常学习。要求教师把每一个学生装进心中,关爱每一个学生,促进每一个学生的全面、主动、健康发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。职业道德素质有很大提高。在校园里,人人听到的都是欢声与笑语,讽刺、挖苦或歧视学生的言语和体罚或变相体罚学生的不良现象早已一去不返。

注重办实事,努力改善办学条件

汤校长每到一所学校都坚持做点实事,留点业绩的做事原则。因此,不管在哪一所学校都能找到他的业 绩。在高田小学担任校长的五年间,汤校长协调村委会建起了“三室”综合楼,学校挤出经费建了校门侧围 墙,建了自来水工程,搞了“三室”栏河装修、实验室装修、仪器室装修和“文明校园”建设等;在觉村小学的十多年的时间里,在争取上级拨款的同时,学校挤出经费新建了教学楼;在板塘小学的二年时间里,建起校门……所有这些都是汤校长秉着勤俭办事的结果。

“捧着一颗心来,不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照,也是汤校长奋斗在教育战线上的座右铭。老骥伏枥,壮心不已。30多年风雨沧桑,将届退休年龄的汤校长依然心性不变。他始终站在教育这一块精神高地上,守望著自己的理想,守望著那个甜美的梦,谱写著一曲人生平凡而卓越的乐章。

54个人先进事迹材料篇3

自全县开展联村联户、为民富民行动以来,县建设局严格按照县委、县政府的安排部署,以联村联户为载体,以帮扶发展为重点,以为民富民为目的,突出重点、狠抓落实,切实为群众办实事办好事,推动本单位双联行动取得了阶段性成果。特别是作为县建设局党委书记的袁长荣同志,在双联行动中身先士卒,带头表率,有力的促进了双联行动各项任务的落实。

为做实双联工作,推动联系村经济发展,真正为村民铺设一条脱贫致富的致富桥,袁长荣同志多次到联系的南华镇先锋,通过进村入社、与村民、村干部座谈交流、驻村实地了解等方式,详细了解先锋村农业产业结构,深入田间地头询问村民的生产生活和农作物的长势情况。围绕加强基础设施建设,夯实农业发展后劲;发展高效节水农业,增加群众收入这个中心,在玉米制种、规模养殖、劳务输出等优势产业和加强道路、文化、畜牧等基础设施方面,他指导完善了先锋村的发展规划和年度帮扶工作计划,进一步明确了先锋村今后发展的思路,为先锋村经济强劲发展注入了新的活力。

作为党委书记的他,始终紧抓热点难点问题,在领导班子会议上专题研究建设局联村联户、为民富民行动工作,强调双联行动的重要意义,告诫干部职工不能把联村联户、为民富民行动简单的理解为给联系户给点钱、送点物,图形式、走过场,要深入基层、深入群众,真正为联系户脱贫致富出谋划策,在实践中增进与群众的感情,在锻炼中增才识、长才干,使这一行动真正成为机关作风转变的形象提升工程、教育培养干部的能力锻造工程、造福人民群众的德政民心工程。针对先锋村产业规模不大、自我发展能力不足,道路、文化、畜牧等基础设施落后,缺技术、缺资金等问题,他组织干部职工有针对性的开展了一系列帮扶活动,帮助先锋村落实玉米种植面积1500亩,帮扶春耕化肥72袋,发展养殖大户7户,开展各种科技培训3场次,培训劳动力120人次,为实现农民人均纯收入增长18%以上打下了坚实的基础。根据先锋村集体经济底子薄,财力有限的实际,为了能使党员干部群众能有良好的学习培训和办公环境,在财力十分困难的情况下,建设局以单位名义给先锋村捐助现金35000元,用于先锋村委会办公条件的改善,完成了村委会办公室墙面粉刷和屋面防水改造。

南华镇先锋村三社的姚海春家庭是袁长荣的联系户,这个家庭本该是一个生活相对比较宽裕的普通农民家庭,靠种植业和劳务输出为生,家庭成员年富力强,也有一定的经营头脑,过去每年家庭收入都在三、四万元以上,但是,一次意外车祸事故使这个家庭立即致残返贫,姚海春双腿碰断,一条腿已高位截肢,另一条腿也粉碎性骨折,脑部和腰部也不同程度的受到损伤,市医院住院治疗三个多月,至今智力不是完全正常,医疗费高达20多万元,巨额医疗费给这个家庭带来了沉重的经济负担和巨大的精神压力,家庭失去了顶梁柱和主心骨。他多次入户开展慰问调查,姚海春妻子都是以泪洗面,情绪不顺,表现出诸多无奈。针对这一情况,袁长荣同志耐心细致的给姚海春夫妇做思想疏导,鼓励其树立生活的信心和勇气,使姚海春家庭深刻感受到党和政府的关爱,让他们感受到,他们并不是孤立无助的,还有全社会对他们的帮助和期待,鼓励家庭成员相互鼓励,克服困难,勇敢的面对现实,保持冷静的头脑,鼓足生产生活的信心,今年袁长荣同志尽自己的能力给他们送去了化肥两袋和轮椅一辆。平时,他工作比较忙,闲暇之余他经常打电话到姚海春家中嘘寒问暖,了解姚海春的病情和生产生活情况,鉴于姚海春一家目前的困境,袁长荣同志为他们制定了长远发展计划,特别在姚海春的康复治疗上,他积极联系县残联争取假肢安装项目,希望能帮助度过暂时的生活困境。

为政之要在于安民,安民之要在于察其疾苦。作为一名共产党员,他努力以全心全意为人民服务为宗旨做好双联行动各项工作;作为一名单位领导,他运筹帷幄,把握大局,悉心推进单位双联工作;作为一名驻户干部,他访贫问苦、平易近人、真心为民。在双联行动中,他以饱满的工作热情、务实的工作作风受到联系村、帮扶群众的充分认可。

54个人先进事迹材料篇4

了解xx的人,都会发自内心的竖起大拇指,从心底里佩服她。因为她既有女性的细致,又像男同志一样刚强和干练。她有着强烈的事业心和高度的责任感,总是那样忠于职守,无怨无悔地把工作做得细致又细致,好上加好。 当时材料公司正处在初创阶段:公司产品不成熟、生产效率不高,产品销售困难重重。物资部从2008年元月份开始,承担起成品发货任务。xx担任物资部部长,可是物资部仅有两名员工。她除了履行部长职务,还承担了所有的内业管理和成品发货工作。为了完成工作任务,她每天都在工作,没有休息日,周六周日需要加班,晚上经常不能按时回家,儿子经常一人在外面买着吃。想起这些,xx常常也会心酸落泪,觉得对幼小的儿子很愧疚。但是领导的重托和强烈的责任心使得xx坚强起来,暗暗发誓:我要证明,自己可以做得更好!天道酬勤,努力永远不会白费。xx在关键的岗位上发挥了出色的作用。2008年,公司的销售业绩大幅度跃升,完成企业营业额5690万元,为年度计划3000万元的189.7%,较2007年增长了13.8倍。实现了公司成立以来的首次盈利。 爱学习、善于学习、学以致用,是xx能够胜任和创造性工作的秘诀。xx深知学习的重要性,学习型社会中,只有不断的充实自己,才能适应工作的需要。她1992年毕业于xx铁路工程学校。走上工作岗位后,又经过自己的努力,先后通过了北方交大物资管理专业(专科)和南京大学行政管理专业(本科)自学考试,获得了本科学历。结合自己的工作,学以致用,是xx的学习要诀。公司展开产品销售初期,由于销售经验不足,不得不和销售代理公司合作。xx一方面买来销售方面的书籍看,一方面在和销售公司合作的过程中,不断从代理公司处学习,慢慢领会。加上在二公司多个工作岗位工作的经验,xx很快掌握了一些销售方法和策略,开始组织公司销售人员自行销售。为了尽快提高部门员工的工作能力和水平,xx倾注了大量的心血,手把手地教新来的员工如何做好各种报表,建立部门基础资料;一点点地教现场的销售人员如何和客户打交道,什么事情如何处理。2009年,公司19个供货项目中有15个项目由公司组织销售人员自行销售,销售额为8374.9万元,代理公司负责4个项目的销售,销售额为7028.3万元。公司的销售工作有了历史性的突破,已摆脱完全依靠代理销售的束缚走出了一条自行销售的路子,保证了公司产品的利益最大化。

xx也并非没有委屈和苦衷。和客户打交道,不分上下班的商谈,这还是好的。由于种种原因,公司利益和客户利益发生矛盾的时候,免不了要承受客户的质问。这时候,xx总是以公司的信誉和利益为重,把个人的感受放在一边,以一种非常好的态度对待客户,耐心细致的和客户解释,商讨解决的办法。担任公司中层干部后,由于部门工作的重要性,不得不坚持原则,对有些容易引起直接不好后果的事情提出批评而得罪人。对于公婆和父母,xx是儿媳和女儿,对于丈夫,xx是妻子,对于儿子,xx是母亲。在一个个角色转换中,xx总是努力地扮演好每一个角色。她爱人在外地工作,常年不

54个人先进事迹材料篇5

苏发海老师是上寨小学的一名普通教师。从教八年来凭着一个梦想,凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功,无论是平静、坎坷、不幸、荣誉,他依然那么坚定、从容。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱的事业,在一个平凡的岗位上默默奉献着。

他忠诚于党的教育事业,时时以一个优秀教师的标准要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,深受学生、家长、同事、领导的好评,曾多次获得中心学校“优秀教师”、“优秀辅导员”称号,2014年被评为“县级优秀骨干教师”。

一、锤炼思想,努力提高自身素质

作为一名教师,他深知只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的人民教师。在多年的工作中,他忠实于党的教育事业。在三尺讲台上,认真贯彻党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的新时代接班人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。

二、业务精湛,积极投身课改

作为一名年轻教师,他没有取得成绩后沾沾自喜,在教学上认真备课、上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向其他老教师虚心请教;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱与学生沟通。任课班级教学成绩一直名列全乡前列。本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。

他深知没有充实、厚重的业务功底;没有准确的知识结构;没有较为先进的教育思想;就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。在教学中力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深入浅出的讲解,现代教学手段的合理运用,都得利于不断的学习和刻苦的训练。

课堂是一片希望的田野,在语文教学中,在让学生掌握基础知识和技能的基础上,他十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养。大胆地探索各种有益的教学方法。在提高课堂效率的同时,不断总结经验,把实践上升到理论,然后指导自己的实践。

三、教书育人,甘为教育事业献青春。

执教几年来,荆棘与鲜花一路,坎坷同欢歌齐飞。在他的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖,金杯银杯不如家长的`口碑。”始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事。

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