?人名】同志是20____年7月毕业于内蒙古农牧学院水利工程系，同年9月参加工作。20____年4月担任总干渠管理局工程科副科长，20____年1月至20____年4月，主持工程科工作，4月担任一所所长、支部书记。1987年6月加入中国共产党，多年来他以坚定的共产主义信念，凭着一腔热血和对水利事业的热爱，一直默默无闻、勤勤恳恳、全身心地投入到河套水利事业发展中，努力在实践中不断学习、积累经验，增强党性，提高素质，工作中始终积极地发挥着党员先锋模范作用。本人曾在20____年度被总干局党委评为优秀党员，20____年度被局党委评为优秀工作者，20____年度被局党委评为优秀共产党员，同时，一闸管理所党支部被局党委评为先进党支部。

常言道：“新官上任三把火”。他自去年上任一年多的时间，就凭着执着的追求，踏实的工作作风，带领党支部一班人精诚团结、齐心协力，以满腔热血、无私奉献的精神，全身心地投入到管理所的各项工作中。率领党支部成员及党员多次深入各养护段及职工中，对全所人员结构、资源优势、经济状况及生产、生活条件进行了全面调研和分析、集思广益，以求真、务实的精神，围绕局党委的总体工作思路，把党的先进性落实到管理所的发展要求上。并结合实际，提出以实现“提高职工思想素质、业务技能及管理水平;强化工程维护、管理及强化人员管理;在基础设施、标准渠堤建设和综合经营创收上有新跨越”的“一个提高、二个强化、三个跨越”的奋斗目标的新的工作思路。作为支部书记，他深感自己肩负责任重大，为充分发挥支部成员及党员的保垒作用和先锋模范作用，在保证贯彻、执行党的路线、方针、政策的同时，进一步补充完善现有的各项管理制度，推动管理所的科学管理和物质文明、精神文明、政治文明的协调发展，并以此作为工作的出发点和落脚点，作为检验支部工作成效的主要标准。工作中他特别注重党员的学习教育，即使在春季工程维修及春灌时间紧、任务重的情况下，仍然利用有限的时间，组织党员开展形式多样的政治、理论及业务学习，并要求做到有制度、有计划、有目的、有笔记、有体会。带动支部成员及党员将学习内容与管理所的实际及自己的本职工作联系起来，剖析自己思想上的差距和工作中的不足。将学习“三个代表”重要思想、十六大报告、十六届五中全会精神以及共产党员先进性教育内容与实际工作紧密联系起来。在工作上，要求别人做到的，自己首先带头做到，要求别人不能做的，自己首先不做。不论是所内的工程维修、植树造林，还是集体劳动等，他总能身先士卒，模范带头，从不以自己是所长自居，职工也总是被他这种艰苦朴素、任劳任怨、吃苦耐劳的精神所“感染”。随着一条条科学而又符合实际的决策相继产生实施，管理所及养护段生产及生活条件、环境面貌的改善，井然有序的工作秩序，使职工深受鼓舞，推动了干部职工的业务素质及工作积极性的进一步提高，在他的带动下，全所自觉形成了一种团结拼搏、敢打硬仗、吃苦耐劳的工作作风。谁又能想到，为达到这些目的他负出了多少心血呢!

上任以来，他始终保持以党和人民的事业为重，把一切工作做好做坏作为己任，首先抓好支部班子的自身建设，特别是今年，他在班子成员配齐的情况下，首先带动班子成员做好表率，严格按照党的建设的要求，健全各项制度，认真执行“三会一课”制度，按时召开支委会和党员学习大会，不断以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装党员干部的头脑，使每个党员干部都能够以马列主义的科学发展观和方法论处理工作中的矛盾，并且结合管理所的具体实际写出心得体会，在实践中学以致用。在组织建设方面，他认真按照上级和党委制定的“五个好”支部的具体要求抓好落实，结合管理所的实际制定了争创“五个好支部”的方案加以实施，并对每个党员实行目标细化责任制，把任务分解到每个人，极大地调动了党员争创的积极性，使党支部争创“五个好支部”活动有条不紊地顺利进行。在培养和发展党员上，他严把质量关，成熟一个发展一个，加强对重点培养对象的发展，为党支部活动注入新的活力。在党员的教育与管理上，他更加严格要求，按时履行党员的例会学习制度，定时开展组织生活活动，切实做好党员的思想教育，提高了党员干部处处起模范带头作用的主观能动性。在党风廉政建设方面，他认真落实局党委的党风廉政责任状考核内容，不断进行自检自查，对照考核细则查思想、查工作、查作风，增强党员反腐倡廉、清政廉洁的自觉性。

新形势下，他深知“以人为本” 理念的责任和紧迫感，他从政策和制度上鼓励职工参加各种学习、培训，极大地提高了职工的文化和业务素质。在工作、生活中，始终把职工的忧乐挂在心头，时时想职工所想，处! 处急职工所急，不论职工有什么难处他都能想方没法给予解决。刚上任不久，他就深入到职工中调查了解情况，有问题想办法解决，有情绪促膝谈心，直至职工满意他才方可放心。他密切联系群众、关心群众的做法有力地增强了职工对党组织的信赖和在职工心中的威信。

在抓好党建工作的同时，他注重统筹兼顾，既抓党建，又抓业务两不误。在工程管护上，他积极配合上级部门及局党委工作安排，率先全面落实“管养分离”，进一步深化运行机制改革，通过完善考核奖惩制度，规范岗位管理，强化岗位责任制，使工程管理、维修、养护工作进一步量化、细化、规范化，切实解决了过去存在的“重建轻管、管养不分”的问题，实现了由被动管理向主动管理、经常性养护的转变，工作质量和效率方面有了明显的提高。为了进一步深化人事分配制度改革，解决工作运行中管理体制不顺，经营机制不活，观念陈旧、人浮于事的问题，在进一步补充完善原有制度的基础上，本着“按需设岗、平等竞争、择优聘用、严格考核、科学管理”的原则，针对所内的实际情况，规范了原有岗位设置，将人员合理分工，采取按需设岗、竞聘上岗、双向选择、择优录用的办法，根据实际需要，科学合理的设置各级各类岗位，实行工资与绩效挂钩，明确岗位职责，提出任务指标，建立较完善的考核细则。通过人事分配制度和收入分配机制改革，增强了干部群众的竞争意识，实现了“要我干”向“我要干”的观念转变，树立岗位责任理念，解决了长期积存的人事管理难题，实现了规范有序管理，调动了职工的积极性，促进了全所职工完成本职业务的积极性。为全面提升总干渠管养水平，针对辖区内渠堤高低不平、坑坑洼洼，且多处段落沙化严重，给巡堤检查和工程管护带来不便，也给安全输水埋下隐患的实际问题，及时组织职工进行填垫、整平并铺设石砂，有效地保证了渠堤通车顺畅，目前为止，共建成标准渠堤长度26公里，完成铺砂1450多立方米，整背土方1500多立方米，实现了管理所渠堤建设的新突破，不仅为总干渠的护堤、巡堤铺平了道路，更为总干渠安全输水奠定了交通基础。在植树造林上，为了进一步提高渠道防护林的固岸护堤及经济、社会效益，坚持“适地适树”原则，保证栽一片活一片，他加大投入，强化林木营造管护责任;为保证质量，亲临造林现场进行全过程的监督指导，通过共同努力按时按质超额完成管理局下达的植树造林任务，两年共植造各类高杆18360株，梭梭林4000株(30亩沙丘)，沙枣1000株，河柳株，旱台育苗25亩，堤外改造地植造红柳、沙枣150亩，新疆杨30亩(240株)，共完成绿化长度18。7km，其中渠道岸坡固沙2km，落淤段固岸1km，渠道旱台上绿化面积189亩;同时，对所、段及闸区环境进行了绿化。在灌溉服务上，他积极为灌户服务，从闸门、启闭机、机电设备的维修养护，还是提闸放水，水情的通报传递等都能严格按制度办事，未发现任何延误和漏报，做到准确无误、万无一失，保障了总干渠的安全输水。在综合经营创收上，他制定出长远发展规划，结合实际，因地制宜，大力调整产业结构，不断增强经济创收。在养殖业上，他鼓励和帮助职工大力开展养鸡、养猪、养羊、养牛等，帮助职工致富，使全所种养等项目形成一条良好的发展环境，全所职工福利逐年递增。他在带领职工“致富”的同时，注重强化三个意识，一是强化创业意识;二是强化发展意识，教育职工要杜绝那种“小富即安、不思进取”的意识，引导职工广开思路，抓准机遇，谋求发展;三是强化水商品意识，发展综合经营，要看准市场，以市场为导向。这三种意识的强化和引导，实现了认识的飞跃，观念上的更新。【人名】同志就是这样一个以集体利益为重，群众事业为重的人民公仆，他身先士卒、一心为公，立志为党的理想信念鼓舞着全所职工，在他的带领下，全所新的发展蓝图不断在增辉煌。有一份耕耘就有一份收获，凭执着追求和实实在在的工作作风取得了令上级满意、群众称赞、职工骄傲的成绩，在成绩面前，他不骄不躁，仍踏踏实实，默默奉献在自己所热爱的水利事业上。在新的工作岗位上，他将以实际行动求真务实抓管理，脚踏实地再创业绩，信心百倍地把党和人民赋予自己的事业干好。

曾子耘先进事迹材料篇2

行源于心，力生于志。从教十一年，姜老师从不敢忘记自己教育的初心，在教育的路上播撒爱心，历练匠心。用自己点点付出，默默践行着一个普普通通人民教师的事业追求。

姜老师热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，从参加教育工作以来就坚持坚守在教学一线，担任语文教学和班主任工作。在工作中能兢兢业业、恪尽职守；在教学上能坚持党的教育方针，树立大教育观，为学生的核心素养发展夯实基础。担任班主任能时刻将学生的冷暖放在心间，班级管理卓有成效，不仅仅在思想上关心学生，而且在感情上亲近学生，生活上关怀学生，对班上每个学生的家庭情况都了如指掌，对家庭困难、留守学生多次上门家访，及时掌握学生思想动态。所带的班级曾多次被学校评为文明班级，姜老师也多次被评为"星级班主任"称号以及2015度优岗。

在狠抓教育教学的同时，姜老师也能坚持广泛的学习学科知识，充实提高自己，在2016年岳阳市教师信息技术能力培训和岳阳市能力提升"种子教师"研修培训中均被评为优秀学员。

在课堂教学中，姜老师能坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真设计好每堂课的教学方法，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，探索在教育中培养学生能力发展的途径。

2015年在南湖新区青年教师教学竞赛中，荣获三等奖；

2017年指导学生参加第二十届全国青少年五好小公民"阳光校园？我们是好伙伴"主题教育读书活动征文比赛分别获得二等奖和三等奖；

2017年下期被评为"星级班主任"；

2018年指导学生参加南湖新区"我的南湖，我的家"征文比赛活动中获得优秀指导老师奖；

2018年指导学生参加岳阳市"红旗飘飘，引我成长"征文比赛活动中获得优秀指导老师奖。

曾子耘先进事迹材料篇3

这次，我非常荣幸地被老师推荐为我校的美德少年侯选人，这是让我意想不到的。我对于美德标准的理解是这样的:坚持在家里做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民……

在家里做个好孩子，平时我在家里帮妈妈做些力所能及的家务，例如:帮妈妈扫地，拖地。妈妈烧菜忙的时候，我帮妈妈剥豌豆，摘豆角等等。爸爸下班回来的时候，有时很累，我就帮爸爸捶背，爸爸经常对妈妈说:就儿子那小捶子捶的真舒服。妈妈笑笑，我心里比吃了蜜糖还甜呢!记得有一次妈妈生病躺在床上，爸爸不在家。快到中午了，我想妈妈肯定不能起来烧饭了，我到厨房，打了两碗米放在电饭锅里，用水把米洗干净。把锅放好，然后把电源插上。之后我到冰箱里拿个鸡蛋，学着妈妈的样子，把水烧开，蛋打碎放到锅里，煮熟。一切准备好之后，我倒杯温热的白开水递给妈妈喝，并告诉妈妈起来吃饭了，桌上虽然只有米饭和仅有的一个菜--蛋汤，但我看出来妈妈很高兴，她夸我真是个懂事的好孩子。

在学校做个好学生，记得一次在学校操场上我捡到了五元钱，我的几个好伙伴说走我们去到小店卖好玩的，再买点吃的，我想都没有想就交给了老师，老师夸我是个好学生，回家我把这件事告诉了妈妈，妈妈说我做的对。我喜欢书法，曾经在书法班拿过三等奖，我喜欢看课外书，尤其是《人与自然》、《动物世界》、《故事会》等，在课外书上我学到了许多关于天文、地理、科学的知识。记得在二年级的时候我的学习成绩名列前茅，我懂得学习如逆水行舟，不进则退。现在我上课认真听讲，按时完成老师布置的作业，我的成绩并不是很突出，但我知道成绩只代表过去，未来是靠自己的努力去实现的。

在社会上做个好公民，5.12纹川大地震的时候，我看到灾去那么的小朋友失去了家园，失去了校园、失去了亲人……，我的眼泪终于流出来了，我走进我的小房间，拿出了我心爱的存了两年的存钱罐，全部捐了出去。钱虽然不多，但表思我的心意，希望四川的小朋友们能早日重建家园、重返校园。我们楼下有位八十多岁的老奶奶，她的眼睛不太好，腿脚有些不方便，她经常拄着拐棍上厕所，只要我碰见了，我都会扶着她做她的眼睛，帮她走在路上，边走边说着话，这样她就不会由于眼睛不看见而走到草丛中了。当我把老奶奶牵回家时，她说一声谢谢的时候，我感到心底有一股暖流涌上我的心田。这时候我明白了:帮助别人，快乐自己，赠人玫瑰，手留余香的道理。

曾子耘先进事迹材料篇4

他__年11月出生，__岁，硕士研究生，毕业于长春中医药大学后，在长春市第二医院一直从事心内科工作至今。__年晋升为副主任医师、科室副主任,现任吉林省医学会心血管分会委员、中西医结合心脏病分会委员、风湿病分会委员,中西医结合风湿病分会常务委员,至今发表到国家级及省级论文十余篇,在长春市卫生局举办的年轻医生宣誓大会上作为杰出的年轻医生代表讲话,被评为长春市卫生局“白求恩式务工作者”称号，在中国第一届医师节获得“优秀青年医师”称号。

总是见他和患者及家属交流，态度温和，不厌其烦。从不接受患者的宴请、红包及馈赠。遇到有特殊困难的患者，他经常在经济上、精神上对患者给予很大的支持。一次有位病情较重的患者刚见好转就要求出院，详细交流得知患者经济拮据，他自掏腰包，给患者续交了住院费，经过精心治疗及细心呵护，患者明显好转后才出院。这样的事例很多，遇到真正困难的患者，他也经常把电话留给对方，他用自己高尚的品德感动了无数的患者、家属及和他有接触的人，赢得了真挚的爱戴和社会的广泛好评。成为医院最受欢迎的医生之一，收到的表扬信、锦旗、口头表扬不计其数。

他刻苦钻硏,不断积累临床经验,提升自己的医疗技术。怀着一颗救死扶伤的爱心,日复一日,默默奉献在医疗第一线,用自己精湛的医术挽救了无数危重病人。一次接到急诊科会诊请求，快速赶到后发现患者意识丧失，心电监护显示为室性心动过速，立即组织心肺复苏，心脏电复律，之后立即转运疗区，在往疗区的路上患者再次出现室性心动过速，他跪在移动病床上持续心脏胸外按压，到达疗区后组织科室继续积极抢救，患者苏醒后第一句话是：你是唐医生!那种场合有位年轻医生感动地留下了眼泪。恢复窦性心律后复查心电图考虑为急性心肌梗死，立即抗栓治疗，之后联系急诊冠状动脉介入治疗，后随访，患者恢复得很好。心内科的病人多，急危重症多发，经常看到他下班后疲倦的身躯，但是在患者面前展现出来的永远是精神抖擞。

他曾经是长春市第二医院最年经的副主任医师、科室副主任,个人的勤奋、努力和艰辛可想而知。作为一名医生,他十分注重自我提高。在平时的工作中,他认真向医院的老前辈请教,悉心聆听他们的教诲,虚心学习他们的技术。无论在单位还是在家里，有时间他就看相关书籍及杂志，学习本专业及相关专业的基础知识的同吋,随时跟进本专业的新近研究进展,及时、积极参加各种学术活动。在他的带动下科室的学习和上进氛围浓厚。

多年来表现优秀，一直是长春市卫生局的预备干部，院领导们也多次想让他到行政岗位上去，但是他却一直拒绝着，坚持在临床一线工作，把青春的汗水挥洒在为最底层的患者服务的路上。

曾子耘先进事迹材料篇5

俞大忠同志是我校的一名普通物理教师。他于1997年8月参加教育工作。自参加工作以来始终在工作的第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成绩优秀，可称我校的楷模。

一、努力钻研业务，耐心教育学生，教学成绩优异。

在工作中他能努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，业务水平得到了提高。教学工作中，对学困生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。因此，他所教班级在全旗统考中，多次受到学校领导的表扬，得到了家长的认可。

二、服从领导的分配，积极参加活动。

他能够做到服从分配，听从指挥。无论学校安排什么任务，都能够愉快接受，并按时完成任务。这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，是勤恳踏实工作的行动，是他能取得成绩前提。

他始终牢记“一切为了学生的成长和发展”的理念，正像他自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意，努力做一名合格的人民教师。他不但是这样说的，更是这样做的。

在学生心中，他常常是一副笑脸，友善和蔼的样子，他以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育。赢得了社会、学生、家长、学校的赞扬，正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了教师敬业奉献的楷模。

曾子耘先进事迹材料篇6

我叫张华，是个品学兼优的好学生。在三年的学生活中，我勤奋好学，积极进取，热爱劳动，关心集体，乐于助人，团结同学，以身作则，每年都荣获“三好学生”称号。

一、品学兼优，屡获佳绩

自入学以来，在生活、学习等各方面我都给自己提出了高标准，能够从严要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。在课堂上，守纪律，认真听讲，勤学好问；在校园里，讲文明，热爱集体，尊师友爱，乐于助人；在家中，听话懂事，尊老爱幼，经常帮助父母做自己力所能及的家务事。良好的行为习惯，促使我在德智体美劳等方面得到不断发展与成长，三年来，我的成绩一直优秀，先后多次被评为学校“学习习惯之星”、优秀少先队员。我还积极参加各项活动，古诗知识竞赛、乒乓明星故事演讲、硬币书法等，我几乎每次都是拿到第一名，为集体争得了荣誉。

二、热爱祖国，充满爱心

四川地震发生后，我含泪看完了赈灾晚会，主动拿出自己积攒的零花钱献给了再去。我的同桌施春雷是单亲家庭的孩子，我经常关心他，帮助他，和他建立了深厚的友谊。

三、兴趣广泛，全面发展

除了认真学习课堂知识外，我在声乐、美术等方面也很出色。我的歌声优美动听，我的画也栩栩如生，经常制作小报展示在班级才艺栏中。我对什么都充满兴趣，是一个活泼可爱、爱好广泛的孩子。

四、爱护环境，从我做起

我从不往地上乱扔垃圾，而且还经常教育别人要保护环境。有一次我和家人外出，妈妈把喝完的饮料瓶随手人到了路边，我不高兴的说：“都体型好多次了，您怎么又忘记了？您想让我们的地球变成沙漠吗？您怎么这么不爱护我们的环境啊！”说着便过去捡起瓶子人进垃圾系箱中。我在学校主动捡垃圾，我的自觉行为感染和影响着集体中的每一员。

在三年的学习生活中，在学校的正确引导和老师的精心教育下，我取得了长足进步，逐步成长为一名德智体美劳全面发展的优秀少年。面对成绩和优点，我不会骄傲，而会更加努力的学习，脚踏实地的做好少先队员该做的每一件事。

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