星期三那天，老师把练习册给我们发下来了。我一看，是“优”!高兴极了。庆老师给我们念了打优加，再加上三角形的人的作业，全班只有一个，是蔡研。又是她!庆老师把她的练习册拿上来了，开始给我们念她的答案。大家听得津津有味，连我也被深深地吸引了。我认为她回答得真是出神入化。庆老师最后说：“蔡研把这个问题答得多好。今后大家要多向她学习。听见了吗?”同学们响亮的回答声震耳欲聋，我却在暗自盘算，下课后我得向她取取经。然后我们自己改，但都改得没有那么出神入化。老师便请出一位同学来念他的回答。他说了半天，我们觉得还是不如蔡研。老师又一次表扬了蔡研，害得我羡慕死了。

下课了，我第一个跑到蔡研身边，问她为什么回答得这么好，有什么秘诀。她看了看我，什么也没说，用双手的食指按住自己的头，然后转了几圈就笑眯眯地走开了。我当时真是丈二和尚——摸不着头脑。心想：蔡研这不是又给我开了个玩笑吗?我又一次被她给捉弄了!

“这个人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味她的动作，答案不就出来了吗?

我的好同学作文篇2

这学期刚刚开始，老师便让我和吴晓岩换成同桌。他的成绩虽然不怎么好，可是他却有着一颗金子般的心。他的个子不高不矮，身体略微有点胖，是一个名副其实的“橙子”，头发又硬又黑，如刺猬身上的尖刺一般，一双炯炯有神的大眼睛总是闪烁着快乐的目光，而且还有着一张能说会道的大嘴巴，笑起来滑稽极了，一个月牙似的小酒窝总是向上翘着，满的都快要溢出来了。有一天考试，我刚刚做完几道题，钢笔似乎成心戏弄我，挤不出一点墨水。我顿时急得像热锅上的'蚂蚁，心里七上八下的，把卷子一会儿立起，一会儿又放下，反反复复。

心想，遭了，昨天一时疏忽，忘了给钢笔灌墨，怎没办呢？借吧，又太丢人了，我一个堂堂正正的班长，竟向别人借；不借吧，那又怎么完成下面的题目呢？这时，同桌扭过头，用诧异的目光望着正在发愣的我：“咦，曾迅，你怎么不做试卷呢？怎么了？”“唔，没……没什么，”我支支吾吾的回答道，“只是……钢笔突然没墨了。”“没什么？”同桌皱起了眉头，惊讶的说，“那下面的题可怎么做呢？”说完，他沉思了片刻，一会儿看看我，一会儿看看自己手中的钢笔，“用这支写吧！虽然它不是很新、好写，但是可以将旧用一用。”什么？借给我？我不会听错了吧，我万万没有想到，平时我最瞧不起的“橙子”竟然会说出这样的话。“那……那你用什么？”“嘻嘻，放心吧，我自有办法！”他拍了拍自己的胸脯笑着回答道。

还没等我说出感激的话，他便在书包里东翻翻，西瞧瞧，从里面像变魔术似的取出一枝短而粗的铅笔，继续在卷子上认真而又吃力地写着，“沙沙沙，沙沙沙……”此刻，我的眼睛湿润了，泪水不停地在眼眶里直打转，而心却久久不能平静，为同学之间真挚的友情而感动，更为我平时看不起别的同学而感到内疚。这就是一个有着金子般的心的同学。

我的好同学作文篇3

如果你生活在五年四班大家庭中，那么你就一定知道“麻辣铁脸”---陈叙含。

她可是名副其实的“铁脸”。高挑的身材，戴着一副眼镜，一张“包青天”的脸。

她的脸可厉害了，我和她同桌时，我很怀疑她传说中的“铁脸”，于是就在大课间试了一下。我先小心翼翼地走近她座位旁边，试探性的从她背后做了一个鬼脸，谁知道她一转身，看见了我的鬼脸，我马上从惊吓中回过神来，得意扬扬地想：这下她可能会笑了吧！打破她的“铁脸”传说了吧！正想着，突然一阵肚子疼

“啊！你，你干什么？”

看见陈叙含悬在半空中的腿，我马上明白了什么。

“你干什么？”她反问道。

“我……我……”我马上想到了理由。

“我想过一下，你旁边是我座位！”

“哎呦！”话刚说完，她就把我一脚踢到了座位上。

那次尝试，让我见识到了她的“铁脸”，但我不甘心，我还要试试她的“麻辣”。

又是一个大课间，我不小心碰掉了她的'笔，她用温柔的声音说：“帮我捡一下，谢谢。”我没捡，因为我知道她那温文尔雅的声音下隐藏的“阴森”面孔。看我没动，她动怒了，大喊：“给我捡起来！”这一嗓子，马上引来了不少目光。“为什么？”我不能服软。“因为是你碰掉的！”“你自己捡起来呗，我又不是故意的。”“你……你！”正所谓“陈叙含发威，无人能敌！”只看她施展独门绝技——手脚并用！就是“九阴白骨爪”外加“佛山无影脚”，“轰”我被一脚踢飞，还在一瞬间被“爪”挠了几道！我此刻发出的可不是“哎呦”，而是“真麻！真辣！哎呦！”

正是这一次次的“麻辣”事件，勾勒出了二年级时我与陈叙含一年的“麻辣”回忆。

我的好同学作文篇4

郭xx是我的同学，他的妈妈和我的妈妈都是学校老师，而且在一个办公室，每天放学后我们一块儿到办公室写作业，所以我对他比较了解。郭xx是个小书迷，无论故事书、漫画书、科幻书还是作文书等等，他都能看得津津有味。

这不，刚进办公室，他手里就已经捧着一本书坐在角落里看起来，不时从那里传来哈哈的笑声。“郭xx，快写作业！”他妈妈说。郭xx说：“我把这一点看完就写。”妈妈走后他又专心致志地看起来。几分钟后，他妈妈走进来说：“把书收起来，赶快写作业。”他嘴里不停地说：“好，好！”可是头也不抬，根本没有收起书的意思。后来，他妈妈发脾气了，他才恋恋不舍地收起了书。一写完作业，他把作业推给他妈妈，又快速地把书拿出来看。

听他妈妈讲，平时在家里他也是这样，只要有时间他就会拿起书来看。上学、放学的.路上看，中午、晚上看，甚至连上厕所也在看。为了保护他的眼睛，他妈妈曾经把他的书藏起来，可他总能找到书看。

这就是我们的同学——小书迷郭xx。

我的好同学作文篇5

英语王老师显然是想调节课堂气氛。

果然，效果明显，沉闷的课堂顿时爆出一阵哄笑。

老师口中的这位“天下第一笑”就是我的新同学——孙xx。他今年13岁，肉嘟嘟的脸上镶嵌着一双小眼睛，一笑起来眼睛就眯成了一条缝，他的笑点特别低。记得有一次上英语课，孙岳麒一不小心把笔甩到了地上，这笔就一路滚到了王老师脚边。他赶紧弓着身子去捡，幽默的`王老师随口说了句：“哎呀，这位同学，快快平身，干嘛这么客气，行此大礼！”“哈哈哈”大家都被老师逗乐了。过了一阵，大家都在聚精会神地听课，只有他越想越觉得好笑，于是教室里猛地又传来一阵乐不可支的笑声，大家不约而同地将目光投到了孙岳麒身上。果然不出所料，只见他满脸通红，扭动着身子，双手不停地拍着桌子，肆无忌惮地笑着。看到大家莫名其妙的目光，他更控制不住，笑得更欢了，笑得上气不接下气。直到英语老师瞪着他，他才平静了下来。但安静没多久，他又一次打断了老师的讲课，这次是用手紧紧捂住嘴巴，极力想憋住不笑，但适得其反，不但遏制不了，反而是笑得浑身发抖，眼泪也笑出来了。看着他满身肥肉“花枝乱颤”的样子，全班都被传染了，也跟着笑了起来。眼看课堂就要失控，王老师忍无可忍，怒目与他对视了大概两分钟，终于让他识相地又平静下来。下课铃响了，教室里再次爆出他那憋得似乎受不了的笑声，有的同学叹了口气，说：“老兄，你至于吗？有这么好笑吗？”谁知不说还好，一说他更笑得发狂，嘴巴张得合不起来，眼泪飞溅，全身颤抖，双手不知在干什么，四处乱舞，而且笑得特别有节奏，笑一会儿，停一会儿，然后再笑。王老师走到他面前，双手叉腰，喝道：“到讲台上去，让大家见识一下你的笑功。”他边笑边摇着手，把脸埋在另一只手里，趴在桌上。王老师来火了，一招“老鹰捉肥鸡”用手一拎，硬是把他拉到了讲台上。王老师说：“下面，大家欢迎‘天下第一笑’来表演。”他脸涨得红红的，咬紧牙关，拼命不让自己笑，然而一切都是徒劳，他最终还是没有憋住，蹲在墙角，背着脸，那笑声更欢，这次连王老师也忍俊不禁了。

看吧，这“天下第一笑”是不是名副其实呢？你别说，他那富有特色的笑声倒给我们紧张枯燥的学习生活带来了欢乐，难怪王老师经常拿他当课堂上的“调味料”呢！

我的好同学作文篇6

我们班上有位“武则天”，其实她是咱班班长，姓陈。大家都叫她“武则天”。“武则天”长得高高瘦瘦的，扎着马尾辫。“武则天”可会管理“朝廷”，总把“朝廷”管得井井有条。记得有一次：

有一天，午休，我早早地来到“朝廷”，“朝廷”正在开娱乐会，有的空投垃圾，有的`踩在椅子上耀武扬威。“啦啦队”的加油声更是一声比一声响!简直可以传到千里之外。就在这时，“武则天”来了，她听见吵闹声，五官皱在了一起，生气极了，快速地抽出“尚方宝剑”，往讲台狠狠地敲了几下，现出“龙威”，怒吼道：“再吵!再吵今天留下扫地!”同学们好比老鼠见了猫，害怕极了，抢着回到座位，认真看书。我虽是“左右宰相”之一，但心里暗暗惊叹：“天哪!别看‘武则天’是个女的，但怒了真不是盖的。”

这时，一位“大臣”举报了同桌，同桌一连冤枉的表情，马上站起来喊冤：“没有!是他先跟我讲的!”“一起记!”“武则天”斩钉截铁地说。“为什么?”同桌一脸的不满了，把音量调大了。“武则天”又展龙威了，狠狠地敲了一下讲台，随即站了起来，手一抖不抖地指着同桌，对着同桌怒吼：“一个巴掌拍不响，他叫你讲话你就讲话?”脸上显出了许多不满和一些威严。这句话说得同桌哑口无言，只好招了。我和另一个“宰相”忙劝到：“‘武则天’息怒啊!”“武则天”气有点消了，平静地说：“退下吧!”

我们的“武则天”还有许多经典战功，使我们众人都很敬佩她。

我的好同学作文篇7

我与这位同学初次相识，是在20xx年8月下旬的某天上午，那一天是荆州小学一年级报名的日子。我与妈妈夹杂在长长的报名队伍中，那里人声喧闹，相识的大人们在等待中谈论着家长里短的事情，还不时发出阵阵爽朗的笑声。突然，我的身后发出了一个男童的声音，“妈妈，报名给我报一个好班。”小男孩的妈妈很快答应了他的要求，我听见后，也悄悄地跟妈妈说：“我也要报一个好班！”妈妈回答说：“好！”可能是我们这两个小孩无知的要求，拉近了两个妈妈之间的距离，她们也开始聊起天来，我侧耳偷听，都是一些相互恭维的话，“哎呀！您的女儿好漂亮。”“您的儿子一看就是个聪明像。”等等，我听见妈妈赞扬那个小男孩后，转过头去，细看了这个小男孩，只见他个子不高，椭圆形的脑袋上留着一头整齐的短发，一双眼睛炯炯有神，一看就同妈妈的感觉是一样的——一个聪明像。他微笑着对我点了点头，我也朝他抿嘴一笑，表示回敬，并互相告知了姓名。报完名后就各自回家了。几天后，我们在一（6）班教室又相遇了，真是天随人愿！我们的妈妈都为我们报了个好班。

读一年级时，语文、数学都是学前班里学过的知识，个个都是高分。读二、三年级时，所学的.知识也比较简单，拉不开距离，难分高下。进入高年级后，所学的知识面增加了，课程加深了，难度也提高了，这才显露出他的锋芒，他的才华，他勤奋好学以及乐于助人的精神。他每次考试成绩总是名列前茅，成为我们的学霸，此次六年级上册期中考试成绩数学100分、语文97.5分，其中作文满分。他不但自己成绩好，还帮助同学。有一次数学考试我没有考好，试卷改错时，有一道题我一直解答不出来，这位同学看见后，对我进行了详细的讲解，还告诉了我此题的另一种解法，使我受益匪浅。在语文写作方面，他可真是一个“作文天才”！我清楚地记得，五年级的时候我把他的作文本借回家，认真地进行了拜读，发现他每一篇作文都写得文采飞扬，写得好！写得妙！写得绝！特别是《可爱的祖国》这篇文章，写得更是霸气十足！从山川到江河，从天空到陆地，从天上飞的到地上跑的，从树木到花草，这些都成了他写作的素材，而且全文衔接得十分自然，天衣无缝。读完这篇文章后，我简直不敢相信自己的眼睛，这是我的同学——一个只有10岁读五年级的男生写出来的作文吗？我认为，像这样精妙绝伦的好作文应该被收录到《高分王》内，让全国的小学生共享。

这位同学现在已经长成半大的小伙子了，身高大约在1.6米左右，体型较瘦，五官端正，留有一头整齐的短发，偶尔戴一副眼镜，个性较好，讲起话来，总是面带笑容，给人一种亲近感，在同学中被荣称为“数学小王子”、“作文天才”、“热心肠”美名的男生，你猜到他是谁了吗？

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