今天我学习了朱自清先生的散文《匆匆》。文中告诉我们应该要珍惜时间，不要虚度年华。“花有重开日，人无再少年”这句话一点也不假，不论怎样，时间都是一去不复返的。一天过去了，就不能指望再重复着一天了，只能勇敢的去过下一天。不论我们洗手也好，吃饭也好，还是学习或睡觉，时间都“滴滴嗒嗒”得从我们身边走过去了。看书时，它从书中逃走了，我悲伤。在做作业时，它又从我的笔尖滑过，我叹息。时间总是那么的匆匆。它从没有停息过，也不会为谁停止。它只是继续着它的步伐，永不停止。

学习了这篇文章后，我感受到时间是公正无私的，他对什么人都一样，不会多给这个人几秒，也不会少给那个人几秒。谁想让时间过得快点，谁想让时间过的慢点，都是不可能的。学习中，只有珍惜分分秒秒的时间，才能成为时间的主人，而不做时间的奴隶。在工作中，要充分利用每节课的时间教书育人。工作之余，在家庭生活中要充分挤出点时间看书，参加有益的活动。这样，就成了时间的主人。珍惜时间的人，哪怕只给他几分几秒，也会觉得有所收获，过得很充实；浪费时间的人，哪怕就是给他几十年，也会觉得一无所获，过得很空虚！人们一直认为时间的短促，时光流逝的迅速，我又何尝不是呢?

时间悄然无息的从我身旁滑过，我却不以然，但从今以后，时间不会再从我的手中溜走，我会仅仅抓住它，让它毫无逃脱的机会!

《桥》课文读后感篇2

“如果说贫困是一所最好的大学，那我就要说，我的农村妈妈，她是我人生最好的导师。”我想读过《中学生道德修养读本》的人，对这句话一定不会觉得陌生。这就是第38届国际奥林匹克数学竞赛金牌的获得者安金鹏在讲述他的母亲时所说的话。

是啊！从我们在这个世界诞生的开始，父母就在我们的身边教给我们各种知识，父母就是我们人生道路上的第一导师。

中国是一个有着五千年文化历史的大国。“孝”是德的根本之一。回想，从开天辟地至今，就有着许多孝敬父母的故事。“花木兰代父从军”感人至深，试想一下是什么能够让花木兰挺身而出，是什么让她代替父亲在箭如雨下的战场上英勇杀敌呢？是孝心，是她对父母的一片孝心，是父母给与她的无限力量。可想而知，母亲对我们付出血汗，我们长大了就要报答母亲，可是如今仍有一些人对自己的父母不管不问，这不仅让我想起了在书中看到的一件令人发指的事。

一个老人有四个儿子两个女儿，老人含辛茹苦的抚养他们成人，渐渐老人病了，卧床不起，竟没有一个人来看望老人，不久，老人病重离开了人世，老人去世的下午，他的儿女来到这，把老人之前东西都带走，只剩下一些破旧不堪的东西了。

我想，读完这个故事，人们一定会骂那些儿女，为老人打抱不平。

中国是文明古国，勤劳勇敢的中国人民有着孝敬父母的传统美德。可是现在人们都把这些美德丢了。乌鸦尚知反哺，难道他们连乌鸦都不如！想着这些衣着华丽的儿女，再想想躺在床上青裤布衣老人，让人心里不是滋味。

读了上面的故事，我们应当更好的'孝敬父母。可是现时代人们生活好了，物质上对父母的供给，已不能完全是孝敬父母的方法了，精神的支柱更为重要，我们必须做到如下几点：

一、永远的尊敬父母。

二、不遗余力的赡养父母。

三、不忘关心父母身体健康。

四、给与父母精神上的安慰。

只有做到以上几点，父母的生活就会十分快乐，心情愉快舒畅，从而有健康的身心。度过每一天。

《桥》课文读后感篇3

我觉得三个儿子中，那个被妈妈称赞为“既聪明又有力”的儿子，只知道翻跟头来好玩;另一个被妈妈妈称赞为“唱歌很好听，谁都没有他那样好嗓子”的儿子，只知道唱歌。当前两个儿子和第三个儿子的妈妈拎着水桶回家的时候，他们跑过来了。前两个儿子只顾自己翻跟头、唱歌，根本不把妈妈放在眼里。只有第三个儿子跑过去，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提走了。

从这里可以看出，前两个儿子有才却无德，第三个儿子虽然没有什么才能却有孝敬母亲的品德。我最喜欢课文里的第三个儿子，我要学习他的品质，尊敬父母，孝敬父母。

现在，有一些人都不孝敬老人，有的甚至还打骂老人。这是不对的，孝敬老人是我们民族的'美德。我们每个人都应该孝敬老人，让老人幸福的生活。

《桥》课文读后感篇4

学了《地震中的父与子》这篇课文，我感到无比感动。

有一年，美国洛杉矶发生大地震。文中的父亲冲向儿子的学校。赶到时，学校已变成一片废墟。他顿时跪在地上痛哭。他突然想起来对儿子说的话：“无论发生什么，我总会和你在一齐。”很多的父母都冲过来，哭喊了一会儿，就走了。这个父亲没走，开始用手挖。消防队长和警察都劝他别挖了，他不听。他一向挖了38小时，最终挖到了儿子。他把儿子和同学都救出来了。

这对父子的感情很坚定，父亲相信儿子，儿子也相信父亲。父亲太勇敢了，很多人阻止他，他还要挖。父亲为了儿子能够不顾生命，挖得全身都是血，就是要把儿子救出来。他一个言而有信的人，不像其他父母，哭一阵就走了。他是一个称职的父亲。

我的父亲也是很爱我的。有一天，父亲带我去东方山水游玩。我去走迷宫，那个迷宫大概有两个教室那么大，我在里面迷路了。我到处走，也走不出去。我给爸爸打电话，爸爸立刻到迷宫来找我，最终找到我了，把我带了出去。我问：“爸爸你是怎样找到我的”爸爸说：“我是跑的，我每个方向都跑过了，就找到你了。”我看到父亲头上都是汗。那时我心里很温暖。

父亲都是爱我们的。

《桥》课文读后感篇5

今天，我们学习了第31课今天，我们学习了第31课《普罗米修斯》，文中的普罗米修斯给我留下了很深的印象。

文章主要讲了这样一件事：很久很久以前，有一位名叫普罗米修斯的天神。他看到人间没有火种悲惨情景，决心冒着生命危险去天上取火种。普罗米修斯从太阳神阿波罗那里盗了一颗火星，把火星带到了人间。宙斯知道后，气急败坏，要给普罗米修斯最严厉的惩罚，让火神立即执行。火神很敬佩普罗米修斯，让他承认错误并归还火种，这样宙斯一定会饶恕他的。可普罗米修斯为了人类的幸福，就是不承认错误，更不会归还火种。火神只好把普罗米修斯所在了高加索山上。普罗米修斯受到了狠心的宙斯的各种惩罚手段，但还是不肯屈服。就这样过了数年。终于有一天，著名的大力士赫拉克勒斯看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便把普罗米修斯救了下来。

普罗米修斯多勇敢呀！为了人类的幸福，自己却忍受着宙斯的惩罚。而且连火神劝他他也不向宙斯屈服。如果是我的话，我肯定会受不了这种惩罚的，早就会承认错误了。

?普罗米修斯》这一课告诉了我这样一个道理：我们遇到困难绝不能退缩，要坚强，用自己的坚强去战胜困难。，文中的普罗米修斯给我留下了很深的印象。

《桥》课文读后感篇6

读了这篇文章，我有了一些收获。周总理他是一个对于工作特别敬业，特别仔细，特别认真的人，他很愿意为了国家和人民努力奋斗。我呢？就不说工作吧，说学习。我对学习很有热情，语文就不用说了，在数学方面也很有进步。原本对数学毫无兴趣的我，因为这个学期开始想着要帮助自己，对数学学习也要有激情，上课开始专注地听讲和思考，下了课也经常在黑板上演算，还向同学请教，渐渐发现数学很有趣。今天在课堂上，我连续答对了四道数学题。老师说我不错，很棒，我心里乐呵呵的，开心极了！

这就是我对学习的态度，你好好对待你的学习，你的学习就会好好对待你。有些人在自己的工作上、学习上，没有耐心，不肯付出，不肯努力，不肯花心思。这种态度，怎能得到劳动成果呢？其实，工作和学习一样，它就像一棵树，你不给它施肥，除草，浇水，它哪会开花结果呢？所以，我对工作、学习，要认真，要仔细，要诚恳，这样才会有好结果哦！

在学习、工作时，我们得认真检查，发现错误，并且更正。我们有不熟的地方，可以和周总理一样，用小圆圈圈一下。然后自己思索一下，再继续。我已经和周总理一样了，有不熟悉的地方，会去圈一圈，画一画，这样才能记住哦！

周总理为了工作，不辞劳苦。我们是不是也应该像周总理一样呢！爱工作，爱学习，对它们负责，让自己变勤劳。我也要磨练出一个能吃苦耐劳的我。我以后要每天在家做家务，做很多很多；也要对学习诚恳，很努力很努力！我现在准备了一本本子，是专门写数学题的，我要把数学书上的所有习题重做一遍，那本本子现在已经用完一半了。我的灵魂又成长了，我将成为一个最自信的、最璀璨的、最耀眼的我。

《桥》课文读后感篇7

今天，我们学了《生命生命》一课，这一课让我知道了生命是短暂的。但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

作者杏林子12岁就患上了类风湿性关节炎，是她下身关节损坏，下肢不能行走，只能靠轮椅四处走动。小学毕业后，她就退学啦，但经她多年的整修，已经活到了61岁，医生说她最多能活半年，但她凭着坚强的毅力，生存了下来，并自学成才。她的死也不是因为自己的病，而是因为有人用东西砸了她的脑袋，大脑流血。

虽然生命短暂，但是，她们却能让有限的生命体现出无限的价值。这句话代表了盲、哑、聋的女作家-----海伦。凯勒，在他的一生中，只有九个月的时间能看见美丽的世界，能听见优美的音乐，能说出让人听懂的语言。但是，在安妮。莎莉文老师的帮助下，战胜了命运，打到了病魔，让痛苦从她心中飞走，让快乐再回到她心中。这就是生命，这就是她们-----海伦。凯勒、杏林子、生存的勇气。因为她们知道虽然生命短暂但可以让有限的生命体现出无限的价值。只有21年生命的雷锋叔叔之所以做好事是因为他知道，虽然生命短暂，却可以让有限的生命体现出无限的价值。

我通过学习这篇课文想到了我自己，我比她们幸福，因为我有爱我的家庭;我比他们快乐，因为我有为我解除忧虑的朋友;我比他们生活好，因为我有完整的生命，我可以在美好的环境里学习，在父母的呵护下茁壮成长;我有可以让我进步的老师，让我在安静的教室里学习。所以，我要珍惜生命，决不让它白白流失，让自己活的更加光彩照人。

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