我摘下一颗葡萄，捏在两指之间玩弄，这颗葡萄圆滚滚的，多像男孩们玩得玻璃球。它捏起来又有弹性又轻，我真有种把它抛起来再接住的欲望。再摸一摸又光又滑又冰凉，往脸上一蹭，“啊，小东西，你想干嘛？”原来它趁我不注意，从我的手上往下滑，想回到盘子里。幸亏我反应快，一把抓住“逃跑”的葡萄。如果掉到地上，后果不堪设想！先闻闻解解馋，我把鼻尖伸向葡萄，还没靠近葡萄，我已经闻到了那股清香。

这下我开吃了！

我轻轻地拉开葡萄皮。借着阳光，我发现葡萄是淡绿色的，隐隐约约可以看到里面的籽。

我把葡萄放在嘴里，用舌尖轻轻地搅动葡萄，随即一压，果肉和果汁一起涌了出来，多好吃呀！甜中带酸，我陶醉了。太好吃了！然后，我把皮吐出来。这皮多像一顶紫色的小帽子呀，真好玩！

我把葡萄籽留了下来。我要把它种在地里，这样我以后就能经常吃葡萄了。

摘葡萄作文篇2

跳起舞来了，跳起舞来了！咦？这声音是从哪儿传来的？又是什么跳起舞来了？快跟我去一探究竟吧！

今天，妈妈神秘兮兮地对我说：儿子，我们来做一个小实验，叫‘会跳舞的葡萄干’，怎样？妈妈，你是在跟我开玩笑吧，萄萄干怎么会跳舞呢？我不屑地回答道。妈妈狡黠一笑，清清嗓子说：既然这样，我们就用实验来证明。说着，妈妈拿出了实验材料：雪碧，葡萄干和杯子。

实验开始喽！我先向杯子中倒入雪碧，我看到雪碧中有许多汽泡不停地跳动，碳酸饮料的威力真大呀！接着，我把葡萄干一粒一粒地放入杯中。然后，就是等待了，明明只有几分钟，我却觉得像度过了一个世纪那么漫长。一分钟，两分钟

正当我按耐不住性子的时候，奇迹发生了。跳起舞来了，跳起舞来了！杯子里萄萄干真的全部都跳动了起来，就像在跳disco。哇！这也太不可思议了吧！妈妈，这是为什么？妈妈一本正经地说：这是因为汽水中的二氧化碳释放出来后，聚集在葡萄干表面，于是葡萄干上就附着了许多小泡，拖着萄萄干浮上水面。随后，小气泡又在水中破裂，接着葡萄干就开始下沉，这个过程不断反复，看起来就像萄萄干在跳舞啦！听了妈妈的解释，我顿时茅塞顿开，明白了其中的原理。

通过这个实验，我懂得了要用知识来解决问题。知识和智慧就像是一把金钥匙，它能打开迷题之锁，使我们获得真理。

摘葡萄作文篇3

你们相信葡萄干会跳舞吗？你肯定会哦感到很奇怪，什么？葡萄干会跳舞？如果你不相信，那就让我来告诉你，葡萄干是怎样跳舞的。

那天，我做了一个实验。首先，我准备了两个塑料杯，在一个塑料杯里装自来水，在另一个塑料杯里装雪碧，再准备几粒葡萄干。

我先拿出装有自来水的`塑枓杯，放几粒葡萄干进去。我仔细观察几分钟，发现葡萄干并没有跳舞呀！它们只是浮在水面上了！

我再拿出有装雪碧的塑料杯。把剩下的几粒葡萄干放进去，接下来，我就静静观察了。这时候，在雪碧里的一粒小气泡托着一粒葡萄干往上升，接着又有第二粒、第三粒……葡萄干不断地往上升又往下沉，这一粒上去了，另一颗又下去了，不断地循环，就像芭蕾舞演员一样，旋转着缓缓下降，过不久又缓缓上升，就像在演一场“小天鹅”舞蹈。更有趣的是，每一粒小气泡把葡萄干往上托到顶的时候，小气泡都会爆炸，那爆炸的声音真好听，“啵——啵”，好像在给葡萄干的舞蹈伴奏呢！

为什么葡萄干能跳舞呢？我仔细查阅了一下资料才知道，原来雪碧是碳酸饮料，里面有很多二氧化碳，会冒出气泡，这些气泡托着葡萄向上浮，当气泡浮到上面以后，就不附在上面了，葡萄干就会下沉，就形成了葡萄干会跳舞的现象。你看，葡萄干真的会跳舞吧！

通过这次试验，我明白了在我们生活中有很多科学小试验，我们要细心观察，就会有发现，有收获！

摘葡萄作文篇4

早上，我走进教室，看见桌子上摆着葡萄干、雪碧、杯子几样东西，老师是打算请我们吃东西吗？后来我才知道老师要做“葡萄干会跳舞”的实验，我又高兴又伤心，高兴的是能做实验啦！难过的是雪碧我喝不上了。

实验马上开始，我的期待已经升上了高峰。只见老师用手使劲地拧开雪碧，生怕汽水冲出来。我的耳边只听“呲”的一声，盖子打了，许多气泡都冲了出来，像是沉寂许久的火山突然爆发，也像是在对瓶盖说：“再见啦！我要到外面看看。”我的鼻子也闻到雪碧清凉，哎呀，想喝雪碧的心怦怦跳。

我抬头一看，老师已经“哗啦哗啦”地把雪碧往杯子里倒，只看杯子里立马出现了许多的白色气泡，它们一股脑使劲往上窜又迅速消失不见。

小飞侠拿起一颗身穿橙黄战袍的葡萄干往杯子里扔，它像一名潜水员，也像一名游泳健将，如火箭一般飞快地冲入杯底。它翻了几个跟头，迅速地游向水面，深深地吸了一口气，又马上回到了水底，不断翻腾，最后终于放弃了。

小飞侠又拿起两颗葡萄干放了进去，只听“咚”的两声，葡萄干沉入杯底，又迅速地升了上去，它们要跳双人舞，因为距离太大，因此又不断地向对方靠近。可是刚要到又“扑咚”一声沉了下去，它们在下面呆了一会，好像是在商量对策，终于有一个葡萄往上游了。可是另一个一下抓住他的腿把它拽下来，最后它们只能躺在杯底睡大觉等待救援。

这个实验太有趣了，葡萄能在杯底跳舞，这些可是和二氧化碳有关，我回家也要做这样的实验。

摘葡萄作文篇5

吐鲁番的葡萄、南京江心洲的葡萄在我心中可谓是葡萄界的权威。但是从暑假中的一次葡萄园之旅后，我有了一个新的种类可以挑战他们——“丁庄葡萄”。

那次葡萄园之旅是在八月十八号。天很蓝，几朵棉花糖似的白云在天上悠闲地漫步。太阳公公赐予我们的阳光散在田野中、山间、小路上、葡萄架上和我身上，温暖、舒服。我和爸爸、妈妈来到葡萄园里享受大自然的乐趣。

我们拿着2个大篮子和2把剪刀来到了葡萄园里，开始剪葡萄。我走到一株葡萄前，放下篮子，观察一下这株葡萄，它从架子上吊在半空，被白色纸袋包裹着。我发愁了，纸袋将葡萄包住了，我怎样知道这葡萄熟没熟呢？于是我问妈妈：“妈妈，这纸袋包住了葡萄，我怎么确定葡萄熟了呢？”“可以把纸袋剪开，没关系”园主说。“对，剪个小洞看看就知道了。”妈妈点点头。我小心地将纸袋剪个小口子，用一只眼睛看了看，哇！又大又红，真好看。我立刻用剪刀把它剪了下来。我又拉了一个小葡萄剥开来。嘿，晶莹剔透，好似一个绿宝石，里面的子不大，也不多，只有一个。这果肉真是水嫩饱满。我尝了一口，一个字：甜！刚入口中那汁水已经冒了出来，再咬成两半儿，吐出子儿，这时你可以随意享受这美味。吃完了还回味无穷，让你还想多吃几个。我不舍地放下葡萄，为了更多的美味，我继续剪葡萄，一株、两株，一会儿功夫，两个篮子全装满了。我们拿着这两大篮子葡萄回到棚外，用纸箱子把葡萄装起来。

我和爸爸、妈妈告别了园主，满载而归，在红霞满天的余辉中离开美丽的丁庄，难忘的葡萄园之旅结束了。

摘葡萄作文篇6

在现代社会上，葡萄是一种栽种面积大，产量多的水果之一。她不但具有产量多、树姿优美、适应性强、繁殖能力广等特点，还是一种能够绿化环境，有较高经济价值的果树。

哇，原来葡萄的种类有这么多，在全世界有8000多种，我国就有500种以上。最常见的有两种，一种是绿色的葡萄，一种是紫色的葡萄。绿色的葡萄比较甜，还没有籽。紫色的葡萄和绿色的一样，也是甜的，但是她有籽，您别看她的籽小，她的用处还不小呢!葡萄里的籽可以用来榨油，葡萄籽榨出来的油可以提炼成“单宁”，单宁是多酚中高度聚合的化合物，她们能与蛋白质和消化酶形成难溶于水的复合物，影响食物的吸收消化。可分为水解单宁和缩和单宁，两者常共存。后者也称“原花色素”。全谷、豆类中的单宁含量较多。

人们又把称葡萄做是“水晶明珠”，这是人们给葡萄取的爱称。因为葡萄果色浓艳，汁多味美，营养丰富。葡萄这种水果的果实含糖量达10%至30%，并含有多种维生素和钙、磷、铁微量元素，有增进人体健康和治疗精神衰弱及过度疲劳的功效。葡萄除了可以鲜食以外，还可以经过加工制成葡萄干或酿制成葡萄酒。

我喜欢这果色浓艳，汁多味美，营养丰富的“水晶明珠”，您喜欢吗?

摘葡萄作文篇7

今天，我们在老师的带领下参观了位于洪泽汽车南站北边的澳蜜尔葡萄园。

当我们享受着一路花草树木散发的芳香到达目的地时，同学们一个个都迫不及待地钻进葡萄园，映入我们眼前的是一串串很大的葡萄挂在架子上，有馋嘴的同学直接从架子上摘下葡萄放入嘴中，那表情让其他同学直流口水，我也摘了一颗，剥了皮，放入嘴中，一阵浓浓的甜味沁人心肺，令人全身舒畅。站在葡萄架下仰视，一串一串的葡萄尽收眼底。葡萄的颜色形状各不一样，有的像紫色的水晶，有的像透亮的玛瑙，还有的像晶莹的珍珠，一颗颗都是那么地惹人喜爱，吸引我的视线！我们一路走着看着、摘着尝着，不知不觉半天就过去了。临走时，同学们都不约而同地选择了心目中最好的葡萄买了回家给家人品尝。

这次活动，我在获得快乐的同时还学会了一些与葡萄相关的知识，也明白了要将快乐分享给自己的亲人。

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