屈原是战国时期出国人，很有学问。他在楚王身边做官，以形象是自己的国家富强起来。昏君楚王却听信奸臣的话，把屈原削职流放。在流放中，屈原听说楚国的都城被敌人占领，百姓遭难，悲愤极了。五月初五这一天，他来到汨罗江边，怀抱一块石头，以纵身跳入汨罗江中。出国的百姓听到屈原投江的消息，都十分悲痛。他们含着泪划着船赶来打捞屈原，还把粽子扔到江里喂鱼，希望鱼儿不要伤害屈原的身体。这就是五月端阳包粽子的来历。

端午节还有许多有趣的活动。列如赛龙舟，挂香囊，香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑夺目。还有挂艾叶、菖蒲的习惯。

端午节的活动可真多啊!

以进与退为主题的作文篇2

时间飞逝，日月如梭，转眼间我已经升到了初一一个学期了。在这十几年中，每个人都在不停的变化着，外表，内心。我也一样，从小到大，我也不断的改变着，唯一一个我肯定没有变化的，就是我的乐于助人。在这里，我要夸夸我的乐于助人。

还记得那一次，我刚刚吃完晚饭，推着我的自行车在小区里漫无目的的走着，风轻轻的吹着，树叶一片片的飘落，只有少许树叶依旧挂在树上为风伴奏。“啊！”突然一个声音打破了小区里的安静的气氛。我推着车往发出声音的草丛跑去。只见一个带着白色帽子，一身雪白的女孩坐在地上，洁白的.衣服上沾了些棕色的泥土，她眉头紧锁，倔强的咬着嘴唇，不想哭出声来。我摆好车，奔向那个女孩。

我扶起她，让她坐在椅子上，把自己的外衣脱下来，披在女孩的肩上，拿出纸巾，轻轻地擦掉女孩脸上的泪痕，女孩眨着她那双依旧充满泪水的双眼，睫毛像蝴蝶一样闪个不停，上面还挂着泪珠。她轻轻地说了声谢谢，声音小的几乎听不见。我抬起她的一条腿，拾起她的裙角，擦去上面的污痕，拨开裙子，只见一丝丝血迹散布在她的腿上，被她洁白的双腿衬得十分刺眼，心想：小女孩好坚强，竟然没有出声。我拧开水瓶，洗去她腿上的血迹。

似乎有些用力，她的腿微微的颤了颤。我惊了一下，眨了眨眼睛，腾出一只手擦了擦头上的汗，我放慢速度，让水慢慢地流下去，用纸巾沾沾伤口，她的腿很白，没有一点伤痕，可现在却散布着血迹，有些不协调。我翻出一份粉红色的创口贴，贴了上去。“青青！”远处传来一阵呼唤声，小女孩迅速把衣服还给我，擦干了

眼泪，朝我说了声姐姐你真乐于助人，便没了影子。我笑了笑，拍了拍麻木的腿，在心里默默的夸了夸我乐于助人的品质。

我骑着车，风从我的耳边吹过，小女孩的话语从耳边飘过，像是在夸我的乐于助人。

以进与退为主题的作文篇3

?我的春运之旅】

春节是中国的传统节日，而春运也成为了中国特色。今天，我们全家也加入了春运的队伍，踏上了回老家的路。

爸爸妈妈今天都提前下班回到家为回老家做准备，我们全家分头行动，各自快速的收拾好行李，迅速赶往汽车站。刚到汽车站，我们就感受到了春运的火爆，安检口已然排起了长队，我们一家也汇入了这庞大的人流中，小小的我随着人流艰难地挪动着步子。唉!此时我幻想能有武林高手的飞檐走壁功夫该有多好啊!进入车站，只见售票窗口前也是一条条长短不一的“长龙”，还好车站增加了自动售票机和网上购票取票机，缓解了售票窗口的压力。来到候车室里，我被眼前的场景惊呆了，候车室里人山人海，人头攒动。椅子上坐的是人，地上坐的是人，有的直接枕着自己的行李躺在地上休息，整个候车室里都是人。地上到处可见各式各样的行李箱、大背包、小背包……。里面装着的不仅仅是行李，更是对父母、亲人、朋友暖暖的问候和浓浓的爱。

我们小心翼翼地跨过堆放的一件件行李，挤过一条条人缝，终于找到一块可以落脚之地。由于我们的车还没有到，我便打量起候车室里等候回家的人们，那可谓是各色各样，瞧，有的半躺半坐闭目养神;有的专心致志玩手机;有的津津有味地吃东西;还有的漫无目的的东张西望……

等了大约半小时，我们终于“历尽艰辛”地踏上开往回老家的汽车。难忘啊!我的春运之旅。

以进与退为主题的作文篇4

我一直认为水能载舟亦能覆舟，但是经过这一次的课后，我才知道水的弊大于利。

以前我只知道水的好处，水是人们生命的源泉。水可以帮助我们去除污垢，让我们变得更干净，更健康，水还可以……可直到今天，我才知道水的坏处。

水的好处有许许多多，但它的坏处也不少。它可以变成海啸和洪水，吞噬人们的生命。它可以化身为水中杀手，让人死得不明不白……在这一堆坏处中有几大势力，溺水就是其中之一。

据统计，因溺水每年死亡的有几万余人，而儿童就占了一半有余；那一条条惨不忍睹的事例，让我甚是不忍。其中有一个事例，一个人溺水，另外几个人去救援，结果导致四人均死亡。听到这个事例我大为震惊，至此也为他们感到悲伤。父母辛辛苦苦地养大他们，但是当他们踏入水塘的那一刻，意外就来到了他们的身边，结果，他们就被卷入了那个没有尽头的漩涡之中，他们才感到后悔和绝望。其实死神的镰刀在他们有这个想法时就已经架在了他们的脖子上。原本可以享受这世界的大好时光，享受生活的悲欢离合，享受家人的温情，或向往大好的未来，可到头就因为一时凉爽，烟消云散了。

少年，如果你想去野外游泳时，请想起一句话“谁能载舟，亦能覆舟”。

以进与退为主题的作文篇5

有一把伞撑了很久，雨停了还不肯收；有一束花闻了很久，枯萎了也不肯丢；有一种友情，即使青丝变白发，也能在心底保留。在漫漫人生中，我们有父母，有爱人，亦有朋友。我们会经历很多事，遇见很多人，当和遇见的人有了心的交流，我们便拥有了友情。相逢是缘，相遇是缘，相识是缘，彼此坦诚相待，珍惜这份美缘，把握这份善缘，感受朋友带给我们的灿烂，感受友情带来的妙不可言。

花开花谢，缘起缘灭，友情早已在心底留下深刻的印记。相逢是首歌，眼睛是春天的海，纯洁的包容了所有的瑕疵，只剩下满满的情谊，相逢是首歌，青春是绿色的河，潺潺流水，流入我们的心间，流过我们过往的岁月。成长道路中，朋友与我们同行，心儿便充满了阳光，真诚而又活泼；明天如果要分别，心儿便填满了思念，坚定而又执着。

生命旅途中，我们感谢那一句话，那一个眼神，那一只手，那一个肩膀，那一个微笑；我们怀念那一颗玻璃弹珠，那辆自行车，那把小刀，那件白裙子，那一只篮球。这一切的一切，都满载了沉沉的回忆，浓浓的情谊，在我们生命长河里回荡，荡起我们绵绵的思念，荡起我们深深的感恩。

岁月如海，友情如歌。童年时的友情，纯真的无忧无虑，是我们记忆中最美的童话；长大后的友情，真挚的催人泪下，是我们真情的深刻描画，有时朋友之间不出谢字，因为友情已经抛去了所有的客套、伪装的外衣，呈现在彼此面前的是一份自然淳朴的真情，有时面对朋友，我们含泪吐出了沉甸甸的两个字“谢谢”，因为除了这些，我们满心的情谊找不到合适的词语来表达。当我们只剩下一颗真诚的心，友情便穿越了时空、年龄、身份……漂洋过海，穿越一切阻碍，牵手你我。

因为信任我们相互沟通，因为沟通我们相互信任。友情是彼此拥有的财富，也需要共同的呵护。有付出才会有回报，收获了朋友的付出，我们应该懂得感恩。感恩朋友呵护我们心底最柔软的部分，感恩朋友在最寒冷的时候给予的温暖，感恩朋友在孤独落寞时鼓励的神情……因为有你，生命才值得回味。

就让我们紧握友情，幸福走过。

在春秋时期扬起的黄沙里，一个老人孑然前行，吾少也贱，故多能鄙事。车轮伴着老人跌宕的回忆上下颠簸。河边的黄昏，老人面对着被清风微拂着的群山，山无言矗立，自然向每一个面对它的人张开了自己的怀抱。仁者乐山，老人微微一笑作为回报。

人之欲如海，唯感恩如岸。孟子壮怀激烈，数百年的战火让他已对君王失去了崇拜之心，以位，则子，君也，我，臣也。何敢与君友也。我想孟子决没有到过那河边，看那群山矗立，所以他将学术推进了一个意识形态的斗争中，最后世界清静了许多。但我们不妨假设一下如果孟子能知足常乐，假如他能对现实有一丝感激之心生正逢时，如果那么他一定不会给生他养他的社会以如此沉痛的一击，让那个阴影能数千年以来一直躲在善与仁的背后，让所有人沉默不言，为善所威慑。

一位被固定在轮椅上的科学巨匠用手敲击着键盘：我的手指还能活动，我的大脑尚可思考，我还有终生追求的理想，有爱我与我爱的人，对了，我还有一颗感恩之心！不幸与痛苦是长在冥河边的毒花，而感恩则如飞过河岸的鸠鹞，对某件事的绝望只能化作为对那事物无尽的索取与伤害。不知是否有人记得老子教导我们的柔可克刚，人民应通过一种充满智慧的方式而不是用流血用仇恨去报复。

站在柳侯祠前，我感受不到李白斗酒诗百篇的'气概，看着他挖的井，种的树，修的学校，有一段时间，我为之而疑惑，但是有一天我发现自己已明白了，因为他平和，他坦然，他常怀一颗感恩之心。我明白了不管我在哪里，哪怕是大漠戈壁，我都能种出胡杨一片。

感恩，并不是别人给予然后你说谢谢。感恩是一种对待世界、直面人生的态度，生活之海会上下翻腾，但是感恩之舟却能永浮水面。谚语说忠言逆耳，但回想一下，忠言又怎能不逆耳，世上的一切不会是为了阻碍人类生存而生，它们产生的一刻注定便是一块试金石。当你遇到困难不顺时，是否能想一想我从中得到了什么，我学到了什么，米开朗基罗拿着一块破石头就能刻出一个天使，我为什么不能拿着一次逆境完善自己？孔子的仁者乐山，霍金的宇宙论，柳宗元的汩罗祠，米开朗基罗的天使，是否正默默地向我们暗示着这一点呢？

“人存活于世上，不可以单一的生存，势必有周围人的帮助与鼓励。常怀感恩之心，你也将成为被感恩之人，才会领略，生活是多么的美好”。但丁还有一句话说道：“世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。”

今天，我们学校来了一位专题演讲老师。他和我们讲述了母爱的伟大，父亲的责任。“到场的大概都是母亲，父亲很少，这是为什么？”这是那位老师讲的一句最真最实的实话。为什么？难道是父亲不够爱我们孩子吗？不是！古人云，“父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。”其实父爱也是伟大的，只是有时候你没发现而已。因此，我们一定要用心去发现身边的美。

在我们的生活中，人人都应该树立一颗感恩的心，只有这样我们的生活才能充满阳光。今天的主题演讲就是要让我们全体学生树立一颗感恩的心。演讲的第一个环节是关于感恩老师的。著名演讲者王瑞峰老师语重心长地讲：“其实你们不用觉得读书苦，这不有一句话说的好“读书苦，苦读书，苦中乐”吗。以前你们的爷爷、奶奶、外公、外婆他们那辈，甚至是太公、太婆那一辈，他们一个个都想读书，但都没有条件读书呢。只有几户家境好的几个人能读书哦，但你们有没有想过，他们那时候是怎么读书的？他们那时候去读书得翻过好多座山，每天要走几十公里路才到学校读书。你们现在觉得读书苦，那以后找工作时，又苦给谁看呢？小时候你们的妈妈、爸爸会陪着你，但等你长大后，爸爸、妈妈都老了，你们还要依靠他们吗？同学们，只有小时候好好读书，长大后才能找到一份好工作。其实你们不知道，这里有很多个老师已经教了几十年书了，他们把自己的青春奉献给了我们，我们就算不为自己读，那也总要为帮助过我们的人争点光吧！是啊，学习能改变命运，感恩能成就一生。王老师一次次地把演讲推到高潮，一个个同学都被深深地感动了，许许多多的同学都情不自禁的流泪了。连我这座千年冰山也被融化了。

古人云：一日之师终身为父。今天的演讲收获太大了，的确让我明白了什么是母爱，什么是父爱啊。父爱是一块踏脚的石；父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是精神上的支柱。因此，我们一定要树立一颗感恩的心。

它山之石可以攻玉，以上就是一秘为大家整理的10篇《以感恩为主题的作文》，希望可以对您的写作有一定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在一秘。

以进与退为主题的作文篇6

生命是一眼清泉，滋润着天地万物，给予人们无限的希望；生命是一盏绿茶，品人间甘苦，给予人清新；生命是一匹战马，南征北战，给予人力量。生命是如此的美好，因此，我们要“珍惜生命，预防溺水”。

随着天气渐渐变热，小溪里自然而然就变得热闹非凡了。就因为这样，溺水事故一而再再而三的发生。记得有一年，一名学生趁着中午午睡时，偷偷跑出去洗澡，没有会游泳的老师或同学相伴，后来在游泳中脚抽筋，扑腾了几下就沉入水中了，由于没有人施救，结果不幸溺水身亡。一个鲜活的生命就这样溺水身亡了。

还有一年，两个已成年的女孩和两个小男孩去水库里烧烤，一个女孩不小心跌入水中，在水面上呼救，其他三人以为她是在玩，并拿相机拍了起来，到发现的时候，另一个女孩奋不顾身的跳下去想救她，结果不但没有救上来反倒被拖入水中把自己的命也搭上了。又一个个鲜活的生命溺水身亡了。

在人生的路途上，只有安全伴我同行，安全伴随你我他，才能健健康康、快快乐乐的生活。对于我们每个人来说，安全都是非常的重要：它是通往成功彼岸的独木桥，只有在确保安全的前提下，你才能抵达成功的彼岸去感受成功的欢悦；它又是培育幸福的乐土，只有在安全这片沃土的培育下，幸福之花才能随时随刻地绽放在你的生命旋律。

人生道路漫长，悠悠岁月需平安。生命好比铁树开花，只开一次，为了我们家庭幸福的美满，为了我国繁荣昌盛，为了世界多一点爱，少一点悲哀，多一些快乐，我们必须把生命放在第一位！我们必须每时每刻提醒自己要珍惜生命，预防溺水。

以进与退为主题的作文篇7

爱是一股泉水，给干涸的沙漠带来生机；爱是一缕阳光，给寒冷的冬天带来暖意；爱是一盏路灯，为黑暗中行走的人照亮道路。爱，无处不在。

去年9月，我从长寿实验一小转学到美丽的金山小学，进入5·3班这个温馨的大家庭学习。一开始，离开熟悉的环境，告别昔日的伙伴，面对一张张陌生的面孔，我感到孤单，有点苦闷，也有些不适应。老师们无微不至的关怀和鼓励，同学们热心真诚的友情，让我感受到了爱的温暖，我很快走出低谷，适应并喜欢上了这里的一切。在这个充满爱的校园，我无时无刻不感到快乐！我告诉自己，要将这种爱的能量释放给身边所有的人。

前不久，我和妈妈到合川区燕窝镇鞍山村思文民办小学参加了一个募捐活动。学校是一个简陋的四合院，教室是一间间破旧的老屋，石头和木板混合砌成的斑驳墙壁，新旧搭配的木门窗，支撑着长满青苔的灰瓦屋顶，房间里光线昏暗，阴冷潮湿，摆放着歪歪斜斜、大小、高低不一的桌椅。眼前的景象，让我感到心酸。在前不久的六。一儿童节，我不再向妈妈要节日礼物，而是用自己的零花钱，为在那所学校认识的两位朋友邮寄了漂亮的书包和文具，希望能带给他们幸福和快乐。这个儿童节，我过得特别充实，特别开心。

“赠人玫瑰，手留余香”。爱，是给与，是付出，爱别人就是爱自己，就是爱家人。爱，让心灵相通，让生活多姿多彩。让我们共同沐浴在爱的世界里！

以进与退为主题的作文篇8

六年级，课堂倒变得无聊起来，课堂上老师的问题一出，同学们似乎提不起精神，没有几个人想让老师叫他回答。

“同学们，这篇文章该如何归纳中心思想”语文老师向同学们提问。问题看起来似乎十分简单，但是，同学们的一些细碎的声音停下来，把自己的头深深地埋下去。老师在教室里走一圈，看没有同学回答，就点平时学习最好的小明回答，小明支支吾吾地说：“是！是……”其他同学更是无关紧要、无动于衷。“算吧，这篇文章的中心思想是……”语文老师丧失信心，说话也开始有气无力。唉，好无聊的课堂。

偶尔，我会想起一、二、三年级那上课时的情景。“同学们，这个拼音怎么读？”老师上课时那充满童趣的声音，至今使我难以忘怀，大家一听到问题就“嗖”地一声把小手举得老高，嘴里还不停地喊道：“我来！我来！”还有的从椅子上跳起来。“你来回答！”老师笑眯眯地摸一下调皮同学的脑袋。每一节课都充满欢快地笑声。到四、五、六年级，老师上课那副古板的面孔，平淡的语调，使大家都昏昏欲睡。

啊！我们少年儿童应该敢于流露真情发，体现出我们活泼的本色；不应该像植物人一样呆呆板板，那像什么祖国的花朵，新时代的希望。

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