读后感是我们对书中情感描写的感受和体验,让我们更加真实地感受到作品的魅力,写读后感可以让我们对书中的主题和意义有更深刻的认识,从而提升我们的思考能力和文学素养,好文汇小编今天就为您带来了神笔马良的读后感通用8篇,相信一定会对你有所帮助。
神笔马良的读后感篇1
今日我读了《神笔马良》的故事。有个孩子叫马良,他很喜欢画画,可是他家很穷,买不起画笔。
有一天,一个老爷爷送他一支神奇的.画笔。这支画笔画出来的东西能够变成真的。他经常给穷人们画画,可是有一个贪心的县太爷,让马良画一座金山。马良画了一片大海,用笔在海中央画了一个金山,然后又画了一只大船。县太爷坐上船去海中央,不停的让马良画风,最终县太爷和船全都沉到海底了。善良的马良又回去给穷人画画。
这个故事告诉我们不能贪心,应当多帮忙别人,才能得到更多的幸福。
神笔马良的读后感篇2
前几天,我阅读了著名的神话故事《神笔马良》,这个故事告诉我们一个道理:坚持就会成功。
这篇文章记述了马良家里很穷,用心学画,没有笔就用树枝在地上画,经过多次练习,最后能把小母鸡画得像真的一样,老鹰都过来看,后来他意外地得到一支神笔,他用神笔帮助穷人,惩治坏人的故事。读了这篇文章,我明白了一个深刻的道理,学习的道路上不是一帆风顺的,会遇到许多困难,只有意志坚强、勇于战胜困难,坚持到底的人才能取得胜利。就像马良他虽然贫穷,但是他能用心学画,刻苦练习,他笔下的东西才栩栩如生,有了神笔之后如虎添翼,而皇帝享受荣华富贵,一点都不刻苦,即使有了神笔,也画不成自己想要的东西。
这使我想起了参加画画现场比赛前的事:一张画在家里往往都要练习很多遍,刚开始十分生疏,形状大小都很难把握,画一张要两小时,每天都要十点钟睡觉。经过两三天练习后有点熟练了,可是爸妈还叫我练,心里想,已经很好了,不用再练了,我心里打起了退堂鼓,想讨价还价,我对爸妈说:今天能不能只画人头啊?爸爸对我说:你线描没练好怎么上色呢,何况参加比赛的同学个个都是高手,你是代表班级参赛的,没有付出比别人更多的努力是不会取得好成绩的。
在爸爸妈妈的开导下,我咬紧牙关,鼓足了劲,每天家庭作业完成后都练习一张,就这样坚持了一周,最后画一张画只用一小时了,而且默画得十分逼真,比赛时得心应手,取得了好成绩。现在想起来,这不正说明了坚持就是胜利、只要有决心、有毅力、勇于战胜困难,就会取得成功这一道理吗?
在学习中,我要向马良学习,学习他的有志气,不怕艰苦的精神,但我知道神笔是不存在的,只有遇到困难不退缩,不害怕,勇敢坚强地去面对学习路上的拦路虎,成功必定属于永远坚持的人。
神笔马良的读后感篇3
马良非常喜欢画画,他没事的时候专门去给穷人,他承诺一辈子只为穷人画画,但是就是没有一支像样的画笔。有一天夜里,一位神仙从天而降,这位神仙的名字叫泼墨老人,泼墨老人给了马良一支笔对马良说:你可要兑现你的承诺。是的,我一定会兑现我的承诺,马良激动地说。说完后泼墨老人就消失了。马良真是一个善良的好孩子啊!
马良住的村庄叫百花村,村里住着许多地主和恶霸。这些地主和恶霸越来越猖狂了,他们抢夺百花村村民的牛和羊,还把村民的水给断了,这些地主和恶霸太可恶了,马良再也忍不住了,于是,马良拿起神笔就去找他们算账。马良小心翼翼的来到了他们的住处,没想到他们早就知道了马良会来找他们算账,于是,马良就被他们抓了起来并夺走了马良的神笔。
这些坏蛋们想要一座金山,可是怎么画也画不出来。于是,他们就去找马良给他们画,马良答应了。马良先给他们画了一片海,然后又在海的中央画了一座金山,那些坏蛋一看到金山都兴奋了起来,又让马良给他们画了一条船,他们争先恐后的上了那条船,浩浩荡荡的向金山开去了。
这时马良又在海面上画了一笔,顿时海面上风起浪卷,马良连着又画了好几笔,只见海面上的风浪越来越高,越来越大了,最后坏蛋们的船被海浪打翻在了海里,船上的坏蛋都被淹死了。百花村的村民终于脱离了魔掌,重新获得了自由。
这个故事告诉我们:要做一个善良的人;一个热心帮助别人的人;一个维护正义的人。
神笔马良的读后感篇4
大家听过神笔马良的`故事吗?这个故事的资料主要讲的是从前一个孩子叫马良,他很喜爱画画,但是家时很穷没有钱,连一支笔都没有。有一次,他去放牛,看到了别人在画画,就走进去,想要一支笔,学习画画。但是画师看到他没有钱,就不给马良。马良很生气,从此就用心学画画,走到哪里都学画画。有一天,马良捡到一支神笔,画什么,就变成真的。马良就专门给穷人画画,穷人需要什么他就画什么。很快就给大官知道了,大官找到了马良,想要马良画金元宝。马良就画了座金山,并且把金山画在大海里,这样就把大官淹死在大海里。
我读完了这个故事,懂得了做人必须要做个好人,像马良一样,帮忙别人,并利用智慧战胜了坏人,还要学习马良学画画这种不怕苦不怕累的精神。
神笔马良的读后感篇5
读了童话故事神笔马良后,我觉得马良是一个善良的人,当他得到神笔之后,马良就用神笔为乡亲们做起了好事。坏人想得到马良的神笔,马良用自己的智慧和神笔制服了坏人和他的衙役,我要向马良学习,做一个善良有智慧的人。
神笔马良的读后感篇6
今天我读了神笔马良这本书,这本书深深地吸引我。这本书主要写有个男孩名叫马良,他喜欢画画,因为家里穷买不起笔,只能用树枝在泥土画画。一天晚上,马良干完活回家休息,突然一位老爷爷出现在马良前面,老爷爷递给马良一只神笔,让马良给穷人画画。马良以为是梦,醒来后手里真的拿着老爷爷给他的笔。马良每天给穷人画画,人们都很喜欢他。
不久,大官知道马良有只神笔,就把马良抓过来叫马良画摇钱树,马良不肯。于是他画了一片大海,在海里画了一座金山。大官说:“画一艘船去运金子。”马良画了一艘船,大官上了船,船慢慢地向金山开去。大官嫌太慢,大官对马良说:“画点风。”马良加几笔粗大的风,船被吹得东倒西歪。船翻了,大官被淹死了。马良仍然和以前一样善良、一样勇敢、一样乐于助人。
我们应该像马良一样善良、一样勇敢、正直,有乐于助人的精神,马良是我们学习的好榜样。 假如我有一只马良的神笔,我会给买不起车的穷人画车,让他们不会走路太累。 假如我有一只马良的神笔,我会给买不起学习用品的小朋友,画很多学习用品让他们好好学习。假如我有一只马良的神笔,我会给村里的小朋友画很多电视机,让他们看电视。马良是我们学习的好榜样,马良是我们学习的指路灯。
神笔马良的读后感篇7
?神笔马良》是洪汛涛写的一部童话作品,讲的是这样的一故事:马良十分喜欢画画,他只想要一支笔,可是到那里都被人欺负,有几次他差点拿到了笔可惜只是个梦。马良常用断了的树枝来画画,走到那画到那,他画出的画很逼真,把其它动物都给骗了。一次白胡子老爷爷给了他一支神笔,立刻,画出来的东西变成真的了。马良立志说:“我要专给穷人画画。”马良是一个一心为百姓着想,十分有智慧的好孩子,他用神笔帮助了不少穷人,惩罚了恶人。
我也想有一支神笔,给黑暗中画几盏灯,不管人们走到哪都有一丝光明。我想有一支神笔,给希望小学的好孩子画一本本新书,让他们用智慧改变村庄,改变生活。我想有一支神笔,给饥饿人一画许多粮食,一半让他们吃,一半让他们种田。我也想有一支神笔,给农村的人画一台台收割机,让他们不那样辛苦。我想有一支神笔,给村庄的人们画一个大大的飞跑小房子,让他们游尽全球,开阔眼见,知道以后怎样发展。我也想有一神笔,象马良一样为人类做出贡献。
我和马良所处的时代不同:那时的劳动人民是为地主干活,付出了,不但没有收获,还要受压迫。而大家现在是为自已生活,只要勤奋,只要付出就一定会有大的收获。所以今天的大家要珍惜现在,珍惜一分一秒。
今天的大家虽然没有神笔,但是大家有一颗善良的心,用所学的知识同样也可以为人类造福。
神笔马良的读后感篇8
一种向往,一种敬佩,在合合起书时油然而生。几经曲折后的胜利的喜悦,也让我禁喜上眉梢。马良这个形象深深印入我的脑海。
马良对画画的喜爱和执著让我从一开始便敬佩他。给老地主放牛来维持生活的他并没有放弃自己的理想。没有纸和笔,就用小木棒画在地上,为了不被老地主发现,他就利用放牛的时间,或坐或卧,用小木棒用心地去描画周围的事物。画得那样投入,画得那样用心。皇天不负有心人,马良的画技一日千里。最令人兴奋的是马良因对画画的执著得到了一只使画能有生命的神笔。我多么向往马良能拥有神笔。
邪恶总是喜欢来破坏美。在地主和贪婪的官亲眼看见马良画笔的神奇之后,一个个贪婪的欲望出现在脑海中。正当马良和农民们沉浸在喜悦中时,两个爪牙却用铁链强行把马良带进了官府的大院之中。这不禁让大家又担心又焦急但又是那么无奈地盼着马良活着回到他们中间。
马良是善良的,因而他就理所当然拥有了无穷的智慧。地主、贪婪的官不住地讨好他,让他为他们画无数的金子。但马良仍无动于衷地昂首立于原地。他们见讨好不成,就开始威逼,可是马良软硬不吃,他们也急得满屋转。僵持了许久,沉默许久的马良竟出人意料地答应了他们。马良拿画笔在墙上挥了几笔,一坐金山出现在大海的中央,应贪婪的官、地主的要求,马良又为他们画了一艘足够大的帆船。他们刚起航,马良画笔又是一挥,一个大浪把船掀翻了,船上的人无一生还。作文
马良回到了人民中间,他利用神笔造福了周围的百姓......
因为有信念马良能的神笔。因为有善良,有了战胜困难的智慧。信念给了力量的源头和智慧。
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