首先，我要感谢幼儿园领导给老师们创造了一个“公开、平等、竞争、择优”的良好环境，才能使像我这样的普通教师，有机会以竞争上岗的形式得到快速提高。同时，我也要感谢在座的各位，是你们给了我无比的勇气和信心，对我个人而言，这不仅是一次竞争，更为自己提供了一次锻炼的机会，让我去挑战自己，战胜自己，让我有机会在大家面前充分展示自己。对自己是一次很好的检验、学习和锻炼！我即使落选了，也能看到自己的差距，为今后的努力指明了方向。

我是xxx，今年xx岁。自从我20xx年来到幼儿园工作，至今已经有xx年的时间了。在这xx年的工作中，我一直是吃苦耐劳，爱岗敬业，工作上踏踏实实，兢兢业业，努力把自己的本职工作干好。通过这xx年的工作，我已经充分具备了胜任班主任这个工作职位的能力与素质，我认为自己最适合当一名幼儿园班主任教师。我的竞聘理由有以下三点：

一、具有吃苦耐劳的精神，尽职尽责的工作态度。

班主任工作历来是任何一个教育单位工作的重头戏，其对教育教学目标的实现，对孩子身心健康成长的关键作用。班主任工作繁琐而平凡，每天都是由点滴的小事组成，面对幼儿园的小朋友，不能有丝毫的松懈，必须时刻保持高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织能力，而我正具有这些特长。面对小朋友，我有很好的耐心，能随机应变的处理各种突发状况，我喜欢迎接这一挑战，我喜欢紧张有节奏，充实而又有意义的生活，我愿意把我充沛的精力和爱用在孩子身上，我真心的热爱这份职业。

二、个人丰富的幼儿园工作经验。

各位知道，我从一走出xx幼师的校门就是担任幼教工作，多年来，我积累了不少教学经验与方法。正如哲人所说经验就是一笔财富，而我更愿意把自己的经历当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源，一种可以开创未来的资源。

三、干一行，爱一行，热爱幼师工作。

热爱是最好的教师，在从教的这些年来，我每天都生活在幸福、愉悦当中，能够从事这份工作，是我一生的荣幸，我觉得自己越来越喜欢这份工作、一直以来有着强烈的进取心，趁年轻好好锻炼自己，精神饱满的我有的是精神和爱心承担班主任工作，我想在幼教生涯中锻炼自己的一切才能，让我老了退休后回忆年轻时不留遗憾，我愿意把自己一生的精力和爱都奉献给幼教事业，挑起班主任这副重担。

以前几点就是我这次参加竞聘的理由，我今天是带着勇气与希望而来的，我十分清楚，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，并不能证明未来。如果领导们同事们信任我，愿意让我下学期当上幼儿园班主任，我会从以下几个方面来展开工作：

一、我会围绕幼儿园工作的总体目标，结合本班孩子实际情况，进行有计划，有目的教育教学工作。在教学中即时捕捉教育信息，及时发现问题，解决问题，让每一位幼儿在本学期各个方面都有着明显的提高。

二、每一个孩子都是一个特殊体，他们有不同的爱好与特点，我会仔细研究孩子们发展的需要，制定一套专题研究方案，并认真详细记录，注意总结规律，寻找因材施教的着力点。吸收各地教育教学的精华并灵活运用在一日教育教学中，提高孩子的思维力、想象力、创造力，让每个孩子全面和谐的发展。

三、一如既往地关心每一位孩子的成长，深入他们的生活，培养他们有良好的行为习惯，锻炼他们独立生活的能力。与班上老师同心协力、提高质量，作好幼儿卫生保健和疾病防治工作，使幼儿健康快乐的成长。

四、保持经常与家长交流、沟通，做到我是“孩子们的老师，家长的朋友。”充分利用家长资源。平时作好家园联系工作，创新联系方式、开通qq群等多种沟通渠道，真正实现家园同步教育。

五、加强自身修养。不断地学习幼教理论知识，学习新《纲要》，做到观念更新与时俱进，保持一种积极上进的工作态度，坚决做到认认真真做事，堂堂正正做人。

六、多与领导、同事交流。虚心向其他优秀教师学习，多交流经验、观点、多协调，互帮互助，共同提高，不断增强自己从事幼教事业所必需的童心、爱心、细心和责任心。

各位领导、各位同事，曾经，你们给予了我很多的关心与照顾，今天，也请你们继续给予我支持，成为一名幼儿园班主任是我的理想，如果我能竞聘上，我会用心的干好我的本职工作，不让大家失望。如果没有竞聘成功，那表示我肯定还有不足的地方，请大家帮我指出来，我会不断的学习，认真的改正，如果下次有机会，我仍然会站上竞聘台，我要一如既往的干好我的工作，继续将我的爱，我的全部精力奉献给幼教事业。

有关教师演讲稿篇2

尊敬的各位领导、老师：

大家好！我今天演讲的题目是《爱在这方心田》。

张洁在我的四季中这样写道：“我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。我无须问为什么，也无须想有没有结果。我要做的是咬紧牙关，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己耕种的土地。”从中我懂得人生要有所追求，还要有一种永不退缩的勇气！

时光荏苒，岁月如梭，我踏上教师这个岗位将近6年的时间，这期间有领导无微不至的关怀，有同事热情恳切的帮助，更多的是师生间那份感动。爱在这方心田，我执着，我无悔。

爱是什么？爱是露珠，绽放了朵朵玫瑰；爱是清泉，滋润了片片绿叶。爱是一份理解和关怀，教育家陶行知说：“没有爱就没有教育。”那是我刚来学校的第一年，一次晨读早自习，我提前一会儿走进了教室，看见我班王跃同学还在那吃着早饭。当时我没说什么，从他身旁走了过去，可是刚离开两步就听见背后有同学喊“老师！老师！”我赶紧转过头发现王跃这时嘴里不停地吐着白沫，四肢也不停地抽搐。同学们都吓坏了，我也惊呆了，好一会儿才反应过来，这不就是我们常说的癫痫吗？我心中掠过一丝恐惧，深知此病的危害，赶紧用手掐住他的人中，又捏住他的嘴，生怕不良的后果发生。当时真不知道我哪来的勇气，只记得眼泪像断了线的珠子颗颗往下掉，是同情？是无助？还是悲伤？这么优秀的同学居然有这病！半学期了我居然一点都不知道！这件事对我触动很大，内心充满了愧疚，从此我发誓，在以后的教学中我要把班里每个同学的情况都问清楚，在适当的时候给予他们适当的关怀与帮助，哪怕微乎其微！

冰心先生说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花有爱就有了一切。”哪怕一个眷顾的眼神，一句轻声地问候，我也尽我所能与他们沟通交流。现在我常常向他们讲我自己的故事，比如当年“高考那些事”，虽然过去了好多年了，但是我还会把我当时的'学习方法和经验与他们分享，有时也会把和女儿发生的一些快乐的小事拿来开心一下。他们也向我倾诉他们的心声，一次一次地交流，不仅拉近了我们之间的距离，也使我们获得了心灵的启迪。爱是奉献，是呕心沥血的言传身教，是倾囊相授的耳提面命；爱是阳光，是黑夜里的一盏灯，寒冬里的一把火！

落红不是无情物，化作春泥更护花！爱在这方心田，希望用自己不断的奉献与进取，去浇灌这片肥沃的土壤！柔弱的蚕蛹之所以能花茧成蝶，不仅因为有阳光的呵护，雨露的滋润，更重要的是自己不下万次的努力和拼搏！感动中国山村教师陆永康从小残疾，二十岁那年便开始漫长的跪着教书的生涯。三十六年来，他日复一日，年复一年，跪在讲台，跪行于深山巨谷，用不灭的精神支撑起大山深处对教育的信念。当今“最美教师”张丽莉，在车祸来临的一刹那，奋不顾身，推开学生，用自己的双腿撑起学生最美丽的天空“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”我们要拥有他们这种无私奉献的精神，更要在这种精神的鼓舞下不断地进取，知识是无止境的，仰之弥高，钻之弥坚。花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的骄傲，作为高中老师的我深感自己责任的重大，工作的艰辛，在以后的工作中，我要经常向其他老师请教，提高自己的专业素养，锻炼自己的各种能力。因为我懂得“三人行，必有我师焉；则其善者而从之，其不善者而改之”的道理。

我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过也知道晴日必多于阴雨，收获必多于劳作。只要我无愧地付出过，我不会因自己的谷粒比别人的干瘪便灰心丧气。我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我

爱在这方心田！同志们，让我们行动起来吧！不经战斗的舍弃是虚伪的，不经磨难的乐观是轻佻的，唯有不断地拼搏，再拼搏，才能获得人生得真谛！

鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花！相信我们的明天会更好！

有关教师演讲稿篇3

心里总有一张图，是老师和孩子玩捉小鸡的游戏。老师是母鸡妈妈。她张开双臂拥抱老鹰，保护她身后可爱的婴儿。老师脸上是开心的，孩子脸上也是开心的。一直以来，我都希望自己是这样的老师。带着爱和孩子愉快地玩游戏。在朝着这个目标努力的同时，我一直在思考：这样的爱情应该是怎样的？孩子怎么感受？随着时间的推移，我越来越觉得这份爱应该是尊重、理解和责任的结合。

爱是尊重

对孩子来说，尊重太多了。他们需要老师关注他，欣赏他，鼓励他。老师对孩子漫不经心的微笑，可以让孩子兴奋起来，开心地喝酒。尤其是对于一个能力比较弱的孩子来说，他们在生活中表现的并不是很好，也无法赢得同龄人的敬佩，所以得到老师上市的机会也就屈指可数了。他们习惯了老师的批评和其他同龄人的忽视，自然也习惯了把自己固定为“坏”孩子。这些孩子不应该受到别人的尊重。幸福从何而来？

爱是理解

理解孩子的需求是基于自我习惯化。只有熟悉孩子的脾气，认识到孩子之间的个体差异，才能因材施教，实现对孩子的爱。如果我们忽视孩子的发展水平，一味追求心中的教育效果，那么能力弱的孩子注定会经历更多的失败，感受更多的失落。

爱是责任

责任是更高层次的爱。不管孩子是帅是丑，智商是高是低，表现是好是坏，身体是健康还是残疾，我们都应该爱他，对他们负责。我们应该把教育的视野扩展到课外活动，把爱渗透到孩子的日常生活中，关注每个孩子的表现好坏。当孩子在活动中表现不好时，老师要善于小题大做。因为“小题大做”正是老师关心孩子的地方，恰好老师所有负责任的爱都失去了。老师的爱真的很神奇。不是神而是灵丹妙药比神是灵丹妙药好。这份爱能让一个自卑的孩子变成一个自信的孩子；让成绩不好的孩子重新表达自己。但是，爱情是一种被动的感觉。老师自己的感受不容易成为标准，要看孩子是否感受到老师的爱。注定这种爱一定是稳定的，像太阳一样永恒的。必须及时，在孩子需要的时候马上给；这种爱是行动，不仅仅是口头上的，更是实际的。只有这样，孩子才会感受到老师深深的爱，孩子才会更好的回报这份爱。

有关教师演讲稿篇4

大家好，今天我演讲的题目是《感谢您!老师》

时光匆匆如流水，转眼我们已到了六年级。首先，我要向各位老师表达内心真挚的敬意和感激之情。在过去的5年中，各位老师辛勤耕耘、无私奉献，传授给我们知识、启迪我们的智慧、规范我们的行为，更为重要的是教育了我们做人的道理，培育了我们认真负责的态度和乐观向上，积极进取的精神，使我们在未来成长的路上有了良好的起步基础。

5年来，你们为我们耗去了5年的青春，你们为我们肩负了5年的责任。你们为我们付出了巨大的心血，你们只有付出，不图回报。时间能冲刷着我们的记忆，很多事情随着时间的流逝会遗忘，但老师培育之情我们现在不会忘记、以后更不会忘记，我们会永远记住曾经引领我们从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生而辛勤工作的老师们。将来不论我们走到哪里，都会永远记住是你们引导我们登上了人生的最初几级台阶。

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让我们尽情的在知识的海洋遨游，使生活充满惊喜!

感谢您——老师，是您让我们明白：从失败中汲取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中，让我们刻骨铭心。

感谢您——老师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

敬爱的老师们，你们的教诲如春风，似瑞雨，滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师们岁岁愉快，年年开心!

有关教师演讲稿篇5

大家好！

我叫王晖，197x年12月出生，中共党员，研究生学历，9x年被评为校级优秀教师，20xx年年终考核优秀，9x年4月调到党委办公室工作至今。

我竞聘的岗位是：第一志愿团委副书记，第二志愿党办副主任。

本人诚实孝顺，办事稳妥，文学基础好，组织协调能力较强，具备一定的政策理论水平。若能竞聘上团委副书记这个职位，我将坚持“一个原则”，实现“两个转变”，抓好“三项工作”，提出“四个设想”。具体地讲：

（一）坚持“一个原则”

就是坚持“上为院党委分忧，下为团员青年服务”的原则。

（二）实现“两个转变”

一是实现角色转变。既当战斗员，又当指挥员。

二是实现思维方式的转变。从原来的“领导交办，办就办好”向“怎样去办，怎样办好”的思维方式转变。

（三）抓好“三项工作”

第一项三是加大团员青年参加社会实践的机会。通过多种渠道，让更多的团员青年走向社会了解社会，适应社会培养独立意识，竞争意识，为服务社会打下坚实的基础。这也是宣传我院，扩大我院在社会上的影响的很好途径。

四是转化后进生。贯彻“以德治国”的重要思想，充分发挥团支部在班级中的作用，对思想落后的学生进行有计划帮助。拟把某年级的一个班作为试点，成功了，形成材料，推而广之；失败了，作为教训，总结原因，继续探索更先进的方法。

风月有情时光荏苒，山长水远时不我待。我年轻，有激情，有知识，有思想，有韧劲，更有一颗上进心。如果竞聘成功，我知道，那里凝结的不仅仅是我个人的汗水，更凝结了全院教职工的信任和期待，我不会忘记那一双双正直、善良的眼睛，会以百倍的努力去呵护团委，使它成为我院宣传精神文明的窗口，传播先进文化的阵地，培养优秀人才的摇篮，连结党与青年的纽带。

心系学院生存，心系学院发展，心系学院壮大！

给我一次机会，还您一个放心。

谢谢！

有关教师演讲稿篇6

亲爱的老师们、同学们：

大家下午好!我今天演讲的主题是：树优良学风，做诚信学子。

今天是三月十五号，我们迎来了第__个“3·15”消费者权益日。说起权益，我们就会联想起如何保护自己的合法权益，因此诚信问题一下子就凸现出来，我们身边几乎充斥了各种不诚信的企业和个人，就说最近，海南的毒豇豆事件，让许多消费者头疼不已，有些农民为了能够更方便地防治害虫，竟然使用禁用的高毒农药水_硫磷，真的是令人发指!前一段时间的毒奶粉事件，即使是奶粉，里面都加入了一种叫三聚氰_的物质，就是为了冒充蛋白质。还有各种极其富有想象力的欺骗，例如给馒头里放点洗衣粉;给猪喂点瘦肉精或注水等等，让人瞠目结舌。各种企业的虚假广告、产品和利润，更是层出不穷。

回想这些事件，在深感不安的同时，也值得我们深思：这一切的发生，都是因为不讲诚信。其实，每个人都是知道诚信的重要性，但是有些人为了能够得到某方面的利益，就总是把个人利益放在第一位，诚实守信抛到九霄云外。因此，做出了种种损人利己的举动。诚信，是为人之本。它以高尚的心为基础，以责任感道德为前提，不诚信也许可以欺骗一时，但长期下去，丑陋的面目定会露出来，而且从此就会失去人们的信任，实在有点得不偿失，更是自欺欺人。

因此，我们一定要有诚实守信的好品质。在日常学习中，有的人没做作业，就抄袭他人的，或者对老师撒谎，有人因为对学习不上心，但又怕考不好被家长和老师批评，就作弊。这样的行为怎么称得上是个诚实的中学生呢?古往今来，没有一个靠坑骗、欺诈消费者而成为誉满天下的商家，也没有一个靠剽窃他人劳动成果、弄虚作假而成为学富五车的大学者。同样的道理，没有一个能通过_而成为学业优秀的学子。要做一名好学生必须先学会做人。而诚信乃为人之根本，事实上，人的成长中不可能没有弱点，也不可能不犯错误，然而这并不可怕，可怕的是逃避错误。我们惟有诚实、坦然的看待自己的弱点，才能对症下药，力求让自己更为完美。现在的“无人监考”也是学校加强诚信教育的举措。

同样，我认为，即使当我们将来踏上了社会，也还是要做到诚信待人，一个人在工作中，做不到诚实守信，也将会被社会鄙视，被人们排斥。也许有人会认为，金钱、地位、权力比诚信重要，那么当他得到这些，而忘却诚信的时候，诚信会在时间上扼杀他，让他付出沉重的代价。

诚信是绽放于人类之树的一朵鲜花，它把我们的世界变得更和谐，更美好。作为青少年，我们更应该把自己培养成为一个为重信用、守的新时代接班人。在这个充满机遇和挑战的时代里，让我们放飞青春活力，挥洒青春风采，以崭新的精神风貌，良好的道德素质，为祖国的建设尽自己的一分力量，为自己的梦想铸就一双坚强的翅膀!同学们，让我们手挽手，让诚信遍布学校的每个角落，同学之间互相学习，取长补短，拒绝_，不讲诚信等不良习气，树优良学风，做诚信学子!

有关教师演讲稿篇7

春风和煦的午后，惊喜地收到了一封学生的来信。“敬爱的叶老师，你还记得我吗？离开母校将两年了，你的音容笑貌时时在我脑海浮现，你的谆谆教导时时在我耳边回响。进入初二，学习更紧张了，身体虚弱的我更感吃力。每当我无助、苦恼的时候，我总会想起你的鼓励。叶老师，春天又到了，每到这个时候，我总会忆起六年级时我们春游中华恐龙园的.情景……”伴随着这真情流露的学生来信，我的思绪一下子又回到了那个柳絮飘飞的春天，娟那灿烂的笑声似乎又回荡在我的耳边。

那是一个走起路来一瘸一拐的女孩，是一个不能与同伴一起蹦蹦跳跳的女孩。当我第一眼注视她的时候，她那大大的眼睛里流露出的忧愁与自卑就深深地震撼了我：这是一个渴望关爱而又孤独的孩子。我决心用更多的爱来温暖她幼小的心灵。也许是因为陌生，也许是缘于胆怯，她对于我给予她的不露痕迹的关心似乎没有察觉。虽然她自带的水杯总是满满的，虽然她的课桌上经常会放着我特地为她挑选的读物，虽然我经常和颜悦色地对她嘘寒问暖，但她依然沉默寡言，课间总是一个人徜徉在她的世界。这个时候，我多么希望看到她灿烂的笑脸。于是，每个星期的周记成了我与她心灵交流的特殊舞台，我不断地给予她鼓励，告诉她身上的可爱之处。这个孩子的表达能力很出色，我把她的优点及时展示给全班同学，让她能扬起脸庞面对同学赠与她的掌声。渐渐地，她的脸上有了淡淡的笑容。我依然在寻找机会，等待着将她心底那株“自信”的幼苗拔节。

一个阳光明媚、暖风轻拂的中午，学校组织全校师生去中华恐龙园春游。大家兴高采烈地交了春游的费用。但娟例外，她家还有两个双胞胎弟弟。于是，我先向其他同学讲明了娟的情况，引导他们理解娟的心情，然后要求他们思考能做些什么。第二天，热心的语文课代表拿出了一份倡议书，倡议全班同学都为娟献上一份爱心。我首先以六（1）班一员的身份参与了此次活动，拿出了80元。其他同学也纷纷慷慨解囊。结果，全班除了资助了娟，还使另一个贫困生与大家同游了中华恐龙园。清晰记得那一天，娟指着满天的柳絮对我说：“叶老师，你看，这柳絮多美呀！”我微笑着告诉她：“孩子，你开心的笑容也很美！老师最喜欢看你的灿烂笑脸！”

花开花落，我在这三尺讲台上已经迎来了第二十个春天了。作为一名郑小教师，我时时谨记着自己“学高为师”的责任，作为一名班主任，我更是处处践行着“身正为范”的义务。每接手一个新的班级，我总是满怀着喜悦，播洒着希望，用爱心浇灌着一路的花香。课堂上，我是他们的严师，但在课外，我则是他们的大朋友，我乐于为他们排忧解难。小周因上体育课体力不支摇摇欲坠，我及时扶住了他，并给他喂水喂饭；小刘因妈妈不在家没人送饭，我亲自为她盛上饭夹上菜端进教室；小钱妈妈的手摔伤了，我请她转告我对她妈妈的问候；小沈家境贫寒，我主动替她寄去了第十二届奥林匹克作文大赛的参赛费；小唐的爸爸住院动手术，我及时退还了她的春游费用；小戴因病住院落下了课程，我利用午睡时间为他补课；小宇与好朋友有了矛盾而闷闷不乐，我及时与他谈心，告诉他“退一步，海阔天空”；小蔡没有了学习用品，我把新铅笔与橡皮塞进了他的书包；小程因为贪玩去了同学家，我与他爸爸一起焦急地寻找……

播洒爱心，收获快乐！在小苏的身上，我更是体验到了播洒的幸福。这是一个内向孤僻的男孩。小学四年级他就逃过学，六年级第一学期，父母的争吵，学业的紧张，使他产生了厌学的心理。开学的第一个月，他整天逃离在外，既不愿进教室，也不愿回家。我担心孩子幼小的心灵受到伤害，多次进行家访，但情况时好时坏。国庆期间，我又一次来到了他家。我真诚地与他谈心，诚恳地表达了我对他的担忧，设身处地地与他沟通，并答应他可以不做家庭作业（他特别害怕写家庭作业），我们还互相写了保证书，他保证不再逃学，我保证他不要做家庭作业。解除了小苏的心锁，他终于重返了课堂。我不但要求同学们不讥笑他，而且以自己的行为教育学生要真诚地帮助他。用餐时，我总是夹最大的肉给他；放学时，我总会送他到校门口；上课时，我总是及时表扬他的每一次回答。他妈妈与爸爸争吵后终日不回家，我又及时地找他谈心，帮助他释放心里的苦闷。他逐渐感受到了集体的温暖，脸上的笑容日益见多。有一次，他又萌生了逃学的念头，我诚恳地拿出了他写给我的保证书，他惭愧地低下了头。从那以后，直至毕业，他再也没有逃过学，即使在学习最紧张的复习阶段，他也坚持天天到校。更令人欣慰的是他开始主动做一些会做的家庭作业，主动地向同学请教一些题目。因为我快乐着学生的快乐，忧伤着学生的忧伤，所以在他们的心灵深处，“善良的叶老师是我们的好朋友”。难怪小钱在毕业考试作文《当“花”开的时候》中感言：“是老师的爱心、宽容、理解催开了我们这些‘花朵’。当‘花’开的时候，我们怎能忘了辛勤栽培我们的园丁？”因为感情的真挚，她的这篇作文获得了满分。

洒下一路汗水，播下一路希望，收获无限幸福！在平凡的三尺讲台，心系每个学生，播洒我的爱心，倾注我的热情，快乐地耕耘着，幸福地工作着，这就是我永远的志向！

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