在教学中，我们把培养学生的创造性思维、提高学生的自主学习能力作为体育教学设计改革的方向。我们在教学中展示任何一种器材在学生面前，教师都不告诉学生怎样玩，而让学生自己想办法，自己创编各种游戏玩法，发挥其创造性思维。我们同时在活动中设置一定的难题，让学生自己想出解决办法，培养其解决问题和创造性思维能力。

(二)、运用多种激励方法提高学生的活动兴趣。吸引学生积极参与。

新课程非常重要的一点就是要充分调动学生的积极性，让全体学生积极参与到活动中来。为此，在教学中，我们充分利用了以下几点来吸引学生参加到活动中来。

(1)根据学生的生活经验设计富有趣味性的游戏。兴趣是一个人完成某项任务或活动的内部驱动力。在设计活动时，坚持趣味性原则更显其重要。设计的活动生活化、有趣味，学生才会有兴趣，才会积极参与，克服困难坚持下来。

(2)适当制造一定的紧张气氛。适当的紧张气氛会使学生有紧迫感，从而更加积极地完成锻炼活动。例如利用比赛形式进行活动可以促进学生活动的积极性;创设危险情境，会让学生们在紧迫感中努力完成锻炼活动，提高活动的坚持性。

(3)正确运用语言激励。教师对学生的赞许可以用无数的词语来表达自己的态度和情感，要避免简单的说"好"或"很好"，否则会使学生心理上得不到满足。教师可以说："你做得非常好，老师很喜欢"，"大家来看xxx的表演，他做得真棒!""老师相信你一定能行"等语言进行激励。这样不仅可以增强教师和学生间的关系，更有利于激励学生的自信心和活动的积极性。

(4)非言语性的激励当学生们在活动中表现得出色时，教师对他们微笑、点头、竖起大拇指等非言语性动作奖励将会给学生莫大的鼓舞;教师经常走近学生身边拍拍他的肩，摸摸他的头，对学生表示出一种无声的赏识和赞扬;在活动中教师经常注意用视线接触学生，告诉他们老师在注意他们等方法，对提高学生活动的积极性都有一定的激励作用。

(三)、注重面向全体，让每个学生都能在原有水平上得到提高。

体育活动中要考虑不同能力学生的需要，改变过去那种"一刀切"的做法，从学生的个体差异出发，对发展水平不同、能力不同的学生提出不同的要求。对那些动作发展好的学生要适当提高难度，让他们"玩得有劲";对那些动作发展较差的学生则降低动作要求，让他们也体验"成功的快乐"。

(四)、设置一定的难度和困难情境，培养学生勇敢、不怕困难、意志坚强的优良品质。

教师们在实践中不难发现，传统教材的活动难度要求已明显不适合当今学生的实际发展水平。我们在实践中深深体会到只有活动难度适当，安全措施完善，学生们的潜能才能得到发挥。在活动中设置一定的难度，有意创设一些困难情景，让学生经历一定的挫折，对形成学生不怕挫折、勇于克服困难的坚强意志是极为有益的。

2024学校体育工作总结篇2

一个多月的实习生活，给人的感觉就是既短暂又漫长。在指导老师的指导和帮助下，我较好的完成了实习任务。在实习过程中我遇到了不少新鲜和专业的体育教学理论知识。通过短短的实习时间，体育工作和相关业务工作，让我们巩固和加深了对体育教学工作的相关知识、专业方法和技巧。在实践中尽量把自己塑造成为一名优秀的体育教师。

在工作中能够求真务实、大胆创新，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我也能尊敬领导和老师，团结同学，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。

在实习期间，我学习到如何去上好一节课，如何去控制课堂纪律，如何去处理一些学生与老师、学生与学生之间的矛盾，学会了如何去处理课堂上的特发事件，学会如何去分配课堂时间等等。

实习，我的感触就是当老师不容易，当一名好老师更不容易。老师的职责简单来说就是把知识传授给学生，让学生学会、让学生理解、让学生掌握。而体育教师更应该让学生认识体育，体会体育活动带来的乐趣，使他们有终身体育的观念。而作为实习生，体育实习，是第一次真正面对课本以外的专业知识实践，不仅要学会让学生理解体育知识，更重要的是学会怎样和学生沟通，怎样去和学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己成为引导者，做好这些实在需要好好地下一番功夫。

实习中我发现了自己的不足，需要改进：

对学生，对教材应该更加的细致：需要更钻研新的教材，处理教材应先分析各班学生特点，作到由易到难，由简到繁。循序渐进。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的`教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。

2、培养自己应用所学的理论观察分析问题的能力和兴趣。可能的话，进行调查，有利于自己的教学。

3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特别注意检查安全方面的措施，确保上课时学生的安全；同时，要提前做好自身的准备工作。

4、上课时声音要洪亮，有自信；讲解要清晰明确；选择好教学时教师的位置变化。

5、每次课后应认真进行自我分析，虚心听取其他教师的意见，及时在教案中写好课后小结。

最后，特别要感谢老师，在他的大力支持和帮助下，让我们实习生从校内走出校外，利用课余时间参加的体育实践活动。实习有苦有乐，有数不尽的酸甜苦辣；实习让我丰富了知识、增长了经验；实习让我坚定了学习的信心，给予了我勇气；实习带来的是无价的人生阅历，是宝贵的一课。

2024学校体育工作总结篇3

体育学校教学工作总结范文

体校的教学特点是既要学生完成每天大运动量运动训练，又要完成教学大纲规定的文化学习任务。由于体校学生文化程度参差不齐，导致部分学生对训练热情极大，对文化学习却是兴趣淡漠。那么如何处理好读训的关系，防止出现重训轻读的现象，笔者试从以下几方面进行阐述。

一、运动训练与文化学习的关系

读训是体校得以生存的两根支柱。就象当今社会两个文明一起抓一样，忽视哪一方面都不行，都会影响学生的前途。从体育的功能和效用来说，运动训练不仅可以提高运动员的运动技术水平，同时也可以锻炼身体，开发智力。生理学家指出，人的智力发展尽管主要依靠智育来完成，但发展人体智力器官机能却有依赖于体育活动。经常参加体育锻炼可以给大脑提供足够的氧气，提高大脑皮质的工作效率，促进智力发展。一个智力发达的学生参加专业运动训练，可以更快、更好地掌握基本技术和技能技巧，成才率也就更高。所以，运动训练与文化学习两者之间本来不是矛盾的，是相辅相成的，如果采取了切实可行的办法，可以使两者都收到良好的效果。

二、运动训练与文化学习矛盾的原因

1.对运动员的文化学习关注不够。运动员来自不同的学校，文化基础参差不齐。加上有些教练员文化素质不高，为了自身利益一味追求运动成绩，极少督促运动员的文化学习，时间一长，功课落下一大截，导致学生对学习丧失信心，产生自卑感，进而产生厌学情绪。

2.外出集训影响了文化课教学。运动员外出比赛，长时间外出集训，教学中断，一段时间内使文化课学习处于一种荒废状态。

3.运动员自身要求不严。造成体校学生文化学习成绩不好的客观因素虽然很多，但关键问题还是运动员对自己要求不严，对文化学习不重视，懒散、学习不刻苦，主观不够努力。

三、解决运动训练与文化学习矛盾的方法

1.转变观念，提高认识。体校是承担读训双重任务的基地，是培养体育后备人才的场所，因此，体校教师要正确认识文化课的地位和作用。文化课教师与教练员统一认识，相互配合，妥善解决文化教学和训练之间的矛盾，认清体育与智育的辩证关系，形成训练与文化学习都是培养学生全面发展的共识。

2.对学生进行有效的思想。提高体校学生对学好文化知识重要性的认识，让他们认识到知识的积累会使他们终身受益。体育训练同样以知识、文化为支撑。从短期看，文化水平低的人难以领

会教练的意图，在掌握技术、技能、战术方面都会受到影响;从长远和全局来看，没有文化的体育人才，就不能成为一流的体育人才。当学生认识到这些后，就会产生积极学习文化课的动力。

3.培养学生学习的自觉性。运动员能否成为合格的运动人才，是否学有所得，主要依靠运动员本身的努力与拼搏。此外，家长、教师有目的的塑造也是一个不可忽视的重要因素。要培养学生刻苦训练、勤奋学习的思想意识，真正做到学习、训练两不误。

4.调动教练员的积极性。教练员要经常关心学生的文化学习，要与文化课教师密切配合、经常沟通，共同抓好学生的文化课学习。

5.改进教学方法增强学习兴趣。教师可针对体校学生的特点，在改进教学方法上下功夫，多讲一些与体育运动相关的理论知识，把多数科目的理论知识与运动员的运动实践结合起来。同时教师也要针对个别学生的文化基础进行分层教学。

6.建立一套完整的管理制度。如考勤制度、学籍管理制度、奖惩制度等，严格执行。

7.科学安排学习时间。为了避免比赛与文化课冲突的矛盾，教师可采取灵活的方式科学安排学习时间。如平时教学相对固定，比赛淡季和训练休整期增加上课时数，比赛结束后为参赛队员开设晚间补课班等，做到机动灵活，见缝插针。

8.合理安排考试时间。考试要求必须符合国家统一规定，但在具体安排上要灵活机动，尽量不与集训和竞赛相冲突，也不一定非安排在期末。可试行单科结业、逐步累计的办法。

总之，运动训练与文化学习同属于体校正常的教学工作内容，两者之间的矛盾是可以解决的。学校在强调学生出成绩、拿金牌的同时，也要积极改善条件，加大教学力度，真正做到“读训并重”，为国家发现和培养更多、更好的有理想、有文化、有知识、懂科学的体育后备人才。

2024学校体育工作总结篇4

这一学期的六年级体育工作已圆满结束。为了下一步更好地搞好体育工作，现将本学期的工作总结如下。

一、教学工作。

1、重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。教学中运用这个规律，减少了伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

２、在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，使学生尽快的学好技术，形成技能，真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。

３、在教学中特别重视学生的思想。我利用体育教材的特点，结合具体内容，向学生进行思想。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

４、这学期抓好球类的教学工作。主要抓篮球和乒乓球教学，取得了很好的教学效果。

二、广播操工作。

在开学初我重点抓了广播操练习。因为学生经过一个假期，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。

三、工作方法。

1、做好课前准备。为了上好课，我切实做了下面的工作：

一是课前超前备好课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能熟练知道应补充哪些资料，怎样才能教好；

二是了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；

三是考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂教学方面。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学体育的兴趣，教学中讲练结合。

3、做好课后辅导工作。采用个别、小组、课前、课后等多种形式对学生进行辅导，力争使学生进步。鉴于各班学生基础较差，我坚持采用以鼓励学生树立自信心，以不怕困难，克服困难的心理辅导作前提，进行知识的补习与辅导，并与新课有机地结合起来，尽最大的努力帮助和引导学生学习。教学中所付出的时间和精力大大超出以往所教的班级学科。但我还是一视同仁地对待学生，抱着不遗弃、不放弃的态度，循循善诱，积极帮扶。

4、训练工作方面。我坚持课上训练和业余训练相结合的方法，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。使学生很快提高体育技能。也许自己在教学工作中还存在许多不足或失误，有待在今后的工作实践中不断改进。在今后的教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

2024学校体育工作总结篇5

下面是走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教学此文转自工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

一、思想认识。

在上一学期里，作为一名老师，我在思想上严于律己，以“以人为本”为方向作风正派；坚持原则；实事求是；工作态度端正；热爱学校；服从组织领导分配，尊重他人，虚心求教，关心集体和个人。鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。我相信在以后的工作学习中，我会在校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

二、教学工作

在教学过程中，对学生进行品德，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强的进取精神，让体育锻炼与安全卫生相结合，积极开展多种形式的强身健体活动。在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与学生为主体，运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。

整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

三、学校工作

我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。常年带田径运动队，在区里组织的第六届田径运动会上，即当裁判又当教练的我不但圆满的完成了运动会的裁判工作，又使我校获得了第二名的总成绩及体育道德风尚奖。

四、其它工作

担任学校的体育保管员，时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患得体育设施和场地。

2024学校体育工作总结篇6

本学期我校体育工作在学校的总体布署下，在学校行政领导的关心支持下，以全面推进素质和全面提高质量为重点，坚持德、智、体全面发展，进一步贯彻执行全民健身计划纲要。在搞好学校体育工作的同时，全面落实“健康第一，安全第一”的指导思想，主抓课堂教学，坚持第三课堂，体现“勤读书、乐健体、学做人”的校训，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。现就本学期我校开展的体育工作做如下总结：

一、本着“健康第一，安全第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作

体育组体育教师能认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一，安全第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。一学期无教学责任事故和身体伤害事故发生。体育教师在教学中能以现代课堂理念规范自己，认真进行《新课程改革理念》、《新课程标准》理论的学习，进行有目的、有计划的教学实践，教科研意识强，教学质量有明显的提高。本学期学校举行“足球活动月”、“田径活动月”活动、并顺利召开了21界学校运动会、还参加了县第1届小学生跳绳比赛并获得了3等奖，学校领导给予高度的评价，并对我校的体育校本教研工作给予了高度的赞誉。本组教师能认真做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，及时研讨，统一思想认识，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写好教学反思。

二、常抓不懈，推动“二操”

有序开展学校“两操活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组配合少先队大队部工作，继续严格规范广播操做操质量，做到出操快、静、齐，动作规范、美观。实施学校“领操”和班级“领操”相结合，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。成立大队干部督导小组，定人定班定时间，督促两操活动的正常开展，进一步落实体育检查结果和纪律卫生每周点评制度。并于本学期初及早做好广播体操比赛规程的制定和通知工作，督促师生不断改进动作规范性，提高做操质量，积极准备校学生广播体操比赛。并于12月7日举行了广播操体操比赛，通过比赛极大地提高了广播体操做操的质量及组织纪律性。

三、以体育活动为载体，争创我校体育项目特色。

本学期以群众性体育工作作为学校体育工作的主要内容，开展丰富多彩的校园体育特色活动。“以竞赛促活动，以活动促素质”，促进学生健康成长。达到“我运动、我健康、我快乐”的教学口号。根据学生的兴趣爱好，本学期我校组建了田径队、跳绳队及足球队等各类训练小组。成功举办了学校第二十一届冬季系列运动会、师生赛教职工拔河比赛。通过竞赛，充分地调动了师生的积极性和责任心，极大地丰富了学生的课余生活，不断地提高了学生的体育竞技水平。

四、重视场地器材建设

根据部《小学体育器材设施配备目录》，切实做好学校体育器材的配备，建立了体育器材管理制度和使用借还制度，切实落实体育室器材借还登记、管理制度。为贯彻落实《学生体质健康标准》测试要求，积极学习有关测试的理论知识，为今后体育教学工作的测试工作提供了有力的保证。转眼之间，本学期已接近尾声，新一学期又即将来临，我校的体育工作又将面临一个崭新的开始，体育组将根据学校工作的总体安排，计划下一学期的体育教学工作。努力实现“走出去迎进来”的奋斗目标，“办家长满意”，为学校的发展添砖加瓦。

2024学校体育工作总结篇7

时间就如白驹过隙，不知不觉一个学期已经结束，我的部长任期也已经走过了6个月份。在这岁末之际，回想这个学期学生会各个部门都开展了各式各样的活动，我们体育部也举办了不少有声有色的活动。现在由我来对体育部这个学期开展的活动作如下总结：

一、部门建设

（一）期初纳新

新学期开始，针对大一新生，我们经过多天对学生会的宣传，于20xx年9月24号晚上在2101教室召开我们第xx届学生会的纳新宣讲，经过我、江部长和袁部长三人对同学们耐心的讲解，再加上前期对学生会的宣传，效果非常明显，在接下来的几天里，我们共收到63份个人简历。在时间紧任务重的情况下，通过对他们的深入了解和与他们的细心交流，并经过两轮面试，我们共选出10名优秀的干事加入学生会体育部。他们各有优点，工作能力强，发展潜力大，是我们学生会的精英。我们是一只附有团结、创新、执行力的优良团队。

（二）后期培养

在纳新结束后，我们对部员进行了相关培训。从细节和态度上入手，正所谓为“细节决定成败”。在各种活动和事务中培养部员树立高度的学生会集体荣誉感和责任感，以及全心全意为同学服务的崇高使命感。同时给他们灌输“知礼仪，懂廉耻”的思想，在工作中对部员进行礼仪方面的，使部员们懂得并能够很好的运用到工作和生活中，确保部员在老师和同学心目中拥有良好的形象。秉着“团结创新有执行力”的工作理念，积极热情的投身到学生工作中去。

组织部员积极参加每周三的学生会例会，要求部员提前到场，使我部出勤无一次无故迟到，缺勤现象。并要求部员开会时带上笔记本，做好相关的笔记和总结工作。同时要求部员在讨论会上积极发言，营销自我。每次学生会例会后，我部部员都会自动请示部长看是否有事安排，待部长示意之后才会离开。

我部在校运动会、新生杯拔河比赛、新生杯篮球赛等各类活动中以“部长为龙头，部员为主体”的方式运作，在保证任务质量和效率的前提下给部员足够多的锻炼机会，充分发挥各位部员的主观能动性和创造性。同时为了提前锻炼干事的能力，多次让他们上台发言总结，对近期的工作情况进行书面的思想汇报，同时进行了策划书写作锻炼。虽然过程中有很多不如意的地方，但还是有很多值得借鉴的地方，这样不仅可以使大家时刻感觉到学生会的存在，还使他们充分了解其中的细节，得到一定的锻炼。另外体育部将不定期的以座谈、视频学习、交流会等方式组织本部成员进行人际交往和沟通方面的培训，以增强体育部成员在这方面的能力。

二、活动组织

（一）20xx级新生迎新工作

在我们一开学之际，书记就提前召集我们学生会成员召开了会议，对迎新的工作进行了详细的部署，考虑到了尽可能多的细节和可能出现的突发情况，并将迎新的场地进行了细致的布置。在20xx年9月18、19号报到期间，体育部和其他部门的人员克服了天气恶劣，人员缺少等诸多不利的因素，不论是白天还是深夜都坚守在迎新现场，给予报到的新生尽量多的帮助和服务，热情，细致，周到，收到了家长和学生的一致赞扬，为后期活动的开展奠定了坚实的基础。

（二）新生杯篮球赛

纳新结束后，在老师的提议和大家的期望下，我们体育部在十一期间提前组织大一年级举行了第三届新生杯篮球赛。由于时间较紧，我们对整个赛事进行了相应的调整，较去年比我们减少了比赛场次，压缩了赛期。我们用心的组织比赛，赛前准备，赛中服务，赛后总结都安排到位，尽可能的为他们提供最好的比赛条件。更组织各个参赛队伍相互认识，交流感情，并对出现的一些不和谐因素及时进行了和制止，保证了比赛在和谐中进行，各班级赛出了友谊，赛出了气势，赛出了风采。最终信管专业、营销专业、物流专业分获冠亚季军，旅管专业获体育道德风尚奖，并有6位同学荣获个人奖。

（三）新生杯拔河比赛

新生杯篮球比赛结束之后，利用十一假期，我们又迅速开展了针对大一年级的新生杯拔河比赛，此次拔河比赛旨在增强新生班级同学的团结意识和班级的凝聚力，以及丰富同学们的课余生活，在学习之余得到放松。10月7号下午2：30的篮球场上喊声声声震天，达到了预期的效果。经过多轮的角逐，最终t1153—8、t1153—12、t1153—5分获冠亚季军，此外还有t1153—2、t1153—6获得体育道德风尚奖。

（四）第xx届校运动会

在此次运动会上，由于时间紧任务重等众多的因素，体育部还是顶住压力，圆满的坚持下去。体育部在这次运动会中负责运动会各项事务的策划、组织、协调工作。在前期的运动员选拔、训练和队伍的磨合，都做到责任到人的方法即采取每个训练安排一人或几人为负责人，并邀请去年有经验的学长前来做训练指导，择优选拔，科学训练，保证安全。在运动会期间，则做好各项事务的安排，做好运动会现场秩序的维护，运动员的帮扶、协助、检漏，

号码牌跑鞋等的发放回收，赛事的纪录通知等各项工作，确保运动员安心参赛，安全参赛。并协调好新闻部、宣传部做好运动会赛事的宣传，把管院的品牌打出来。在赛后，做好总结，发现得失。在管院领导老师的大力支持下，在各部门的共同努力和运动员的出色表现下，我院获得团体总分第二，男子团体总分第三，优秀组织奖等骄人的成绩，继续谱写了我院辉煌的历史。

（五）一二、九环校接力长跑

为了迎接一二九爱国运动的到来，在12月9号下午4：00我部组织我院学生代表队参加了学校组织的一二九接力长跑，虽然只取得了第五的成绩，没有奖励也没有鼓舞，但是大家都竭尽全力并乐在其中。最后我们分管主席对大家说：希望大家能够继续发挥这种主观能动性为我们管院继续奉献自己的一份力量。

（六）元旦拔河比赛

在新年来临之际，为了迎接新年的到来，我校学生会决定组织各院系进行一次拔河比赛，增进各院系之间的交流，在12月31号晚上九点，我部组织了我系的参赛队伍，浩浩荡荡驶来，由于抽签运气的问题我们第一场就遇上了去年的冠军——电院。所以我们只能一拼，但由于实力确实有差距，不幸被淘汰出局。虽然赛场上没取得令人满意的成绩，但是在赛场下我们一起相互鼓劲，相互加油，展现了我们管院一向的传统。赛后张老师和大家说不管成绩如何，先把新年过好，孩子们，去玩吧！瞬间笑声就把我们淹没到了人海。

（七）周一升旗考勤

升旗考勤是体育部的本职工作，每周升旗时部员都能够提前到位领取考勤表，秉着诚实，认真，细心，礼貌的工作态度进行考勤工作，并对出勤情况进行及时汇报，并对少数班级出现的出勤率低的问题协助解决，有效地保证和提高了我院较高的出勤率，体现了我院良好的精神风貌。

（八）协助工作

在其他部门举办的各类活动和事务中积极服从组织安排，充分发挥体育部的部门优势，与其他各部门积极协调，通力合作，确保各项被分配任务的完成质量和完成效率。本学期体育部帮助开展了20xx级新生的管理制度汇编考试、20xx级新生的期中考试（工程制图、微积分和高数）、寝室卫生检查工作以及多次会议的安保工作等，较好的'维持了比赛现场的秩序，保证比赛活动的有序进行。

三、工作改进经历了一学期的学习和磨练，我们部的部员已从开学初的幼苗长成了学生会的棵棵大树，在系领导的大力关心与支持下，在学生会各位成员的精诚协作下，我们的工作得到了系领导和学生会，以及全体学生的充分认可与赞赏，也取得了一系列的优异成绩，但我们也不可避免的出现了一些问题，有待改进：

1、我部部员与兄弟部门之间交流欠佳，与各位部长、主席之间的交流欠佳。此外由于今年各部门举办活动较少，使各部门之间交往合作少，信息沟通少，以至于部员对其他部门的人员和工作知之甚少；

2、对待活动中突发事件处理欠佳，还不够冷静的思考问题，组织协调的能力有待进一步提高；

3、主观能动性不够，要学会积极主动的工作，而不是等待部长吩咐或催促；

4、加强与分团委老师的交流，针对各项学生工作向老师汲取意见和建议，加强与老师的交流和沟通；

5、不愿个性过强，还不适合做一个干部，需要适时适地的磨练，把那些棱棱角角磨去一些，不至于不好控制；

6、我们应该给部员更多的锻炼机会，适度地放权，培养他们自己想问题解决问题的能力，为下一届学生会储备新生力量。

总的来说，大家在这一学期的表现还是不错的，所有的成绩已经是历史，新的挑战还在等着我们，只要大家在不断地学习，总结，进步，相信我们会是最好的！！！

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