6.1发言稿作文精选5篇

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写作文也是一个反思自己成长和进步的机会,作文使我们能够从生活中发现并吸收更多细节,培养出极为敏锐的观察力,下面是好文汇小编为您分享的6.1发言稿作文精选5篇,感谢您的参阅。

6.1发言稿作文精选5篇

6.1发言稿作文篇1

尊敬的领导、老师们、家长们,可爱的小朋友们:

大家好:

六一的歌儿是甜甜的,六一的花儿是香香的,六一的小朋友个个都是美美的。在这鲜花烂漫,绿草如茵的初夏时节,祝所有的小朋友们和大朋友们节日快乐!

我是___小朋友的家长,很荣幸今天能代表所有的家长们在此发言,我要表达对__幼儿园所有教职员工的感谢!感谢你们辛苦的工作,感谢你们浓浓的爱心,感谢你们全心的投入,给孩子带来丰富多彩的幼儿园生活,为他们的人生道路构建了一幅绚丽的画卷。由衷的谢谢老师们!

一直想今天的六一游园会上应该说些什么?我用六个字概括了“幸运、感动、健康”。

幸运:孩子能进入__幼儿园,我觉得非常的幸运,在这里我的孩子得到了全面的启蒙教育,参与了多项活动,经过了许多历练,同时在生活上也得到了悉心的关心和照顾。是__幼儿园的老师们启迪了孩子幼小的心灵,让孩子学会学习、学会生活、学会做事、学会做人。

感动:感动老师们的用心。每天,手机上都能收到园部发来明日食谱,让我们能够在第一时间知道孩子在幼儿园的饮食情况。老师们每天也会把孩子们在幼儿园的表现及时的发给各位家长。老师们用心的与家长沟通,用心经营着班级,用心设计了很多有意义的活动,点点滴滴感动着我们每一位家长。

健康:__幼儿园是一所体育特色园,孩子们在这里参与了各种各样的体育活动:每天上午的晨间活动唤醒了一天的活力;小班的足球、中、大班的网球课程深受孩子们的喜爱;各班的亲子锻炼活动,也在督促我们的家长多做运动;班级多次组织的远足活动,锻炼了孩子的意志力,也让我们看到的小不点们的坚强。幼儿园以体育活动和班级特色活动为突破口进行的系列教育活动,促进了孩子们身心健康、和谐发展。

望子成龙、望女成凤,是我们共同的心愿。孩子的健康离不开老师,更离不开家长!作为一名教育工作者,我想说家长是孩子成长的引路人,是孩子成长的一面镜子。家长的言行举止、行为习惯、处世态度都将会影响孩子的成长。作为家长我们应与幼儿园保持教育的同步,要经常性的主动与老师沟通与交流,向老师全面的了解孩子在幼儿园的学习和生活情况,与老师相互配合、形成合力,共同促进孩子的健康成长,让孩子得到最好的启蒙教育。

最后,祝小朋友们儿童节快乐!祝家长幸福安康、阖家幸福!祝老师们身体健康、工作顺利!祝__幼儿园越办越好!

6.1发言稿作文篇2

亲爱的各位家长:

大家好!我是本班的班长冯海兵。

首先,我简要介绍一下我们班的基本情况:本班现有学生57名,其中23名在校住宿,在校期间由学校统一管理,其余34名或住家或在外租房居住,大部分有家长陪同照顾。自班级组建以来,同学们严格遵守《灵台一中学生守则》和学校要求的各方面制度,同时,班级也制定了相应的赏罚制度和班规,比如迟到要罚站、无故旷课早退要记名处分、对表现优秀的学习小组进行班级内部嘉奖、对进步生优先发放助学金、对优秀学生发放奖学金等政策。大半学期以来,本班在纪律、卫生、学习风气和班风班貌等方面赢了各任课老师和学校领导的多次赞许和认可,当然,这一方面是你们的孩子在校表现规矩,能够服从班级管理和班主任领导,不随心所欲、调皮捣蛋,另一方面也是你们教育有方,我再次代表同学们对你们的辛勤付出和悉心教导说声:“谢谢!爸、妈,你们辛苦了。” 但是,同学们毕竟不是圣人,也存着一直屡禁不止的坏毛病,如自习课部分同学自由活泼、左右闲谈、看电子说、看小说、玩手机游戏。课堂内外都有他们漫游的痕迹。(具体事例各位叔叔阿姨待会可以同班主任具体了解或与学生代表面对面详细了解)。 所以,我们同学之间的成绩悬殊依然很大——好学生人家就一直是佼佼者,一路领先,而后进着,却一直扣着差生的帽子,紧追忙赶差距依旧存在,有人考到了580分,相对的就有人考300多分的。所以,论学习的整体实力,我们班在理科班里面是倒数的一二名,我之所以要告诉你们真实的情况,也是想告诉你们我们在校阶段性学习的真实情况。听到这样的结果,你们可能有点失望,我们也做过一周的反省和总结:是的,我们付出的还不够,但请你们期待,期末,我们会给你们一份满意的答案! 其次,请允许我介绍本班的班干部。

我们班的班干部主要分为班委会、学习小组组长、科代表和值日生四大部分。我们都在不同的岗位中履行着自己的职责。们的班长两名:冯海兵、(搭档)苟亮。我们两人主要负责对同学们进行监督和管理,上对班主任负责,下对同学们负责。

文体委员两名:姚雄伟、杨尚龙。负责日常出勤和大型队列队形活动的总指挥。 团支部书记一名:张力。主要负责共青团日常事宜。

生活委员一名:张敏刚。不用说,他肩负着清洁卫生这项重任,负责日常的卫生检查工作。

组织委员一名:焦亚青。班级文化宣传及组织策划由她负责。

我们的六个小组长:杨昊、杨双龙、杨升、仇润鎏、王星、苟亮、孟慧娟、杨尚龙。他们尽职尽责,每天按时收发作业,维持着小组的纪律,为了自己的小组能够成为优秀小组煞费苦心。

我们的语、数、外、物、理、化科代表:任丽、郭银娟、孙青青、焦俊雅、郭佳琪。他们在自己的岗位上兢兢业业地为大同学服务。他们每节课前都会帮老师抱作业,在课堂上积极发言,创造了一个良好的课堂氛围。

班干部,故名思议:就是为班集体服务的人。一个班集体是否优秀与班干部们是密不可分的。我们承载着班级的希望,压力越大,肩上的担子就越重,而我们的动力也就越强!

在此,我谨代表全体班干部向叔叔阿姨们保证:我们一定认真负责、实事求是、全心全意为同学们服务,为班级出力。积极响应学校提倡的创优争先号召,竭尽全力将12班创建成全年级最优秀的班级。 请家长们支持鼓励我们的工作!谢谢!

6.1发言稿作文篇3

各位领导、老师:

大家好!今天,我很开心能够与大家一起探讨那些关于写作的奥妙,也很荣幸能够有机会在此与大家分享我的写作体会。

对于作文,我的情感是很矛盾的,说白了,就是又爱又恨。爱呢,是因为它完全任由我的笔墨驱遣,在写作的世界里,我可以与时空外的另一个自己倾心对话,这是一件多么美好的事情呀!而恨呢,则是因为考试,考场中的作文总是带有那么点的“目的性”“受命感”,不过,或许只有这种“目的性”,我们中的大部分人才会与写作相遇,才会于相识中爱上写作吧!

其实以前我也被作文困惑过很久。记得高一高二的时候,每到星期五总有两节写作连堂课嘛,我们贯以“黑色星期五”。那时候的我们都是写议论文的,按照那个模式生搬硬套,不管那个人物素材愿不愿意,拿到就往自己作文的中心论点上扯,导致文章内容很死板。渐渐地,自己便厌倦了用这种方式写的作文,越来越发觉得“写作要源于生活”的这个必要了。现在的我,很感谢黄老师,给了我们每周写随笔的这个任务。他都是让我们自由发挥的,不会给我们任何的条条框框,让我们自己在生活中寻找灵感。而正因为这个,所以我每天都会多注意身边所发生的一点一滴,于生活琐事中构建出作文的骨架。就比如我们放假搭公车回家吧,回家的'心情是怎样的呢?是不是因为放假前考试考差了心情略带忧郁呢?或者车上的人都在谈论什么呀,车窗外的风景如何呢?路边田野上有多少只牛在吃草呀,这些都可以成为我写作的内容,生活处处皆文章嘛!还有就是我觉得写作是一个特别讲究感觉的事儿,感觉一来了,就得赶紧拿起笔来写,不然,它就会悄悄地溜走了。就现在吧,外面正下着小雨,而这雨引发了我什么思考,我就可以把它给记下,那不又是一篇文章咯!

接下来,便是文章里边的情了,有血有肉的文章总是能触碰到人心底最柔软的那根弦,就像我们校刊上的文章,每次我看了过后,总会有很深的感触,例如严翔学长写的那篇《我有梦想,尚待实现》。刘勰曾在《文心雕龙情采》中主张“为情而造文”,这主张应该成为我们写作的追求,我们都应该有“我笔诉我心”的理念,把自己的真情实感灌注到文章里去,拒绝虚情假意,矫揉造作,踏入“为文而造情”的误区。总之“情”就是文章的魂。我给自己定了个标准,那就是,如果我自己写出来的文章,让人看了有种想哭的冲动,那我就成功了。

除此之外呢,我觉得我们写出来的文章,不要自己藏着,不要吝啬与他人分享,就拿随笔来说吧,除了交给老师批阅之外,还可以拿出来与同学们互评。就我个人而言,每当看到经老师与同学们细心批改后留下的评语,无论它是褒是贬,我也会觉得很暖心的!有时甚至还会自我勉励地说,下次我还可以写得更好的呢!同时,写作热情也是很重要的。记得高二学期,有一次月考,数学考得特别特别差,感触很深,就写下了一篇作文。后来我拿给了一位同学看,她说写得挺不错的啊,可以向校刊投稿呀。当时我也没打算我的文章会被校刊选上,就抱着试一试的心态投了稿。没想到,不久后,我的文章真的出现在校刊上了,那时的我开心得一晚上都睡不着呢。从那次起,我便开始相信,只要我想,我也是可以把作文写好的。

我是一个特别喜欢写日记的人,从高一开始写到了现在,每天如果不在自己日记本上写一两段文字,总感觉这一天是不完整的。虽然有时我也会想,都高三了,这么一个争分夺秒的时期,老写日记会不会太费时了呢?可是,我还是很想花上好几十分钟与它混在一起。美国作家海明威都说了,你要越写,才会越懂得写。其实,我还觉得,写作,不应该仅仅是为了高考,只要可以在写作中找到一个真正属于我自己的小世界,这就足够了。

写作,真的不需要太多。一张纸、一支笔,便能记下你所有的欢喜与悲忧,善于从生活中捕捉灵感,积极去驱遣笔墨,这样,写作就变成是一件非常讨人喜欢的事情了。

以上,便是我对写作的体会了。最后,愿我们能乐于写作,爱写作,于写作中找到灵魂深处的那个自己!

谢谢!

6.1发言稿作文篇4

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!我是五(5)班中队长蒲钰嘉,很荣幸能作为学生代表在这里发言,感谢你们能在百忙之中抽出时间来和老师们讨论对我们的教育问题,感谢你们来学校和老师一道为我们设计未来的宏伟蓝图!时光飞逝,转眼我们已经度过了五年的小学生活,依稀之间我们已踏上了人生的漫漫征程,曾经的嬉戏玩笑,曾经的年少无知,曾经的少不知愁,都在学习的紧张与充实中逐渐被压抑和收敛,我们正在走向成熟。

在这个美丽的校园,很庆幸我能够在这里学习,学校的各项活动我们积极参与,同学们不仅在生活上互相照顾,在学习上更是团结互助。老师的谆谆教诲,悉心点拨,和蔼可亲以及各科任老师对我们的辛勤培育,我们都感激在心,特别是班主任,为了能使我们在紧张,高效,和谐,充满自信的状态下学习,不断督促我们,带领我们营造了良好的学习氛围。目前我班的课堂纪律和学习气氛已赢得了任课老师们的一致赞赏。这个学期我们班参加文明礼仪拍手歌比赛,获得全年级第一名,高嘉晨、温梓彤获得绘画二等奖,同样,我们也不会忘记父母你们对我们的默默付出。我们虽身在学校,可仍会体会到你们对我们的关切,点点滴滴都化作我们前进的动力,我们将更加努力。

亲爱的老师,敬爱的家长们,请放心,我们记着你们的嘱托,我们不是弱者,我们很聪明,我们潜力无穷,我们定会脚踏实地,自强不息,立志成功!用行动成就期待已久的愿望,用满意的结果来还给老师和家长们一份惊喜!最后,祝老师们万事如意,祝家长们工作顺利!身体健康!谢谢大家!

五(5)班学生代表

20xx年5月5日

6.1发言稿作文篇5

亲爱的同学们,敬爱的老师们:

大家好,在这个阳光明媚,晴空万里的中午,我很荣幸能站在这里发言竞选班长。

光阴似箭,日月如梭,同学们,我们已不再是那个调皮的小孩子,是我们心中也有了自己的梦想,有了自己追求的学习目标,我们也知道了什么是关爱。

xx年的时光悄无声息的过去了,在这xx年的时光里,我们一起相处了六年,想必大家也很了解我吧,我的成绩大家是知道的`,起起落落,高低不定。看似坚强的我,其实内心也很软弱,别人微微用一句话来打击我,我的心就已经承受不住了,但是到最后总会有一两个理由让我坚持住。

班长这个职位,我一直都很憧憬,我会想象到我当上了班长,会是怎么样改变班的:“把疏忽散慢的懒虫,变成一只只勤劳的蜜蜂,把被压力压得沉重的小草,变成一棵棵快活挺胸的小树,把倒数第一名的小蝌蚪,变成一只冲锋在前的青蛙”。或许我自己没有这样能力,但是只需要大家团结,努力就一定可以。

我知道,大家一定认为不可能,但是大家都没有尝试过,怎么知道呢?我希望大家能选我做领导人(也就是班长),当然,如果我当不上领导人(班长),这也怪不得你们,怪只能怪我自己本身还不够优秀,我身上还有许多缺点需要改正,希望大家能多提提意见,谢谢了!

当不当的上也没关系,因为有一个比我更好的领导人(班长),领导我们向优秀班前进,让我们一起加油吧!

谢谢大家!

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