大家好！我是xx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表所有的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！

我的孩子自从进入六年级六班后，我发现孩子变了，变得快乐了，变得开朗了，变得自信了，这是老师的管理和教育的结果。我的孩子每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。对于孩子的教育，我没有什么经验可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的是与大家一起交流切磋，取长补短，共同提高。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的粗浅认识。

一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉；

二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责，家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意。

三是培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐！

看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲！

在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！

谢谢大家。

6.1发言稿作文篇2

各位老师、各位同学:

大家早上好!

今天我国旗下演讲的题目是《做体魄强健的狮山少年》.

体育是力量的角逐,体育是智慧的较量,体育是美丽的展示,体育是理想的飞扬.在这阳光明媚,丹桂飘香的收获季节里,我校将在周四迎来第 17届校运动会.

运动会是全校师生精神风貌的大检阅,也是同学们施展才华的大舞台,更是对同学们心理素质、身体素质和体育运动水平的一次验收!借着这个契机,我希望全体同学积极参与,期待各位运动员能以满腔的热情、昂扬的斗志、严谨的作风,顽强拼搏,赢得属于你们的胜利,尽情展示你们的风采.

热爱体育,并不意味着每个人都要成为体育健将,但它意味着自强不息,意味着健康向上的生活方式和精神态度.在我们如花朵一般的年纪里,如果不向往奔跑,去追寻前方的朝阳;在我们如花一般的年纪里,如果从未摔倒,体味过身体的创伤,我们又该如何去面对未来的风云雨雪?就让我们从每一堂体育课做起,不再借口小小的病痛而窝在教室;从每次广播操做起,伸直你的手臂,迈开你的步伐.奥林匹克运动的倡导人顾拜旦曾用两个词概括体育的价值,那就是"美和尊严".

校园有了文化,就有了深厚的文明底蕴;校园有了艺术,就有了灵动的精神升华;校园有了体育,就有了生命的阳光和蓬勃的朝气.让运动,成为我们终生的兴趣爱好;让健康,成为我们全面发展的不解追求;让快乐,成为我们成长过程中的伴奏音符.

同学们,动起来吧,让我们一起作体魄强健的狮山少年!

同学们,让我们满怀激情地迎接即将到来的运动吧!在赛场上收获成功,收获快乐,收获友谊.

我的讲话完毕,谢谢大家!

6.1发言稿作文篇3

尊敬的学校领导、老师，辛勤的各位叔叔、阿姨：

大家下午好!

今天是个特殊的日子，我站在这个台上，代表六(3)班的全体同学发言，并不是因为我有好的学习经验，而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。

各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!老师也同您们一样，希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。为此，我真心希望您们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。请让我在此向各位家长说件事：由于我的学习习惯差，自控力不强，期中考试前爸爸妈妈工作忙，也没顾上管我的学习，我可就自由了，放学后不复习功课，而在玩电脑，结果数学考试只落得了个87分，我好后悔呀!所以我在此代表全班的学生向爸爸妈妈们提几点建议：

1、经常过问我们在校的学习情况。

2、教育我们要有端正的学习态度。

3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。

4、抽出晚上看电视、打牌的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。

5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。

6、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。

这学期，我们6年级重新进行了分班。让我们感到幸运的是：我们6(3)班得到了两位非常负责任的老师。不过，要想让我们养成好的学习习惯，光*老师还不行，我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励，因为我们还小，免不了会贪玩、偷懒。

我们有许多的缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不乏。我们有负责的老师，有爸爸他*的配合，有关心我们的学校。因此，我们也会有好的成绩。如今，在两位老师的带领下，我们的学习有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应该百尺竿头，更进一步。我相信，在学校领导的关怀下，老师的辛勤培育下，爸爸他*的配合下，我们一定会成为优秀的人才!

我很感激学校的领导和我的班主任陈老师，我更感激我的爸爸妈妈，感谢他们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表我班全体同学对在座的爸爸妈妈们说一声：您们辛苦了!

爸爸妈妈们请您放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望，一定会为最后的小学生活画上圆满的句号!

谢谢大家!

6.1发言稿作文篇4

各位领导、各位老师、同学们：

下午好！

很高兴有机会让我代表教师发言，作为一名老师我想和大家说说心里话。

相聚是缘分。来到中学，我们已经一起生活了100多天！一百多天里，大家渐渐走向成熟，你们的努力换来了今天的累累硕果，作为老师看着大家的进步无比欣慰，也相信高中三年将成为大家生活中抹不去的美好记忆。希望同学们珍惜荣誉，珍惜青春，懂得友爱，你们既是竞争的对手，又是相扶前进的朋友；作为老师，我们愿一直站在大家身后，和我们的每一个人，一起努力，一起进步，一起从一个胜利走向下一个胜利。

同学们，作为老师，我想对大家说：我知道学习成绩并不是一个学生的唯一，我也知道条条大路通罗马，我相信在将来，无论成绩好坏，大家都能在生活中找到一个自己的位置，但我依然想说，你必须尽你所能地去学习。人生的路其实是一段段的，你们现在正行走在学业路上，下一段路是怎样的，无从得知，那么就着眼眼前，活在当下，边走边看吧！游戏生活是容易的，尽情玩乐也是痛快的，可是，当你们挥手告别学生生活时，心中空空洞洞，不也是一种遗憾吗？而且更为让人痛心的是，时光经过不会再回头！也许有时，我们觉得太累了，那就在发发牢骚吧，不管怎么样，还是要尽力去学；也许有时，我们的付出没有得到相应的回报，那就叹息一下上帝的不公正吧，不管怎样，还是要尽力去学！也许有时，忽然觉得迷惘，这样苦学有多大意义？那就发几句感叹吧，不管怎样，还是要努力去学；有时忽然取得了自己意想之外的成绩，那就为自己的幸运窃喜吧，不管怎样，还是要尽力去学，没有办法，这就是我们人生中的一段经历；播种过，也许依然不会有好的收成，但不播种，绝对不会有收成；努力过，也许得不到相应的回报，但我们要努力去做。

就是这样，天上不会掉馅饼，生活也没有多少捷径可走，常常告诉自己，努力去做，尽力而为，是的，努力去做，尽力而为。也许你想要的就会不期而至！努力去做，尽力而为，也许几年后，也许某一时刻，当一个大馅饼砸到你头上，你可以摸摸发瞢的脑袋说：哦，原来成功就在这！

人的一生就像一棵竹子，成就一棵竹子的，也就是那么几个节。十几年的教育已经到了最后三年的冲刺阶段和关节点了。亲爱的同学们是以最美的姿态拥抱，还是给世界留下悔恨的背影，也到了一个紧要关头。假如我们把握这个紧要关头，把这一关节点作为人生的初级奋斗目标，相信同学们会在这关键的时间里，为之做出相应的.牺牲。当然这种牺牲是壮烈又催人泪下的。因为，我们是在奋战命运。

生活中，谁都会随时随地受到各种挫折和失败，与命运抗争，必须拿出勇气，耐心和气度来。总是生活在失望和抱怨中，生命永远不会闪光发亮。从阴影中把自己搬出来，到阳光中去，在蓝天白云下，在花鸟清风里，你会又一次获得新生，用坚决和刚毅的手，去打造明天的又一次辉煌。一个优秀的人，他不仅从不向命运们也将会与你们并肩做战到最后一天。并期待着你们进步，企盼着你们的成功。

请记住：不经风雨，成不了大树，不受磨练，难以成钢！

在你们成长的历程中，老师付出艰辛，感受痛苦，但喜悦也同时降临，那将是永恒的幸福。

你们的成功，就是我的成功。你们的每一个成功就是我生命的一个美妙的音符。我希望用你们的成功奏响我们生命的强音。

老师爱学生，爱的无须理由，这就是我的职业、事业、以至生命。学生爱老师，爱的无须回头，因为他知道他身后永远有一双对他寄予期盼的眼睛，他何须回头。

我还想说的是，无论成败，它都已成过去。展望未来，我们依然任重道远。望在座的每位同学都抱着胜不骄、败不馁的心态，尽自己最大的努力去争取更大的胜利。

最后，祝愿在座的各位同学，快乐学习、学有所成；祝各位领导、老师身体健康、工作开心。

我的发言到此结束，谢谢大家！

6.1发言稿作文篇5

尊敬的各位老师、家长们：

你们好！

我是张淑羿的妈妈。首先感谢武松老师给我这个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我甚感荣幸。在此，请允许我代表家长朋友们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！

匆匆为人父母的我们，刚刚诚惶诚恐地把孩子带到了四年级。孩子的点滴进步都凝聚了老师的辛勤汗水和家长朋友的不懈努力。每个孩子都是那么天真可爱，都是我们心中的天才。不论他现在的成绩骄人还是稍有落后，都不是最后定论，因为我们的教育才不过是刚刚起步，更远的路还需要我们陪孩子慢慢地的走下去。

下面我就孩子家庭教育问题谈谈自己的几点想法。

一，有意识地创造良好的生活学习环境，坚持正确的道德行为准则，形成团结和睦的家庭氛围，建立井井有条的生活秩序，以陶冶孩子的美好情操。促使孩子形成良好的生活和学习习惯。

二，不断地学习家教知识。通过各种方式树立正确的教育观念，学习科学的教育方法。多了解孩子，每天晚上陪孩子聊天，倾听孩子的心声。盛怒之下先平息自己再管教孩子。换位思考，不做“唠叨妈妈”。说服不听，不妨让他体验“自食其果”。

三、树立榜样，身教重于言教。从小事做起（包括学习和生活），要求孩子做到的首先我们自己一定要做到。每周至少陪孩子去书店一次。让孩子知道学习是一生的事。激发他追求高成就的动力。从而树立长远的学习目标和远大的志向。

四，引导孩子勇敢面对失败，使其明白失败不过是一个学习到成功的过程。告诉孩子：成长永远比分数更重要。我们要充分相信孩子，感受他们的感受。做好家校沟通，时刻关注孩子的情绪波动，避免情绪上的波动影响孩子的学习成绩。并适时地进行挫折教育和意志力培养。

五，“罚子十过，不如奖子一长”，所以我们决不要吝啬我们的表扬和鼓励。我们要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望。孩子，是我们一生的希望！

六，要从小培养孩子好口才，鼓励孩子练得一手好字。这是我做的很不好，也是我正在努力的一点。也希望得到各位的支持和帮助。

朋友，我时常庆幸我们的孩子进入一个优秀的学校，又分到这么好的一个班集体。良好的学习环境使他们多了几分书香气息。每当我细细品读武松老师写给家长的信件时，我都会感动于老师对教育的执着，对孩子的大爱。作为老师每天面对的是四十几个学生，尚能如此细心周到。作为家长，我们有什么理由不能全心全意地教育好我们自己的孩子的呢？夜深人静时，我常常反思自己的教育方法是否得当。我想，我们的钱可以不太多，地位可以不太高，但我们的教育不可以失败。让我们互相学习，取长补短。如果暂时不能改变孩子，不妨让我们试试改变自己吧。也许我们改变一点，孩子会发生很大的变化。

最后以一位教育者的话“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”与各位共勉。

不当之处，敬请见谅。谢谢大家！

6.1发言稿作文篇6

亲爱的老师、同学们：

大家中午好，我是来自10级电气类(2)班的张晓云，今天非常荣幸能站在这里作为一名运动员代表在此发言, 心中有万分的激动和兴奋!

暖春伊始，满怀激情的我们即将迎来我校一年一度的春季运动会。在此，我谨代表全体同学向勇敢拼搏、艰苦训练的各位运动员们致以诚挚的敬意，向辛苦奉献、默默付出的组织及服务人员表达衷心的感谢。

同学们，运动会就要来了，让我们大家一起行动起来吧!让我们共同积极地参与、共同出色地完成比赛。去触摸跳跃的青春音符，感受燃烧的运动激情，体会拼搏的四射光芒,我们是青春的代名词，是运动精神的传承和发扬者。我们将代表我们电子系去感受合肥学院运动场上脉搏与心跳的激烈。

关于训练，我们不怕苦,不怕累,吃苦耐劳,这两天的阴雨天气丝毫没有减弱我们运动员们的激情，每天都按时训练。关于纪律,我们每天严查考勤。训练时间每天早上6:50到7:40和下午5：40到6：20。相信我们的付出一定会有意想不到的收获!

同学们，运动场上的跑道将是我们挥洒汗水的场地，将是我们超越自我的见证。当我们全力以赴为自己的目标时，我相信我们将勇者不惧;当我们永不言弃执着地朝向终点时，我相信成功就掌握在我们手中。同学们，让我们相信青春无悔，相信年轻无敌。加油吧! 在此，我仅代表全体运动员宣誓：我们全体运动员将严格遵守比赛规则，坚决服从裁判。遵循友谊第一，比赛第二的原则，重在参与，尊重对手，争做文明运动员。发扬勇敢、顽强、拼搏的精神，赛出风格，赛出水平。在比赛中，我们将竭尽所能，发挥出最佳成绩。最后，祝愿我们的运动员在比赛中都能取得好成绩，为班级争光，为我们电子系添彩!让我们再创辉煌,永保第一!

谢谢大家,我的演讲完毕。

6.1发言稿作文篇7

我是程老师，担任孩子的数学课。可能我还叫不出你孩子的名字，可能课堂上我还没有叫过你的孩子回答问题，但，我可以肯定地告诉你，课堂上我时刻关注着你孩子的听课情况，这个请你放心。所以，当孩子回到家里，你询问孩子的学习情况时，最好问“今天数学课上学到了什么知识？”而不是“今天，老师叫你回答问题了没有？”只是一个小建议，如果你觉得有什么不妥的话，我们可以私下聊，好吗？

借此家长会，我要给大家说三件事：

一、如何背乘法口诀表

拐弯背：除了第一横行外，其他的都是横着背到最后一句，再从最后一句竖着背到最后。比如第二横行，先背“一二得二，二二得四”，接着背“二三得六、二四得八、二五一十、二六十二、二七十四、二八十六、二九十八”，共九句。比如第三横行，先背“一三得三、二三得六、三三得九”，接着背“三四十二、三五十五、三六十八、三七二十一、三八二十四、三九二十七”，共九句。……如果我说的不是太清楚的话，我们私下聊，好吗？

二、关于写数学日记的一点想法

数学日记，说的简单点就是和数学有关的日记。数学日记，对于孩子来说是新鲜的，对于家长来说可能不是太熟悉。数学日记到底怎么写？写什么？不要怕，其实，写数学日记是很简单、很愉快的一件事情。下面，我给大家介绍一下我以前的学生写的数学日记，希望对大家有所启发。

1、寻找生活中的数学现象

生活中处处有数学，就看孩子是否愿意寻找，就看你是否愿意和孩子一起寻找。

学习了《找规律》后，郑清远小朋友看着自己盖的被子，写了一篇数学日记《被子上的规律》：

我有一条非常漂亮的被子。

被子上画的都是小猴子，有玩球的、有散步的、有开车的。它们是这样排列的：第一行第一个是散步的，第二个是玩球的，第三个是开车的。第二行第一个是玩球的，第二个是开车的，第三个是散步的。第三行第一个是开车的，第二个是散步的，第三个是玩球的。

我觉得挺有意思的，就把我的发现告诉了妈妈。妈妈告诉我说这就是数学课本里将要学到的规律。哈哈，还没学的知识，我都能自己在生活中发现，了不起呀！

这篇数学日记已在《小学生学习报》上发表。

刘昶小朋友学习了《找规律》后，发现我们熟悉的走路姿势有规律，于是，他走路，让妈妈找规律，当时还真把妈妈难住了：

我一本正经地走起路来。这下可把妈妈难住了，她还真找不到，就请我给她讲出来。看在她是我妈妈的份上，我就告诉她吧：“你看，我的左手在前的时候，右腿就在前，右手和左腿在后；我的右手在前的时候，左腿就在前，左手和右腿在后。左右手、左右腿是交替出现的。”我像电影里的慢动作一样，给妈妈耐心地讲解。

妈妈拍拍我的肩说：“服了服了！儿子呀，你要好好学，学会了教妈妈。让妈妈和你一起寻找生活中的数学，让妈妈也体会体会数学的乐趣，行吗？”

我使劲地点了点头。仰起头，看见月亮咧着嘴，正冲着我笑呢……

这篇数学日记已在《教育周报》上发表。

希望家长朋友多多熟悉孩子的所学知识，静下心，耐住性子，陪陪孩子吧！你会发现，孩子是可爱的，孩子是聪明的，孩子是有灵气的，孩子就是你的骄傲，他，值得你陪！

2、解决生活中的数学问题

用学到的数学知识解决生活中的数学问题，是愉快的、令人骄傲自豪的。

王中杰小朋友用学到的除法知识解决了哪种袜子最便宜的问题——《买袜子》：

今天，妈妈带我去商场买袜子。

有三种袜子，价钱不等。①一包5双，共15元。②一包3双，共12元。③一包一双，5元。

妈妈问：“哪种袜子最便宜呀？”

我不加思索就说：“当然是5元一双的便宜。”

“真的吗？再想想！”妈妈鼓励我。

“要想知道哪种袜子便宜，先要知道每种袜子一双多少钱。第一种是15/5=3，每双袜子3元钱。第二种是12/3=4，每双袜子4元钱。呀，真的说错了！原来15元5双的最便宜。”

“你看，用课堂上学到的数学知识解决生活中的实际问题，多有趣呀！”

“喔，我知道了，以后我要更加努力学习，学到更多的数学知识，解决更多的生活问题。”

我们高高兴兴地买过袜子，回家了。嘻嘻，我急着回家学习呢！

这篇数学日记已在《教育周报》发表。

3、记录课堂中的数学知识

学习了乘加乘减后，孩子们在数学日记中写出了真实的课堂记录。

请听张欣的《乘加乘减》：

今天，数学老师教我们的是乘加乘减

☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆

老师说这种题有3种方法，第一是连加，大家都知道连加怎么算，老师教了看见有几个就写几个，5+5+5+4=19（颗）。第二是乘加，先把不一样的盖住，再数有几个几，有3个5，再把不一样的4加上，3×5+4=19（颗）。第三是乘减，把不一样的变成一样的，画上一个，数有几个几，4个5，再把自己画的擦掉，减去1，5×4-1=19（颗）。

今天老师教的就是这些了。

有的孩子实在写不好，就写了一些有关乘加乘减的题，也行。比如薛金子小朋友写的《乘加乘减》：

今天，数学老师教我们新知识。真简单！

1、3+3+3+2=11

2、3×3+2=11

3、4×3-1=11

不管是用语言叙述，还是做一做题，都证明孩子上课认真听讲了。认真听讲是一种很好的学习习惯！

数学日记的形式还有很多，但孩子们刚开始写，要求不要过高，不需要多少华丽的词句，实实在在叙述出生活中的数学现象、数学问题、记录下课堂上的数学知识就行。

三、关于数学阅读的一点想法

数学阅读，说简单点就是阅读数学方面的书籍。这学期，我想带领孩子们进行数学阅读。在数学阅读活动中，家长和孩子将一起聆听数学故事、一起开心做游戏，你和孩子将享受到数学的乐趣，体验到不一样的数学。

参加数学阅读活动的要求是：

1、家里有电脑。