她，一个班上普普通通的女孩，没有引人注目的外表，没有令人赞叹的学习成绩，这个女孩就是让我佩服的晨儿。晨儿有一双小小的眼睛，虽然不美，却炯炯有神。她矮个子，爱穿蓝色外套配白布裤子。每当同学缺少学习用品时，她都会大方地借给别人——虽然这并不能让同学们觉得她品质高贵。我佩服她的理由，也不完全在于这些。因为有件事，深深地印在我的脑海里。那是一个深秋的傍晚，我们放学了。不巧，天下起了瓢泼大雨，我和几个同学带了伞，正收拾书包准备回家。突然有人喊了一声：“哎呀，糟了，我没带伞！”

这么一喊，教师里顿时炸开了锅。好多同学都抱怨起来：“哎呀，老天真是的，下什么雨呀！”“真倒霉！”“我会感冒的！”最着急的还是小洁，她见别人的家长都陆续把同学都接走了，急得哭了起来。晨儿走过来问她：“怎么了，你爸爸妈妈为什么不来送伞呢？”小洁是班上的“小公主”，要是在平时，她才懒得跟晨儿打交道呢。可是今天，她还指望晨儿能帮她的忙。过了好半天，她才抽抽嗒嗒地回答：“七点钟我要练舞蹈，妈妈出差了，爸爸要六点多才下班……呜……”晨儿想了一会儿说：“那我的伞借给你吧！”小洁接过伞，疑惑地问：“伞给我用，那你怎么办？”晨儿走到教室左前方栏杆旁边，拿了一把伞，笑道说：“我还有呢！”我走近一看，天哪，那是一把沾满灰尘的`破伞！我惊讶地问：“你怎么用？这是一把破伞呀！”“没关系，凑合吧！”说着她撑开伞——并不能完全撑起，因为伞的金属支架已经折坏了。晨儿撑着伞，走入雨中，不顾街上行人嘲讽的目光，慢慢地走着。此时我看到她的肩上已经淋湿了一大片。晨儿就是这样一个平凡的女孩，默默无闻地帮助着别人。

我佩服谁作文篇2

每件事都做得很认真的人让我十分佩服。

那天的太阳像一条条射线一样，照射着大地。虽然是刚刚回暖，但天热得出奇，惟有坐在位置上，吹着窗户透进来的风才能舒服，谁也不愿意离开位置，更不愿意离开教室。就在这时，班主任进入教室，叫了几个人擦窗户，有的人用班主任听不到的声音抱怨道“为什么选到我啊，我还有事呢！”有的人直接拿抹布来发泄自己的不满，只有她平静地拿起一块抹布径直走出前门。

因为教室里没有水，所以她们当中必须有一个人去提水，就在她们你推我让的时候，她直接提起水桶。水有点多，她吃力地拎着，没有让其他人来拎。

水提好了，她把抹布轻轻放入桶中清洗。阳光照在她温柔中带着点严肃的脸上，风儿轻轻拍打着她，头发随着风吹的'方向上下拍打，好像在为她唱曲子。她把抹布拧干，轻轻地靠近窗户，从左到右，从高到低，每一下她都很认真。擦完一大块地方后，她向后退了一步仔细地寻找“漏网之鱼”。突然她像是发现了什么，拿起抹布又走到窗前，用自己细长的手指靠向那个位置，一下、两下还是擦不干净，她把抹布套在自己的手指上，又一下一下地擦了起来。

擦完自己的这一块窗户，她还不忘走到别的地方仔细看看，她每走一步就要停下看一眼，生怕有什么地方不干净，生怕检查员会扣班级的分。在太阳的光辉下窗户好像散发金色的光。

她不仅是擦窗户，写作业、上课听讲等都很认真，她把每一件事做得都很认真。

她，是我们学习的榜样；她，是我们行动的目标。她这样的人难道不能让人佩服吗？

我佩服谁作文篇3

后来，过了很久，他那90度的深鞠躬，总会在我脑海中浮现，他教会了我如何做人。

他有一双让女生都十分羡慕的眼睛，像流水般清澈，那柳叶眉就像是画上去的一样，工整而细致，嘴巴总挂着一副让人愉悦的微笑，整洁的衣着，更是让人过目不忘，他身上散发着一种读书人的气质，他是我小学时的同桌，我喜欢叫他锋哥。

他成绩好得让人不可思议，不管哪一科，都是第一，并且和第二名差了好几十分。但他身上最吸引人的，还是他那九十度的深鞠躬。

他不论见到哪位老师，不管认不认识，都会停下脚步，鞠躬说声“老师好”，见到学生家长、校外来的领导，都会微笑说您好，并鞠躬；每当他做错事或冒犯了别人，也会用90度的鞠躬，表示歉意。这样的动作，日复一日，年复一年没有停止过。

有一次，我们放学回家，一个阿姨拎着一大袋零食，可能是来找住宿的儿子吧。一不小心，他撞到了那个阿姨，还没等他反应过来，阿姨就破口大骂：“神经病啊，看没看路啊，现在的学生都这么没礼貌的吗？”这样的话让我听着头皮发麻，我转眼看向他，他身上洒满了牛奶，我扶他起来，很想去跟那个阿姨理论，他一把拉住我对那个阿姨说：“阿姨对不起。”紧接着又是一个90度的鞠躬，这一次，我真的对他心生佩服。

能和他成为同学，我感到骄傲，感到自豪，他的教养，让我发自内心的佩服。

我佩服谁作文篇4

记忆好比一本相册，翻开它，你会发现许多的人和事，你已经淡忘了，但有那么一个陌生人，如烙印般刻在我的心里。

那是一天下午，我走在放学回家的路上。天空万里无云，花儿们散发出一阵阵的香味沁人心脾。我情不自禁地哼起了小调。可是，走着走着，突然间一辆摩托车飞快地从我眼前行驶了过去，与一位老人擦肩而过，老人倒了下去，而摩托车主早已跑远了。我看了看倒下去的老人，又看了看身边的人，他们一个个都漠不关心，若无其事地从老人身边来来往往。我心想：要不我上去扶老人，不行不行，现在很多新闻说很多人好心去扶老人却被当成肇事者。万一遇到碰瓷的，我就是跳进黄河也洗不清了，我可不想被冤枉。

正在我犹豫不决的时候，一个黑色的背影如离弦之箭冲向老人。恍惚间，那个穿黑色衣服的年轻人已扶起了老人。我看见他当机立断，马上拨打了120，随即联系了老人的家属。过了一会儿，一阵阵的“呜呜”声划破了长空，救护车到了。他帮助医护人员将老人抬进了救护车里，便消失在人群里。我的目光一直在搜索着他，却始终没有找到他。

我迈着沉重的步伐走在回家的路上，心里不断在想：为什么我没有勇气去扶老人起来？原来，在我们的身边还有像雷锋一样高尚的人。我要向他学习，弘扬雷锋精神，让人世间更美好！

也许会有人说：“各人自扫门前雪，莫管他们瓦上霜。”但我想说的是：当你遇到困难时，如果别人也漠不关心，那你自已又会做何感想呢？我们要学会设身处地地为他人着想，要乐于助人。

我敬佩你——穿黑色衣服的陌生人，你勇敢、乐于助人，是我学习的榜样！许多的人和事都被我淡忘了，唯有你，我一直铭记在心，因为你是我最敬佩的人！

我佩服谁作文篇5

生活中总有一些让人敬佩的人，他们或许只是大群体中的一个小小的存在，但却令人敬佩不已。

我佩服的不是公务员，不是常说的环卫工人，也不是父母，而是我的同学。因为军训我们相识，到现在，我们已经成为了无话不谈的好朋友。

我佩服她，佩服她的坚持与自觉。这点体现在她的学习上，她的作业是工整的，干净的，充实的，只需一眼，也可以想象到它的主人是多么认真。老师布置的每一项作业也好，任务也好，她总是最积极的，最先完成的，并且是做得最好的那一个。闲来时，我看过她的心得本，满满当当的，群蚁排衙的字，只是看着便是一种享受，或是深入的看她所写的内容，便知道她绝对不是在敷衍人，而是真情实感的，一字一句地写下生活中的一些琐事，情感之细腻，令我赞叹。我曾幻想过他她坐在书桌前，开着台灯，挺直着背坐在椅子上，如同被点了穴似的，认真写作业，不分神，也不乱动的样子。拿他与我做对比，实在是让我面上如同被火烧了一般，因为我要是能够安分地坐上半个小时，都是母亲感到万幸的了。

我佩服她，佩服她超强的毅力与耐力。这一点则体现在体育课上。因为中考体育的缘故，每节体育课上都是挺能锻炼，大家都不太喜欢上体育课，当然也包括我。跑步的时候，我有留心的观察过她，她是真的从来都没有停下向前跑的脚步，匀速的跑着，不快，但却超过了我们许多人。我曾有追赶过她，但还是因体力问题由跑变为了走。她难道不累吗？不，她当然累了。大家都累，而我停下了，她还在继续跑。转眼间，我便再也追不上她了……

她叫申屠嘉，三生有幸遇到他她，给了我前进的动力，欢迎你来发掘这个宝藏女孩儿，她会给你带来更多的惊喜。

我佩服谁作文篇6

风将窗帘吹起，秋已深了，寒意渐浓，大家都在埋头认真地做着卷子。面对一次次的考试来袭，面对密密麻麻的试题，我们不敢松懈。这秋风企图将我们打扰，然而它只能失望了。

怎样才能做最好的自己？怎样才能提高学习效率？每天，我都在心里默默地问自己。每一次发下成绩，总能看见学霸脸上露出自信的笑容，同学们总是投去羡慕的目光。而我，一一次感受到了和学霸的差距，就像跑道上的运动员，那远远的高冷的背影总是浮现在我的眼前，压力油然而生，内心很无奈。你正是那遥遥领先的领跑者，也是我最佩服的人。

在老师的眼中，你是她的骄傲。在同学们的眼中，你简直就是学神。上次数学考试，全班只有你一个人考了满分，而那次考试全班高于六十分的还不到一半。上次的月考，你的成绩排在全年级前五，有多少人曾向你发出挑战，结果被你打得丢盔卸甲、大败而归，真是“小考怡情大考伤身”啊！

你这么优秀是天生的吗？也许是，也许不是，但我可以肯定的是，上课时，你坐得最正，像一棵挺拔的松树。课堂上，你最专心致志，像一块海绵贪婪地吸收知识海洋里的营养。提问发言，你最积极。课后完成作业，你最认真、最刻苦。晚上，你家里的灯总是很晚才熄灭。你是冲在最前面的学习标兵，你是七七班的努力“大王”……想到这里，我心里有了答案，你的优秀也许天赋异禀，但更多的是你后天努力的结果。

向你请教的人很多，很多同学都甘愿跪下拜你为师，你是同学们争相学习的榜样，然而，你并没有骄傲自满，你有着一颗乐于助人的心，你耐心地给大家讲题，帮助同学们一起进步，一起成长。你是七七班最靓丽的风景，令我不得不仰视你，钦佩你！

初中生涯中，有流不完的汗，我很荣幸能够成为你众多徒弟中的一员，在今后的学习中我会以你为榜样，学习你勤奋上进的进取心和永不后退的执着精神，你让我始终相信一句话——“越努力，越幸运！”那就让我们一起长风破浪，拥抱梦想！

我佩服谁作文篇7

在如此多的老师里，有一位老师给了我很深的印象，他就是我们的体育老师王老师。

王老师很高，眼睛大，在深邃的眼神中能够体会出他关切的情怀，鼻梁高，最有特点的是他的嘴巴和发型。先说嘴巴，别人的嘴巴，都是一条弧线镶在脸上，笑起来的弧线就会张开，而王老师不一样，他的嘴巴小巧玲珑，平时说起话来是圆形的，还能依稀看见几颗牙齿，笑起来更加与众不同，他笑起来，就像是圆形变扁了似的。再来说说王老师的发型，上学期是头顶上一无所有，周边却“绿树成荫”。这种独特的发型，使得王老师被同学们叫做“地中海老师”。不过这个学期又不一样了，王老师把中间的头发留长了，却又剪掉了周围的“茂密森林”，大家又把他叫做“陡崖老师”。

王老师的巅球技术很在行，只要球在头上，他就可以像母鸡保护小鸡一样，让足球安安全全地停在他的“窝”里。只见他把足球往天上一抛，足球在天上一转，稳定地落在他的头上。颠球开始了：王老师不用手伸平也能保持平衡，他脚定在草坪上，时不时移动一番，突然，球被王老师的头顶了起来，飞到了空中，王老师定睛一看，球落在了他的肩膀上，球开始不听使唤地乱动，不过王老师自有办法，球又“旅行”到了王老师的大腿上，王老师单脚撑地，大腿垂直着，最后把足球踢到空中，接到了手上，这一系列动作堪称完美！

王老师除了令我佩服外，还另外让我感动。

记得上次跑800米前，我吃得太多了，导致上体育课前还有反胃现象。我跟王老师说了，王老师说：“没事，那你先跑，如果想吐就停下来跟我说，改天再来找我补考。”我答应了。当我气喘吁吁地跑完步时，王老师第一个来关心我，他问我：“怎么样？你还好吗？”我说：“还好，谢谢老师。”王老师告诉我，这次我跑得还可以，接着，他又拿起手中的笔，仔细钻研着我的成绩，他对我说：“你的身材，如果平时多加运动，满分肯定没问题。”我笑着点头。

烟火的明亮需要黑夜的衬托，细嫩的红花需要绿色叶子的陪伴。王老师，就是那个默默令我感动又佩服的人。

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