开始变魔术了，老师把纸巾的一角捏在手里，一次又一次的抚摸纸巾，就像在抚摸自己的亲生女儿一样。过了一会儿，老师的神情突然变得凶狠，她诡异地笑了，就像被来自地狱的恶魔附了身一样。她把纸巾一点一点地塞在手心，连最后一个角也塞进去了，老师捏纸巾的时候就像捏仇人一样，使劲地捏啊捏啊！她对着纸巾吹了一口气，然后叫我们把手打开，我们的纸团一个比一个大，老师笑了笑，神秘兮兮地说：“见证奇迹的时候到了。”

老师把手打开了，“呀！老师的纸团怎么那么小啊？”我不敢相信我的眼睛，用力地掐了自己一下，这酸爽，真疼啊！啊！老师都可以赶上魔术师刘谦了。我们全班同学都目瞪口呆了。老师是怎么做到的呀？我们都说：“老师教教我们吧！”

这个魔术可真神奇呀！现在我能相信纸巾也可以有这么大的用处了。

神奇的门作文篇2

现在的小学生除了在节假日不背书包，剩下不管在什么时候都要背着沉甸甸的书包，把肩膀压的又酸又疼，我要发明一种神奇的书包，给大家带来方便。

这种书包有红、黄、蓝、绿、紫这五种颜色的按钮，按钮每一种颜色都有把不同的功能。

当你在上学的时候，发现书包里有很多书，按一下红色的按钮，它会自动减轻书包重量。

在你放学后，发现家长没有来接你，而且自己家离学校很远，这时候，你就可以按一下黄色的按钮，书包的下面就会出现一个滑板，你坐在滑板上就可以回到家，不用自己走着回家。

当你在上学的路上，突然想起自己的作业本放在了家里，你就可以按一下蓝色的按钮，作业本就可以自动回到你的书包里，你就可以放心的上课了。

在你需要查找一些资料时，按一下绿色的按钮，书包盖上就会出现一个电脑屏幕，你就可以找到你要找的资料。

当你早上没有吃饭的时候，按一下紫色的按钮，它就会为你变出你爱吃的东西。

我要好好学习，长大以后做一个发明家，为人类做更多的事情。

神奇的门作文篇3

今天，爸爸要和他的大学同学一起聚一聚，所以没时间陪我和妈妈，所以，今天，我们两个大小路盲有的受了!

今天下午两点，我们俩驾着车准备自己出去玩玩儿，爸爸说让我们去森林公园玩玩儿，“森林公园”，听起来挺好玩的，于是我们准备出发了。

因为妈妈手机没电的原因，我们没有导航看，走错路了，这里又是单行道，没有办法调头，咦，前面那一大片树是什么，走近了看，是个小区，正好门口有个人，妈妈决定去问一下，：“你好，您知道森林公园怎么走吗?”“哦，知道。前面路口左拐，下下个路口右拐，走到头左拐就到了。”什么，我听得一头雾水，妈妈好像也是如此，便回道：“知道了，谢谢!”

唉，还是边走边问吧。一共问了不下五人，才终于到达了森林公园。因为森林公园很大，所以游客都是开着车进去的，我们也不例外，买了票之后，我们便开始游玩。

我们走着，发现了一片小树林，我们准备下车看个究竟。原来小树林后面还有一片湖水，清凉极了。草地上还有许多小花，红色的、粉色的、紫色的、黄色的······漂亮极了!花丛中还有许多成群结队的小蝴蝶在飞来飞去，好像一个小姑娘在跳芭蕾舞一样。湖上还架着一座小木桥，我站在上面，还看到了许多游来游去的小金鱼呢!

我们上了车，准备继续往下走，接下的路还是个未知数，也充满了神秘感。

我们继续往下走，经常会有一个一个的岔路口出现，我们左拐右转，突然看见前面竟然有一些高架桥，在公园里怎么会有桥呢?我突然发现，好像出来了，这可怎么办，迷路了!我们越往下走越觉得不对，后来我提议原路返回，终于找到了出口，我这才松了一口气。

今天的经历很难忘呢!我和妈妈的森林公园探险之旅!

神奇的门作文篇4

在20xx年，我已是一位发明家了，我还获得了汽车诺贝尔奖呢！你想知道我为什么会获得诺贝尔奖吗？那就跟着我坐着时光机来到未来吧！

小时候，我们中国的空气污染非常严重，到北京去都要带防毒面具，于是我就想发明一辆无污染的汽车。但是，那时侯知识不够多，现在我已掌握丰富的知识,于是,发明了这辆神奇的汽车.

这辆车的功能很强。如果你想去游泳，可是你又不会，当你对他说：“我想去游泳。”车子就会像变形金刚一样变成潜水艇；如果你想回家乡，路上堵车，堵得可不是一般的厉害，车子就会瞬间从车后伸出一个飞行器，飞到最前面去。（但是不能一下子跑到很远的'地方，只能瞬间跑一小段路。）当你要撞到车的时候，车子会立刻长出像天使一样的翅膀,飞到天空，那么就会安然地脱离危险区。

你看见这辆车虽然性能好，但是它不能加油,它用的是太阳能。你一定会问：那晚上怎么办？放心吧，它会自己储存的，一到晚上或者没有太阳的时候，就会把太阳能转化为动力，用来推动汽车的前进。

看到这样的汽车,你一定很想要吧。那么从现在起好好学习,这辆独一无二的车在不久的将来,一定会你手中诞生。

神奇的门作文篇5

未来不是梦。今天带大家去参观一下未来的神奇教室吧。

当你来到教室门口，一扇隐形的红外感应大门会自动打开。教室里空空荡荡，周围的墙壁上虽然没有一扇窗户，但教室里依然阳光明媚，让你感到温暖舒适。

走进教室，桌椅随着同学们的到来，像种子一样从地面冒出来。根据每人的身高、体重、写字的姿势，自动调节到最佳位置。这样一节课下来，一点儿都不会感觉累。

上课时间到了，教室的天花板上伸出一个智能电波收发器。它可以把老师讲的内容映射到教室四周的墙壁上，每个同学都能看的清清楚楚。随着文字和图案的出现，老师悦耳动听的讲解声清晰地传入每个人的耳朵里。

下课了，桌子消失了。椅子自动排列到教室四周，上面放着各种各类的书，喜欢阅读的同学可以安静地读书。教室中央出现了单杠、双杠等健身器材，喜欢运动的同学可以锻炼身体。

放学后，同学们也不用打扫卫生了。教室可以自动处理垃圾，还可以把垃圾分类，通过空间隧道把垃圾运到指定的地点。

希望神奇的教室能早点出现，那样，我还来得及去亲身体验一下。

神奇的门作文篇6

大年三十晚上的八点，20xx年的春节联欢晚会终于开始了，我看着看着，突然一个节目把我迷住了，那是一个非常神奇的节目——魔术。我以前认为魔术把一种东西在转眼间就变成另一种东西，让人看了非常奇怪。但是，自从我看了这个节目，大大地改变了对魔术的看法。

魔术开始了，魔术师吹了一声口哨，然后用自己的手指来指挥这水里的金鱼，水里的金鱼可听话了，它们在水里面游来游去，做着许许多多的动作，要么排着整齐的队伍，要么转弯，要么交错相互游?然后，魔术师又拿出了一幅画，这幅画里面有3条金鱼和好多朵荷花。这位魔术师可厉害了，他突然一变画中的一条金鱼就被他变到了自已的手里。主持人说：“你可不可以把鱼再变回画上吗？”然后，他把这条金鱼再在画上一按，一眨间这条鱼又再一次回到了这幅画上面。主持人说：“你可以把这画中的三条金鱼都变到这个水箱里面吗？”我们一家人都觉得这是一件不可能的事情。魔术师说：“那我就试一试。”让谁都没有想到，奇迹发生了，魔术师把自己的画放在水箱的旁边，三条鱼竟然自已游到了水箱里面，魔术师对大家说：“这就是奇迹！”各位在座的观众都非常热烈地把掌声送给这位年轻的魔术师。水箱许多的气泡在上升，鱼也变得越来越多。

魔术真神奇啊！

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