一开始我什么都不会，只能一点一点地学，过了几天之后，我发现打乒乓球不是一件十分简单的事，经常会打到胳膊疼和手腕疼。不过，过了一个月以后，我就差不多习惯了这种苦，正所谓：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”在这一个月中，我也掌握了一些必备的技巧，并且能熟练地运用它们。时间一天天过去了，一转眼就到了暑假。我也掌握了更多的技巧。

暑假，我们每一个星期五都要进行一次比赛，这个比赛可不一般!这个比赛是提分赛，按照之前的名次来排顺序，名次越低，能的得分就越高，名次越高，得的分就可能会低一些。

我一路上披荆斩棘，前几局一局也没有输，直到最后一局，我和第二名打，两个势均力敌，最后二比二平了!最后一局是决胜局，我们拼尽了全力，但还是分不清上下，永远是平分，直到最后九比九时，教练给了我一个小小的提示，让我发一个出其不意的不转球，我按照教练的说法发了一个完全不转的球，不好!由于我发的球离网太近了，球竟然没有过网!我大惊失色，心中慌了起来，然后由于一个失误，我获得了一个第二名的名次。

唉——我不甘心呀!

有了这次的经历之后，我就更加努力的学习打乒乓球，又经过了很长时间的练习，我的乒乓球技术又变好了，并且在我们教练自己组织的比赛中，终于获得了第一名。

从学打乒乓球当中，我懂得了，学任何一种本领都是艰苦的，但只要你肯努力奋斗，得到的不仅是成功，更重要的是快乐!

以我的笔为题的作文篇2

放暑假的时候，爷爷给我报了一个乒乓球训练班，让我去学习打乒乓球，我知道后非常地高兴。

乒乓球暑期班开班了，我开开心心的去报到，教练给我发了一个乒乓球拍，让我开始练基本动作。

那时我们练动作基本上是每天上午连续练习一个半小时，我累得满头大汗，衣服全湿了，跟洗澡似的，非常的疲倦。

我这时候突然有了一种想要放弃的感觉，但是，到了第五天训练时，教练让我们全体人员先观摩高手之间的对决赛，我看到后非常的惊讶，心里想让教练快点教我们如何发球，打球等技能。

于是我就问教练：“教练，怎么还不开始让我们练发球呀?教练对我说：“你们再坚持一星期吧，你们现在的基本动作还不固定，不可以这么快就练发球，如果你现在就练发球，那么你会很容易就打不上球的，如果你练好了基础动作，练久了，以后到打球的时候你就会觉得格外轻松。”

那时候，我还不理解教练对我说的话，心里还在想啊，唉，练这么久了，就不能早一点打球吗?

经过又一周的练习后，我们开始正式打球了，我打得非常轻松，教练陪我练打球，我反复给教练顶过去，教练也给我发过来，教练按照正规动作，反反复复为我陪练，让我打球的技能一步步得到了提高。

通过暑假期的乒乓球训练，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球时非常注意打球的动作细节，连发球时球擦到哪里都掌握的非常好。在对攻方面，我可以对上100多拍。

虽然乒乓球训练班已经结束了，但是，教练在训练时说的话，讲的打球技能，我仍然在心里一遍遍的回忆，球拍往下压点，力度再大一点……

我至今时常不忘记教练对我说过的一句话：“把基础练扎实是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提。”

以我的笔为题的作文篇3

我的梦想是当一名发明家，因为发明家可以发明很多比较实用的东西，不用让我们手忙脚乱的去工作，一个小发明就可以代替很多我们要亲自下手去做的工作。

以前，在原始时代，当时是没有灯火的，经过时代的发展，人们学会了钻木取火，后来又发明了灯泡，人们在晚上就可以做些事情。说下手机，我们中国人发明了手机壳，可以仿照国外去制造手机，但是手机里面的程序是外国人发明的。如果我是一个发明家，我就会把手机程序发明出来，不用去购买国外的程序，那时我们的国家是不是就很强大了。如果我是一个发明家，我会发明很多有用的东西，让人们不再忙碌，就能轻松的搞定很多工作。比如我会发明一个机器人，这个机器人可不一般，他与真人十分相似，能模仿人的动作，还能带着表情与人类对话呢，它能代替人做家务，去做一些人类认为很危险的工作，给机器人植入软件让它自主工作，让它去参与抗洪救援，让它去抗震救灾，让它去抓捕坏人，让它去帮助那些需要帮助的人，我这个发明是不是很伟大呢？我还要发明一种机器，能自动去播种和收获粮食，这样农民伯伯就不会那么辛苦的劳动了，农民伯伯只需要按下按钮，这个机器就能代替人把庄稼管理好，并且比人力的劳动强度实在大太多了，而它不能工作的时候，只需要给它充充电，它就能恢复如初的工作了，这个发明也是很厉害的。

这就是我为什么要成为一名发明家的原因。我要成为一个对社会有用的人，为自己的国家做出应有的贡献。

以我的笔为题的作文篇4

在五点钟的时候，闹钟就会准时想起，播放着我最喜欢的音乐，但是由于这个音乐成了我的闹铃，我就永远抛弃了它，不会在闲暇时间听它，因为会破坏了好心情，会勾起我起床的“痛苦之情”。老妈一直不明白我为什么六点起床，而闹铃却放在五点，因为多一个小时会让我觉得我还有一个小时可以赖床，让我有巨大的幸福感，老妈听了这个解释直接无语。所以在我的早晨六点钟的时刻，我准时起床，一日之计在于晨。

在我洗脸刷牙的时候，老妈很贴心地为我做早餐，其实我是可以自己做早餐的，可是老妈为了能让我多睡一会儿，就帮我做了早餐，其实早起是一件很痛苦的事情，真的让老妈辛苦了。之后，我会带着学生证，背着书包经过保安处，到班里时，早到的同学都已经在背英语单词，然后我们班主任会来考勤。中学的课堂时间都是四十五分钟。其中在上午我们有一个广播体操和眼保健操，有学生会负责监管。中午的最后一节课，我们大多数人都是饿得前胸贴后背，然后特别没有精神的那种，可是当下课铃响了之后，大家又想打了鸡血一样往食堂冲，这时我就顺在人流中，回家吃午饭，然后睡午觉，看书，听音乐。中午的时候，老妈都会做一些我爱吃的菜，每天睡觉前都很撑，下午阳光很好，我们的小课便放在下午上，晚自习前，教室是最热闹的时候，大家都在聊天，唱歌，气氛着实很好，也有在和大家分享零食的。

晚上，九点下的晚自习，晚自习老师一般不上课，我们做自己想做的作业和科目。在八点一刻的时候，学校会给我们加一次夜宵，有鸡蛋和面包。这就是我的一天生活，虽然算不上精彩，但是过得很充实，读书与学习的时光过得都很快，当然，在这一天中，最感谢的是我亲爱的老妈，谢谢她的无微不至照顾。

以我的笔为题的作文篇5

说起我小时候的拿手好戏那是三天三夜也讲不完，其中两项最常用也最管用！（但是现在却不管用了）

拿手好戏一：写作业三部曲，我小时候是想尽一切不写作业，所以我自创了写作业三部曲。

第一步，先拿出书装模作样的写一小会儿，之后说我饿了，吃饭时一定要细细品味，（因为这样拖的时间更长）吃完之后再走走，一下。

第二步：再过一小会儿，就说要去厕所，实际上我的衣服里藏着“宝物”（其实就一本课外书呢，）在厕所看个半个小时再出来，时间又拖长了。

第三步：隔一小会儿时间喝点水，趁喝水时还能看眼电视，就这样本来半个小时就能写完的作业，我能写了两个小时。

之后我明白了一个道理，早写晚写都得写，长痛不如短痛，早写完早解脱，所以写作业三步曲我也就不再为之所用了，慢慢地我的课余时间也多了。

拿手好戏二：哭，小时候我总感觉哭可以解决一切，比如不给我买玩具，我哭；不给我买零食，我哭；不让我玩，我哭；……总是用这一招让爸妈给我这给我那。

可是上小学之后我才发现哭不仅不管用了，而且哭起来也很难看……

我的拿手好戏讲完了，你的呢？

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